记得2023年下半年有段时间，财政供养人员数量达到8000万成为了网上热议的话题，各种议论诸如财政支出压力大、财政供养人
中小学教师职称制度自设立以来就一直成为了老师们关注和热议的话题，老师们对这个话题的热议也有着阶段性的转移，换句话说就是从
原民办代课教师历史遗留问题至今已过去好多年了，也呼吁好多年了，仍然没有得到很好地解决！这些原民办代课教师现已步入老年了，
中小学教师职称问题一直都是老师们关注和关心的问题，因为它毕竟与教师的工资待遇和福利津补贴密切相关，谁都想如愿以偿地评聘上
我之前发布过一篇文章《这样的分配让奖励性绩效工资向一线教师倾斜的规定成为了一纸空文》，这篇文章一经发布就引发了老师们的广
在教师待遇整体偏低的大环境下，虽然教师待遇有提高的迹象，但对于县城教师来说，待遇无论怎么提高都是夹在乡村教师和城市教师之
中小学教师工资主要是由岗位工资、薪级工资、绩效工资、津补贴等部分构成，岗位工资与职称级别对应，薪级工资与现有职称任职年限
就全国范围来说，中小学教师的工资待遇确实存在着很大的地域和城乡差别，就算是同一省份的不同地区也有着差异，这是客观存在的事
城区学校一直以来都是乡村学校教师梦寐以求甚至是竭尽全力都想进入的，因为城区学校无论在区位、资源、生活、待遇等等方面都具有
记得去年四月份，网上有一类消息引发了机关事业单位人员的广泛关注和热议，网上有很多地方像江苏、广西、吉林、黑龙江等网友发布
在中小学教师的工资待遇构成中，与职称级别挂钩的岗位工资在教师工资整体上偏低的情况下是提高待遇最直接也是最稳定的渠道，但通
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