高一，孩子的眼神引起我注意，阴郁中显出孤独，又含有执拗。因为姨是同事，我不能不更关注。中考成绩不好，听说打游戏。

尝试过谈话，但没有收获，沉默是性格，超然是态度。我说，游戏已影响中考，高中不要打游戏了，把热情转移到学习中吧！

姨给我购物卡，我拒绝。再给，再拒绝。反复说，给与不给一个样，我尽力而为。

我告诉孩子，拒收购物卡，不是别的原因，只因为除了你能重塑自己，别无他法，犹如父母对你没有办法，我也没有。

我们写勤奋的作文，旨在启蒙勤奋觉醒，唤醒对自我的美好想象，要是成为勤奋者，该多好啊！

他不写勤奋，却写赞美懒惰的作文。我说，这是真情实感的作文，要是有点自爱，作文就更好；我相信，你是自爱的，自爱者往往叛逆，作文是叛逆的结晶。

尽管教育无效，但我们彼此理解。他跟我对抗，我拒绝对抗。

既然家长说教无法改变游戏的习惯，我的说教不改变方法，他就仍执迷于游戏。

月考成绩下来，他垫底。我说，你心底肯定不愉快，最好是痛苦——痛苦可是良师益友！

家长会时，他的家长拒绝出席。父亲搞房地产，发财了；儿子成绩差：家长无法出席！

我对他说，你的父母显然是感到羞耻，希望你理解父亲，知耻而后勇，振作起来。他沉默。

孩子学习艰难，主要是态度消极。拒绝跟我交流，更拒绝当面逆反。

不过，我始终不嫌弃，也拒绝对抗，而是简单提醒，只想触痛自尊的神经，不强求，更不恳求。

孩子拒绝学习，沉溺于游戏。听姨说，周末两兄弟在家疯狂玩游戏，家长毫无约束的能力。

我说，不要成为游戏的奴隶，游戏是供你娱乐，不是害死你的心灵！孩子照例低头沉默，阴阴的眼神闪出光芒。

成绩没有转机，孩子转学美术。高三，他学美术走了。美术高考成绩下来，他只上了专科线。

他淡淡地勉强回答我的疑问，说考试时墨盘泼了。

我什么也没说，让他回到班级。他应读懂我的沉默，我却没有读懂他的沉默。

高三后期，有一次，孩子被门卫欺凌。我到校门时，门卫气咻咻地对我说，孩子强行进校门，随便怎么问是哪个班级，他都不答。

我看他后颈被拧出血，冷冷地对门卫说，他不是敌人，是我班的学生，用得着吗？

我对孩子说，你不说，不仅挨打，还受辱，嘴巴是用来交流的，开口不就没事儿了？

后来，我对孩子讲，你考验我的教育能力，但我失败了；希望你永远不要认输，孩子，只要认输，一输百输，人生全输！

高考自然考得很差，离校后，我们再没有见面。

怎么也没有料到，孩子悄然崛起。姨不断告诉我孩子的信息。

孩子没读大学，只上了动漫制作短训班，已被南京一家动漫公司录用。

后来，找了985出身的女朋友，薪水比女朋友高……女方陪嫁南京市一套新房……回到重庆发展，薪水可观，女友陪他一同到重庆。

不知道，姨怎么总是乐意把侄儿的消息告诉我，我总是很高兴听到好消息。

没有我的影响，他也许不会逆袭高考命运，至少不会彻底翻身吧？

但我的心情复杂，是愧疚，是遗憾，是困惑……

只有一点肯定自己，自爱教育是有效的，我始终没有抛弃孩子；但到底怎么唤醒自爱，真是难以回答。

亲爱的读者，感谢你读完真实的故事，不知你怎么评价？