25上教资笔试3月8日开考
现阶段务必紧抓拿分重点突击
抓住黄金备考期
教资“小抄”合集——
最近网上流传着两个说法：教资笔试大纲变了？教资笔试加了新考点？今天小编就来为大家答疑解惑一下。
哪里看教资笔试大纲？
⚠️25上教资大纲虽没变化但确确实实出新考点啦！
✅《中国教育现代化 2035》
✅《义务教育课程方案（2022 年版）》
✅《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》
✅《关于加强新时代中小学体育教师队伍建设若干举措的通知》✅《新时代基础教育强师计划》✅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》✅《中小学生减负措施》✅《中小学教育惩戒规则（试行）》✅《教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知》
《中国教育现代化 2035》
✅1.工作目标
⚠️口诀：格力才得民心
凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民。
✅2. 重要使命
服务中华民族伟大复兴。
✅3. 八大基本理念
⚠️口诀：人身全德，知因共融
更加注重以德为先，更加注重全面发展，更加注重面向人人，更加注重终身学习，更加注重因材施教，更加注重知行合一，更加注重融合发展，更加注重共建共享。
✅4. 七项基本原则
坚持党的领导、坚持中国特色、坚持优先发展、坚持服务人民、坚持改革创新、坚持依法治教、坚持统筹推进。
✅5. 总体目标
到2035年，总体实现教育现代化，推动我国成为学习大国、人力资源强国和人才强国。
2035 年主要发展目标：建成服务全民终身学习的现代教育体系、普及有质量的学前教育、实现优质均衡的义务教育、全面普及高中阶段教育、职业教育服务能力显著提升。
✅6.实施路径
①总体规划，分区推进；
②细化目标，分步推进；
③精准施策，统筹推进；
④改革先行，系统推进。
《义务教育课程方案（2022 年版）》
✅1.目标
聚焦中国学生发展核心素养，培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力。
✅2.修订原则
⚠️口诀：创新目标问题
坚持目标导向、坚持问题导向、坚持创新导向。
✅3.时代新人培养要求
有理想、有本领、有担当。
✅4.道德与法治
将小学原品德与生活、品德与社会和初中原思想品德整合为：“道德与法治”。
✅5.年级安排
道德与法治在小学和初中进行一体化设置：1 ～ 9 年级。
✅6.劳动、信息科技
将劳动、信息科技及其所占课时从综合实践活动课程中独立出来。
✅7.课时总数
义务教育阶段九年新授课时总数为 9522。
✅8.倡导育人方式
“做中学”“用中学”“创中学”。
✅9.《义务教育课程方案（2022 年版）》提出的评价理念
改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价。
✅10.各学科占比
道德与法治（6% ～ 8%）
语文（20% ～ 22%）
数学（13% ～ 15%）
外语（6% ～ 8%）
《新时代基础教育强师计划》
✅1.新格局
思想政治建设、师德师风建设、业务能力建设。
✅2.重点
思想政治素质、师德师风水平和教育教学能力。
✅3.基本原则
坚持师德为先；坚持质量为重；坚持突出重点；坚持强化保障。
✅4.“四个相统一”
教书和育人相统一、潜心问道和关注社会相统一、言传和身教相统一 、学术自由和学术规范相统一。
✅5.“四有好老师”
有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。
✅6.“四个引路人”
做学生锤炼品格的引路人、做学生学习知识的引路人、做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。
✅7.师德师风
在资格认定、教师招聘、职称评审、岗位聘用、年度考核、推优评先、表彰奖励等工作中严格落实（师德师风）第一标准。
✅8.优师计划
毕业后到定向就业县中小学履约任教不少于 6 年。
✅9.“国培计划”的实施
“国培计划”的实施：五年一周期。
✅10.任教时间
将到农村学校或薄弱学校任教1年以上作为申报高级职称的必要条件，3年以上作为选任中小学校长的优先条件。
《中小学教育惩戒规则（试行）》
✅1.教育惩戒定位
教育行为
✅2.学生有下列情形之一，学校及其教师应当予以制止并进行批评教育，确有必要的，可以实施教育惩戒
①不服从教育、管理
②扰乱秩序
③吸烟、饮酒
④实施危险行为
⑤打骂欺凌
✅3.一般惩戒
违规违纪情节较为轻微，惩戒当场实施。
①点名批评
②责令赔礼道歉、做口头或者书面检讨
③适当增加额外的教学或者班级公益服务任务
④一节课堂教学时间内的教室内站立
⑤课后教导
⑥学校校规校纪或者班规、班级公约规定的其他适当措施
✅4.较重惩戒
情节较重或者经当场教育惩戒拒不改正的，学校应当及时告知家长。
①由学校德育工作负责人予以训导
②承担校内公益服务任务
③安排接受专门的校规校纪、行为规则教育
④暂停或者限制学生参加游览、校外集体活动以及其他外出集体活动
⑤学校校规校纪规定的其他适当措施
✅5.严重惩戒
小学高年级、初中和高中阶段/ 情节严重或者影响恶劣/ 事先告知家长。
①给予不超过一周的停课或者停学，要求家长在家进行教育、管教；
②法治副校长或者法治辅导员予以训诫；
③由社会工作者或者其他专业人员心理辅导、行为干预。
对违规违纪情节严重，或者经多次教育惩戒仍不改正的学生，学校可以给予警告、严重警告、记过或者留校察看的纪律处分。对高中阶段学生，还可以给予开除学籍的纪律处分。
✅6.学生扰乱秩序
将学生带离教室或者教学现场，并予以教育管理。
✅7.违规物品
①予以制止
②责令交出并可以进行藏匿检查
③予以暂扣并妥善保管
④适当时候交还学生家长
✅8.教师禁止行为
①身体痛苦的体罚
②变相体罚
③侵犯人格尊严
④少数罚全体
⑤因学业成绩
⑥因个人情绪好恶
⑦指派学生实施惩戒
✅9.学生申诉期限
15个工作日内。
《全面实施学校美育浸润行动的通知》
✅1.主要任务
以美育浸润学生、以美育浸润教师、以美育浸润学校。
✅2.美育评价机制优化行动
探索多元化教育评价方式，开展增值性评价、过程性评价、体验性评价、表现性评价、应用性评价，重在关注学生个体成长，尊重和保护学生的兴趣爱好和个性特点，全面考查学生发现美、感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力。
