（作者：叶茂林）技以载道，匠心筑梦。实现专业赋能与文化育人的有机统一，推动高职院校人文素养教育范式更新，将助推加快构建高水平的现代职业教育体系，培养更多德技双馨的高技能人才。（《光明日报》2025.3.3）

“技以载道，匠心筑梦”，这一理念为现代职业教育指明方向。在高职院校中，实现专业赋能与文化育人有机统一，更新人文素养教育范式，是推动职业教育高质量发展、培育优秀人才的必由之路。

从时代需求看，当下科技飞速发展，产业不断升级，对职业人才的要求越来越高。单纯掌握技术的人才已难以满足市场需求，具备良好人文素养的复合型人才更受青睐。在新兴的人工智能领域，技术人员不仅要精通算法和编程，还需理解人工智能对社会、伦理等方面的影响，这就凸显文化育人在职业教育中的重要性。将专业赋能与文化育人有机结合，能使学生在掌握专业技能的同时，形成正确的价值观和职业态度，更好地适应社会发展变化。

高职院校要积极探索人文素养教育范式更新。过去，人文素养教育可能相对独立于专业教学，未能充分发挥其对专业学习的促进作用。如今，应打破这种壁垒，实现二者深度融合。比如，在护理专业教学中，融入人文关怀教育，让学生明白关爱患者的重要性，提升其职业道德水平。同时，利用信息化手段创新人文素养教育方式，通过线上课程、虚拟实践等，拓宽学生学习渠道，增强学习效果。这种教育范式的更新，有助于激发学生学习兴趣，提高综合素质。

学校管理层面也需提供有力支持。制定科学的教学评价体系，不仅关注学生专业技能水平，还要考量人文素养提升情况。加强师资队伍建设，鼓励教师参加人文素养培训，提升教学能力。此外，营造浓厚的校园文化氛围，打造富含人文气息的校园环境，举办各类文化讲座、社团活动等，让学生在潜移默化中接受文化熏陶。

“技” 与 “道” 相辅相成，以道驭技方能行稳致远。高职院校通过实现专业赋能与文化育人有机统一，推动人文素养教育范式更新，必将加快构建高水平现代职业教育体系。培养出更多德技双馨的高技能人才，为国家经济社会发展提供坚实的人才支撑，让职业教育在新时代绽放光彩。（作者单位：江油市花园路中学）