——《目前我国教育工作问题解析（第二版）》060

既然大自然给人类生命现象创造的生存法则使得人们普遍具有基本的道德素质，所以，说学校里不重视德育教育，培养的学生就会缺乏基本的道德素质，这是不成立的。

大自然不但给地球上创造了很多生命现象——当前人们只发现在地球上存在着生命现象；而且给每种生物创造了生存法则；当然，每种生物都是按照大自然创造的生存法则生存的。比如狮子，以家庭为单位生活，但家庭由一只或多只雄性配置多只雌性组成；在家庭里，雌性主要负责捕食，雄性主要负责保护领地；而雌性捕到食物后，先要由雄性享用；再来，雄性统治地位要通过搏斗获得；所有狮子都是这样生活的。

人类生命现象不但也是大自然创造的，而且大自然也给人类生命现象创造了生存法则，再且人们普遍也是按照大自然创造的生存法则生存的；因为不遵循大自然创造的生存法则，人们就没法生存。那么，大自然给人类生命现象创造的生存法则怎样呢？一方面，人们普遍具有诚信、友爱、讲道理、守规矩、遵守法律、有孝心的本性；另一方面，人们普遍又具有自私的本性；这就是大自然给人类生命现象创造的生存法则。

读者请看，人类社会里贸易活动繁荣发达，这就是人们普遍具有诚信本质的表现；又读者请看，人们之间经常聚在一起谈天、玩耍、做各种游戏活动，这既表明人们之间相互友爱，又表明人们普遍具有讲道理、守规矩的本性；再读者请看，人类社会里生活有序、秩序井然，这就是人们普遍具有遵纪守法的品质的表现。但是，在另一方面，人们普遍都在努力争取自己的经济利益，都在努力维护自己的尊严，都在努力实现自己的愿望，这就是人们普遍具有自私天性的表现。

既然大自然也给人类生命现象创造了生存法则，按照这种生存法则，人们普遍具有基本的道德素质，所以，说学校里不重视德育教育，培养的学生就会缺乏基本的道德素质，这是不成立的。