新中国成立后，有一所大学的建立初衷是为朝鲜战场服务，培养高精尖的军事人才，对抗美国大兵。后来，志愿军以钢铁般的意志打了胜仗。

战争结束后，这所学校又为新中国培养了无数国家栋梁，这所大学就是——中国人民解放军军事工程学院。因校区在哈尔滨，又称“哈军工”。

哈军工是由陈赓一手创办的，其过程可谓是呕心沥血，中途，毛主席却发问：“陈赓同志，可愿去军委啊？”

“去也行，请主席先为哈军工题字。”一心扑在建校上的陈赓狡黠一笑。

那么，哈军工建校究竟是一段怎样的往事呢？陈赓又为其付出了多少心血呢？

新中国成立之伊始，毛主席高瞻远瞩，一再强调：“我们必须要以最快的速度建立强大的国防军，实现国防现代化。”

因此创办一所集诸多兵种，学科于一体的高等军事学校势在必行。

1949年底，毛主席和周总理前往莫斯科和斯大林会面，期间便就建立军事学校的相关设想进行了交流，斯大林表示，愿意提供支持，回国过，建校提上日程。

周总理表示：“我们光有苏联提供的武器，没有技术人才也不行。”毛主席也非常认可，他表示：

“你说的很对，靠别人不如靠自己，这次要办，就办个最好的军事学校，为国家源源不断地输送人才!”

1950年6月，朝鲜战争爆发，战况激烈，毛主席意识到加强国防现代化刻不容缓，党中央决定立刻组建军事工程技术学院。

然而，将一个军事学院从无到有，可谓是任重道远，谁来担此重任呢？党中央领导人心中一致有了人选。

1952年6月，正在朝鲜战场负责指挥作战的中国人民志愿军代司令陈赓，被紧急传召回国。

6月23日，陈赓一脸焦急地走进中南海丰泽园：“找我回来什么事？可有大事发生？”

毛主席，周总理，朱德等人恭候多时，毛主席抢先一步迎上去，握住陈赓的手问候道：“我们‘最可爱的人’回来啦！”

随后拉着陈赓入座，不等陈赓发问，周总理说道：

“陈赓同志，不急，先喝口水，聊聊朝鲜战场吧，有何感受？战况如何？”

陈赓也不客气，端起水杯解渴后，先汇报了一下目前的战事，后又忧心忡忡地说：“我对这场仗有信心，我们的战士会取得胜利的！只是.......”

陈赓快人快语，接着说道：

“我就直说了吧，我军吃亏在缺少现代化设备，没有科技人才，只能靠最原始的坑道对付飞机大炮，我们急需工程技术人才，有的时候炮上坏了个螺丝，找了三个连队，没有一个会修的。”

毛主席听后，目光看向周总理等人，对陈赓说道：

“我们的军队很好，政治素质极高，作战风格敢打敢拼，就是技术装备差强人意，我决定创办一所高等军事技术院校，专门解决你说的这些问题，你觉得谁来操办才合适？”

众人微笑着向陈赓投来意味深长的目光，少顷，毛主席发话了：“陈赓同志，学校就交给你来办吧。喊你回来正为此事。”

陈赓很是震惊，连忙说道：“我？我不行，我一个行武的粗人，办不好学校。”

周总理宽慰道：“你就别谦虚了，你可是当过红军学校校长的人，如果连你都不能胜任，就更没有合适的人选了。”

朱德也表示“完全同意”，极力配合陈赓创校。

“陈赓同志，抗美援朝这场仗，现代化武器和技术人才的重要性愈发明显，我们不能再拖下去了。既然大家都信任你，你只管放手去干，有困难就开口，我们全力支持你！”

毛主席晓之以理，动之以情地劝说道。陈赓面色凝重，沉吟片刻后，接下了这个重任：“行！这件事就交给我！”

又对周总理说道：“不过总理，让我办学可以，但办成不容易，遇到困难你可要为我做主啊。”

