花有千种，人有百态，孩子也是一样的，有着不同的气质，可不管是温顺听话的，还是调皮淘气的，他们都是父母心里的那根软肋。

父母不管是更提倡快乐教育，还是成功教育，让孩子“安全”地度过一生，是每个父母心里最底层的愿望。

我们无比珍视这个生命，反复在他们面前唠叨——世界有风险，凡事需谨慎。

可父母的这些表现有时却让孩子陷入了另一种状态。

在《向上吧，少年》里，有这么一个精致男孩，对安全问题非常敏感，把“防患于未然”做到了极致。

当主持人和男孩一起进入电梯，刚抬手准备，摁按钮，便传来孩子焦急地：“等、等、等，按电梯必须要用钥匙。”

不仅电梯必须要隔着衣服或使用工具摁，男孩还随时、随地地携带着湿巾和洗手凝胶。

孩子只是有着良好的卫生习惯，父母也不会觉得有什么不对劲儿，反而觉得很省心。

之后进入了选菜环节，男孩非常会精打细算，把金额控制得很好，可他后来的话却让人有点意外，他说自己在家也很节省，就很担心家里的钱会被花了。

到这里，觉得孩子小大人似的想法有点可爱，可也的确感到了孩子在生活中对很多事，都会衍生出复杂的想法，让他处于一种时时警惕的状态。

比如，到儿童乐园坐过山车，孩子都会想体验，唯独他会因为担忧而拒绝参加；

他一般也不进厨房，他觉得厨房有很多安全隐患；

还会在妈妈一边充电一边玩手机时表现得非常不安，他会跑过去抢过妈妈的手机或直接拔下插头，他会想起看过的新闻，总担心手机会爆炸。

妈妈在节目里表示了她的困扰，怕孩子过于谨慎的性格会错过很多体验，而且在之后的生活里会很累。

还在为一个家庭注入活力的同时，也成了一个家庭关注的重点，我们不但时时把他们保护得很好，也希望他们自己能始终呆在安全的区域中，才能感觉到放心。

虽然男孩的行为在妈妈的眼里太过于小心了，但追溯原因却与家里的教育方式有关，这位妈妈说，自己每天就会提醒他很多安全意识，孩子跟爷爷奶奶在家经常也会看一些法制类的节目和新闻。

适当的担心和顾虑对孩子来说是一道“保护层”，让孩子了解哪些情况下存在危险，在一些活动中也知道适可而止。

但是过量的危险信息的“轰炸”，却会让孩子陷入一种焦灼的状态，会不断地把摄取到的信息进行简单的对接。

但实际上孩子处理信息的能力是有限的，很难对这些信息进行理性的分析和取舍。

信息过载以后，一些小的危险通过孩子的想象，也可能变成一大片围绕在他们生活里的威胁，激发孩子的恐惧和无休止地焦虑，让孩子进入了另一个极端，一些正常的探索和好奇，也会让他们感到抗拒，就像这位妈妈对孩子的评价一样，“凡事能选择做与不做的，他就直接选择不做。”

父母常常忽视了焦虑是可以习得的，当我们没完没了地把提醒挂在嘴边时，大人的焦虑可能会得到暂时的缓解，但是却把忧虑传递给了孩子，让孩子对此产生了依赖。

反过来说孩子是被“传染”的，他们的焦虑是沿袭了成人对他们不安全情况的恐惧，只有在这些恐惧被小心防备着的时候他们才会感到安全。

要改善孩子这种状态，还要从父母的改变开始。

要做的第一步就是，先按耐住心中的紧张，去判断一件事实际的风险程度，究竟只是会让孩子承担一些自然的后果，还是真正的对他们的构成身体的创伤。

如果只是前者，有时经历一次反而是在帮助孩子学习成长，我们就不用过度的干涉。

另外，父母关注安全，但别以“恐吓”的方式，比如经常故意把一些意外的负面新闻或最恶劣的状况拿给孩子作为“教材”，希望以此来激发孩子的恐慌，来记住这别人的教训。

比起吓唬更适合孩子的方法，就是以孩子能理解的方式，让他们把焦点放在具体保护自己的做法上，或者带着孩子去学习一些危险形成背后的科学原理。

只有孩子学会怎样面对问题，才能真正知道规避，而不是仅仅是恐惧之下的逃避。