老师 我已58周岁，却是18岁的心灵。青春的热血激荡，重塑你们的热情鼓捣得我十分难受；打开嗓子，就是演奏快乐的旋律。

学生 我年满17周岁，却活了千岁。在我的老眼看来，世界是灰色的，冷漠是我的习惯，热情只表现在奔向食堂和超市，还有课间的打闹和嬉戏；课堂上，你热情的表演毫无魅力，瞌睡沉甸甸地压来，不可抗拒。

老师 只要立于讲台，见到你们，打开嘴巴，热情的浪花就飞溅在嗓子里，感到生命无比美好，生活无比幸福！

学生 只要坐进教室，见到你，我就进入地狱，除了瞌睡能让我进入天堂，没有法子挣脱地狱！

老师 孩子，你是我的上帝，有了你，我的生命才有寄托，我的心灵才向往崇高，才有了幸福！没有你，我的生命就漂泊，我的心灵就变成空壳，谢谢你们！

学生 老师，你是我的魔神，有了你，我才厌恶知识，痛恨学习，日子才过得昏天黑地！哪天，要是你病了，见不到你，我才快活呢！可你是那样敬业，连病了也要上课，折腾得我无聊透顶！

老师 即使活了千岁，我也要唤醒你们！深情的呼唤妙语连珠，像李白的诗歌，奔放浪漫的豪情，哪里是讲课，分明是高歌！

学生 你那热情洋溢的呼唤响在千里之外，我听不进一句，连珠的妙语不过是无聊的聒噪，也就是帮我催眠而已。

老师 我的话语掀起生命的启蒙运动，沉睡千年的生命啊，也该睁开睡眼，看看生命的美景，你的生命是造化创造的奇迹，美得炫目，奇得成为天地间的唯一，不可复制。

学生 我的生命是父母偶然犯下的大错，既不美丽，也不神奇，不过是烂贱的浊物，是欲望的口袋，只知道吃，吃得口袋肥硕，动作呆笨；只知道玩耍，无聊也成享受，生命变成空壳！

老师 你拥有与生俱来的尊严，头顶天，脚立地，仰天俯地，驰骋心灵，谁能与我争雄？你更拥有美丽无比的情怀，日月风光在心弦上弹奏出美妙的旋律，既能欣赏自爱的美景，又能抵达他爱的仙境。你更拥有塑造自我的神圣权利，生命是上天交给自我雕凿的宝石，凭你雕琢，使之发出耀眼夺目的光辉，生命是无价之宝。

学生 我的身躯顶天立地，我的灵魂跪伏在吃喝玩乐的神龛前，自爱是天方夜谭，他爱是穷奢极侈，我早已抛弃自己，不是宝石，而是顽石，跟爬虫一样浑浑噩噩，跟泥土一样无知无识。你说的是天底下最大的谎言！

老师 孩子，我们为什么立于地球两极，既听不见我的呼喊，就无法达成交流？我们为什么相隔若干世纪，你在古代，我在当下，怎么唤醒你？