周总理哈哈大笑：

“没问题，有困难就来找我，我来解决。对了，苏联也会派专家前来支援。这样吧，你先成立一个筹备机构，考虑一个建院方案，要尽快，党中央，财务院都会支持你们。”

1952年8月22日，经中央军委批准，军事工程学院筹备委员会正式成立，陈赓为主任，办公地点在北京地安门恭俭胡同59号，这里就是军事学院最早的筹备处。

第一个面临的严峻问题就是校址的选择。

早在1952年7月底，筹备委员会成立前，陈赓就迎接了几位远客——来自苏联的奥列霍夫中将，以及其他四名苏联专家。

筹备委员会成立不久，陈赓觉得事不宜迟，立刻带领着苏联专家组走访全国各地，筛选最佳校址。

奥列霍夫

陈赓定下了三项条件：第一，选址要临近现代国防工业以及工科大学；第二，距离国防线要远；第三，有大量集中的房舍可供利用，且要适用于教学。

要同时满足以上三项条件的地方可不好找，在跑遍了长春，沈阳，武汉，南京，大连等多地之后，最终敲定哈尔滨！

哈尔滨的地理条件可谓是得天独厚，汇集天时地利人和。

首先，哈尔滨已有一所成熟的工科大学哈工大，是中央认可的工科模范学校，完全符合陈赓提出的军事学院毗邻工科大学的要求。

哈工大

其次，苏联援助中国的大批国防项目都集中在哈尔滨，为办学提供了便利的条件。

最后，哈尔滨远离沿海前线，既可避免美讲的轰炸，又利于保密工作。

9月5日，在陈赓的要求下，国务院召开联席会议，专门讨论学校筹建的问题。

周总理、陈毅、财务部部长薄一波，包括人事部部长，教育部部长，建筑工程部部长以及军委四总部负责人悉数到场。

军委各负责人又召集了空，海，炮，装，工等各兵种司令员等数十位军政领导人列席旁听，举全国之力为办学出谋划策。

陈赓深知如果没有各部门的配合，哈军工的创办举步维艰，如果大家万众一心，则会事半功倍。

所以，在汇报完建校筹备工作之后，陈赓起身，双手抱拳，向在场的各位领导人郑重说道：“本人才疏学浅，今后还请各位军政首长多多帮扶。”

周总理最先声援：“陈赓同志不容易啊，诸位有人出人，有力出力，有物资出物资，有武器出武器，这是我们自己的军事大学，大家劲往一处使，一起办好它！”

对于这项利国利民的大工程，众人表现得都很激动，态度积极，皆表示会全力配合。

散会之前，和陈赓友情深厚的陈毅突然站起来，说了一番话让陈赓感动不已，也对哈军工日后的招生大有帮助：

“诸位老总，莫急着走，我提个小建议。今后，我们的子女到了考学的年纪，都要带头报考哈军工！这样才能影响社会，才能让青年学生们意识到建设现代化国防的重要意义，全国各地的孩子们才能踊跃报考哈军工。”

言毕，全场沉默片刻，随即掌声雷动，陈赓感激地看了老战友一眼，会议在一派热烈祥和的氛围中结束了。

建校形势一片大好，众人鼎力支持，唯有陈赓砥砺前行，前方还有一项项繁重的事宜等着他去完成，落实。

千里之行，始于足下。陈赓一行人出发哈尔滨，一所顶尖的军事学校即将拔地而起。

1952年10月，陈赓动身哈尔滨，钦定学校建工的具体地址。

奥列霍夫的提议：校园要大，要能满足军营生活，还要留下空间以备将来发展的不时之需，最好是各类植物齐全的园林式校园，为学子提供清幽的，赏心悦目的求学环境。

对于建校的要求和设想，陈赓照单全收，只要有利于办学，他排除万难也要做到！

绕哈尔滨一圈，最后选定了南岗区文庙街和一曼街北部这两块宝地。

陈赓立刻着手校区的勘定与规划，当他发现校区有3000多个坟墓时，眉头一皱吩咐道：“一个都不能留，另寻他处好生安置。”

