这是一位网友在评论区留下的真实故事。故事中的这位网友是从民办教师考上大学进入机关当了公务员，另一位一直从事民办教师工作，后来转为公办教师。退休后考上大学的民办教师，每月养老金比一直从事民办教师的老师低了将近3000元。这是怎一回事呢？

与他在同一个学校的王老师，只有初中学历，一直在村里从事民办教师工作，在90年代，国家集中解决民办教师的问题。通过考试和考核，王老师顺利从民办教师转为公办教师，继续在原来的小学从事教学工作。

王老师虽然只有初中文化，但通过十多年的努力，总结了一套比较适山区孩子的学习和教学方法，其教学模式被全县推广学习。当地学生家长，都希望将自己的孩子转到王老师所带的班级，因为如此，王老师也成了全乡比较知名的教师。

王老师转为公办教师以后，并没有因此骄傲自满，对新来的老师认真辅导，不少新老师在王老师的指导下，逐渐提升了教学水平，安心在乡村小学工作，使这所乡村小学成了当地的名校。外村甚至外地的学生，都希望能转学到这所学校读书。

王老师的工作不但得到了当地党委政府的认可，教育部门也多次邀请王老师到各校上示范课，并引起市里教育部门的重视，教研部门就王老师的教育法进行了研讨。王老师也因此被评为省级劳动模范，破格晋升为副高七级教师。

王老师作为乡里的知名骨干教师，由于乡村教师对于聘任高级教师没有比例限制，王老师在退休前一年被聘任为副高六级。王老师退休后，养老金加上职业年金达到了1.1万元左右，成了当地乡村小学老师中，退休后养老金最高的一位。

与王老师同时进入这所小学的民办教师，就是这个故事的主人翁张老师是高中毕业生，当了五年的民办教师后，通过自己的努力，参加了高考。功夫不负有心人，考上了省内著名的财经类高校，成了这个村历史上考上大学的第一人，全村人为之骄傲和自豪，也成了全村激励孩子认真读书的榜样。

张老师大学毕业以后，分配到了县里的财政部门工作，从一般科员开始，担任过财政局的办公室主任，预算股的股长，分管预算的副局长，后来调动到发改局担任局长，在退休前晋升为四级调研员。

由于张老师的年龄和王老师差不多，是在同一年办理退休的，王老师是在6月份办理退休，张老师是在10月份办理退休，张老师在退休后每月养老金加上职业年金只有8000元左右，比过去同为民办教师转为公办教师、只有初中文化的王老师少了3000元左右。老张不淡定了，于是到社保部门咨询究竟是怎么一回事？

社保部门通过个人人事档案发现，王老师一直在从事民办教师，后来转为公办教师，民办教师转为公办教师以后，从事民办教师的工龄要计算为工龄，工龄长达42年。

而从民办教师考上大学的张老师，虽然是大学学历，但读大学的4年不算工龄，毕业以后没有继续从事教肓工作，当民办教师的5年不计算工龄，这样张老师的工龄比王老师减少了9年，累计工龄只有33年。

王老师比张老师的工龄多了9年，而且这9年都是视同缴费年限。机关事业单位养老保险是从2014年10月1日开始实施的，王老师的视同缴费年限比张老师多了9年，仅过渡性养老金一项就要高1000多元。

虽然实际缴费指数，王老师和张老师差不多，但加上视同缴费指数，副高六级视同缴费指数也要高于四级调研员，王老师的平均缴费指数、视同缴费指数要高于四级调研员的张老师，所以王老师的养老金高于公务员的张老师3000元左右是完全合理的。

综上所述，这两位网友过去都是民办教师。一位从民办教师转为公办教师的，只有初中学历，但通过自己的努力成了副高六级教师；一位通过自己的努力，考上大学，成了机关的四级调研员。他们两人通过各自的努力，都取得了不俗的成就，实现了自己的人生价值。退休后养老金有一定的差距，从制度层面来比较也是合理的。