深入贯彻规定精神学习教育问题清单（六个方面）（1）

一、思想认识方面：对精神实质理解不够深入细致。虽然对规定精神有一定的了解，但在学习过程中，往往侧重于表面的条款记忆，缺乏对其背后深刻内涵和重大意义的深入思考。例如，在学习关于加强党的作风建设的相关内容时，没有从历史和现实的角度去分析其重要性，只是机械地接受，没有真正将其融入到自己的思想体系中，导致在实际工作中对一些作风问题的认识不够敏锐，不能从党性的高度去对待和处理。

二、规定精神落实方面：公务接待流程不够规范。在公务接待中，虽然总体上能够执行接待标准，但仍存在一些不规范的地方。有时为了表示对客人的热情，会超标准安排食宿，存在一定的铺张浪费现象。例如，在接待重要客人时，会安排超出标准的高档酒店和餐饮，没有严格按照规定执行。同时，在接待过程中，存在提供高档烟酒和礼品的情况，虽然没有达到违规的程度，但也与规定精神的要求存在一定差距。

三、服务群众方面：解决问题能力仍需加强，面对群众反映的问题，有时存在推诿扯皮、敷衍塞责的现象。在处理一些复杂的问题时，缺乏担当精神，没有积极主动地去协调解决。例如，在处理群众关于土地纠纷的问题时，没有及时与相关部门进行沟通协调，导致问题长时间得不到解决，引起了群众的不满。同时，在解决群众问题时，缺乏创新思维，只是按照传统的方法和思路去处理，没有根据实际情况提出有效的解决方案。

四、廉洁自律方面：个人生活作风标准不够严格。在个人生活作风方面，虽然没有明显违反廉洁纪律的行为，但存在一些小的问题。有时会接受可能影响公正执行公务的宴请和娱乐活动，虽然没有涉及到利益输送，但这种行为不符合廉洁自律的要求。例如，在一些商务活动中，接受了企业安排的高档宴请和娱乐活动，没有考虑到这种行为可能会对自己的形象和工作产生负面影响。此外，在个人生活中，存在一定的奢侈浪费现象，如购买一些不必要的高档商品，没有保持艰苦朴素的作风。

五、制度执行与监督方面：制度执行打折扣。在制度执行方面，虽然能够遵守单位内部关于落实中央八项规定的各项制度规定，但有时存在打折扣、搞变通的行为。例如，在执行财务报销制度时，对于一些不符合规定的发票，没有严格按照要求进行审核和处理，而是给予了通融。同时，在执行考勤制度时，有时会因为个人原因迟到早退，没有严格遵守制度规定。此外，对于一些制度执行过程中发现的问题，没有及时进行整改，导致问题长期存在，影响了制度的严肃性和权威性。

六、改进作风的长效机制方面:长效机制意识淡薄。对建立改进作风长效机制的重要性认识不足，没有充分意识到改进作风需要长期坚持和不断完善。在工作中，往往只注重阶段性的整治和突击检查，没有从根本上建立起长效机制。例如，在开展一些专项整治活动时，只是在活动期间加强了对作风问题的治理，活动结束后，就放松了对作风问题的关注，导致一些问题出现反弹。此外，没有积极探索建立符合本单位实际的作风建设长效机制，缺乏创新意识和主动性。（全3篇1万余字）