又走到文庙处，不禁喜笑颜开：

“这里好，把这里改造成图书馆，让孔夫子陪伴孩子们读书，我们要办的是亦文亦武的军事化大学。”

文庙街

往后走就是马家沟河边，陈赓放眼望去，有了构想：“南岸做教职工宿舍区，北岸是教学区”。

又从文庙街走到一曼街，他表示：“这条文庙街作为院内道路，教学区内要幽静；办公大楼不要多，将所有办事机关集中在一个大楼就好，主要可以提高工作效率。”

实地考察了一大圈后，学院的基本布局初具雏形。

1953年年初，建校的图纸设计完毕，全院工程范围共计40多万平方米，场地施工人员浩浩荡荡共计五千多人，预计1956年年底全部交工。

建工部长陈正人积极配合，主动帮陈赓解决了设计，施工单位和材料供应的问题。

陈正人与东北人民政府沟通后，联系好设计院，落实好施工单位，确定好材料供应渠道，再直接交由陈赓管辖。

此举节省了大量的时间和精力，少走了很多弯路，陈赓感念在心。

陈正人

在各方的协助下，1953年4月25日，哈军工第一期建筑工程正式破土动工。

陈赓在施工现场挥臂铲了第一锹土，为哈军工的建校拉开序幕。

陈赓对建筑的要求，是既要求速度，也要求质量，所以施工昼夜不停。

他每天拖着在战场上受伤的腿脚，拄着拐在施工现场日夜奔波，时刻跟进工程进度和质量。

工程繁重时干脆就和工人们同吃同住，不摆一点架子，工人兄弟们也很喜欢陈赓这个“监工”，虽然时间紧任务重，但施工现场其乐融融，干出的活也是又快又好。

即使如此，还是遇到问题了，问题出在教学楼的建设。

在陈赓和各军政首长的商议之下，哈军工共有五个系，分别是一系空军，二系炮兵，三系海军，四系装甲和五系工程兵。

科系有了，众人又为教学楼的建造吵得热火朝天，各执一词。徐立行教育长和苏联专家的主张是，各系共建一个综合性教学楼，就建在文庙街东头。

而陈赓的得力干将李懋之的主张是，五个科系分别各建一所教学楼，中间再留一个大操场。

徐立行

不仅是教学楼的数量，包括造型也产生了分歧。

苏联专家主张俄式建筑，即通俗易懂的“火柴盒”造型，墙面平板，屋顶是“女儿墙”那般的铁皮屋顶。

李懋之第一个跳出来反对，中国的军校自然是中式建筑，屋顶要用飞檐斗拱结构，可以不用雕梁画栋，采用蓝绿勾勒的素雅花纹，简朴素雅。

同时，李懋之建议各个科系都在四角挑檐上安装一排小模型。

比如空军系安装飞机模型，海军系摆各类舰艇，炮兵系摆各类大炮，工程系摆各类机械，装甲兵就是各类坦克。

李懋之

苏联专家坚持自己的构想，李懋之也不肯让步，最后找来陈赓，请他定夺。

陈赓首先痛快地确定了一点——五个系各建一个教学楼。因为各专业需要的设备不同，各有特需，还是一个系一个教学楼分开使用为好。

至于建筑，陈赓稍加思索后，先是对苏联专家的建议给予了充分的谢意，然后爽快地一锤定音：“搞中式大屋顶。”

随着五大教学楼的动工，陈赓的身影也更加忙碌，事事亲自把关，处处挥洒汗水。

哈军工建设之快，质量之高，与陈赓日夜在第一现场“督战”是分不开的。1955年4月，五大教学楼已经建造完毕，拔地而起，气质恢弘，傲然伫立。

眼看各项事宜正有条不紊地推进着，陈赓还要解决最后一个大难题——师资力量。

1953年7月，为建校忙得不可开交的陈赓抽空回了趟中南海，向毛主席汇报1954的工程计划，顺便请求中央再拨点经费。

毛主席笑呵呵地问道：

“陈赓同志，办学校是个苦差事，你还愿意办下去吗？我调你去军委吧，意下如何？”

陈赓一听就急了：“主席，我很愿意办学，学校眼看就建成了，调不调的问题以后再议不迟。”

毛主席哈哈大笑：“好！你愿意办我就支持你！”

“那真好，还真有一事相求，请主席为哈工大题个字吧。”

陈赓预定9月1日开学，就连忙大笑着向毛主席求墨宝。

毛主席哈哈大笑：“我不常写了，倒是可以为校报题两笔，既然南京军事学院叫《军学》，你们叫《工学》就很好，就这两个字，我可以写。”

有了毛主席的墨宝，陈赓备受鼓舞，接下来，他要处理一个刻不容缓的大难题：寻找师资力量。

墨宝都到手了，可不能辜负毛主席的信任。正在一筹莫展之际，还是老战友陈毅慷慨解囊，解了燃眉之急。

原来，陈毅在华东军区司令部成立了一个军事科学研究室，人才济济，各大教授专家汇集于此，陈毅一个不少，将整个研究室全给陈赓派来了。

陈赓感激涕零，大喜过望，连忙给这些教授给予最高礼遇。接着，这些教授又介绍了几位老同学，老同事的专长，经历以及现在的任职处，供陈庚参考调取。

陈赓求贤若渴，全盘接收，吩咐手下的人赶紧去跟进。

即使有了教授名单，政审又是个大难题，尤其是军事院校，只怕会更加严苛。有些名单都等不到上报，在保卫部部长这里就被打回来了。

对于一些有着在国民党从军，任职经历的学者，保卫部原来是坚决不予以通过的，是陈赓一再坚持：

“他们都是行业内的顶尖人才，都是知识分子，教学讲究的就是人尽其才，调查没问题的话，不用拘束，完全可以聘用嘛。”

甚至是死刑犯，陈赓都能化腐朽为神奇，只因他是国内稀缺的弹道专家。

这个人名叫沈毅，留学法国，精通法语，在弹道研究方面颇有建树，陈毅正愁找不到弹道课程的老师，就听说了沈毅。

沈毅原是国民党的人，后来起义了，还帮助我军建设兵工厂，又升迁做了民航总局财务处长，贪污了巨款，这才判了死刑。

陈赓了解了情况，层层上报，层层审批，软磨硬泡，终于把沈毅留了下来，给他戴罪立功的机会。

沈毅

沈毅跪谢陈赓的救命之恩，痛哭流涕，表示一定好好工作，重新做人。他教授的课程，专业度极高，但是他讲授得极好；他翻译的资料，对弹道研究颇具参考价值。

最终，沈毅获得特赦，不再服刑，和其他老教授一样住在教授楼里，一直工作到晚年。

这就是陈赓的胸怀和格局:不拘一格降人才，才能成大事，成就教育基业。

不仅如此，陈赓对人才的尊重更是渗入到了生活的方方面面。

哈军工筹建之初，条件尚未完善，陈赓让所有的教授都住在有煤气，暖气，水源的房子里，自己则随便找个小平房凑合。

白天空暇时，陈赓没事就在教师大院里转，哪位老师家里水龙头不好，煤气不通，暖气不供暖，地上有无结霜......

等等琐碎的杂事，陈赓知道得一清二楚，并立刻着手解决。来院工作的教师都是知识分子，大多数都有文人的傲气。

有些人是被调来请来的，刚开始还对苦寒之地深感抱怨，结果逐渐被陈赓的真诚所打动，越来越有“主人翁”意识。

在陈赓的努力下，师资的问题得以解决，直至1953年8月，哈军工有教师500多人，实验人员300多人，各路高手汇聚一堂，碰撞出知识的火花。

在陈赓尊知重才，事必躬亲的建设下，短短三四年时间，哈军工从一片荒地上一跃而起。

陈赓赤手空拳，为国家建设出一个第一流现代化军事工程学院，不仅为当时的新中国输送了大批高精尖军事人才，推动了当时的军事建设，更是影响深远，福泽后世。

现在的中国国富力强，这一切都离不开您们奠定的夯实基础，吃水不忘挖井人，永远感念，致敬陈赓大将。