今天，#哪吒2冲击全球动画票房第1#上了热搜排行榜——
央视新闻
1分钟前 来自 微博网页版
【#哪吒2提前锁定全球动画票房冠军#
】截至目前，《哪吒之魔童闹海》总票房已超123.14亿，逐渐逼近《头脑特工队2》123.19亿的票房纪录。关注@央视新闻 ，一起见证#哪吒2全球动画票房冠军#登顶时刻！
【优质娱乐领域创作者2025-2-1810:24北京】
从《哪吒2》争议情节审视动画电影对儿童的影响与创作导向
摘要据今天搜狐娱乐讯 近日，据灯塔专业版数据，2月17日《哪吒2》单日票房1.92亿，为上映来最低。截至该日，《哪吒之魔童闹海》AI票房预测150.12亿，其预测票房连续两日下滑，较2月14日高点跌2.245亿。截至2月18日9时，该片全球票房破121.8亿，超越《侏罗纪世界》位列全球影史票房第9名，距全球动画电影票房榜首《头脑特工队2》的123.19亿票房相差不到2亿，商业成绩突出有望成全球动画冠军。
但影片存在诸多对孩子世界观不利之处。
本文将深入剖析《哪吒2》中引发家长举报的一系列争议情节，包括哪吒在玉虚宫尿尿、考试作弊争议，以及制作藕粉不卫生、踩裙子、喝尿等低俗情节。
通过探讨这些情节对儿童世界观、价值观、语言发展等方面的潜在影响，并与《喜羊羊与灰太狼》被禁事件对比以剖析儿童模仿风险，旨在为动画电影创作如何契合儿童健康成长需求提供参考。强调创作积极正向内容、规避不良情节对儿童的重要意义，期望为《哪吒3》及同类动画创作提供有益借鉴，助力构建有利于儿童身心发展的优质动画影视生态。【优质娱乐领域创作者2025-2-1810:24北京】（2025年2月18日搜狐娱乐）
关键词
《哪吒2》；儿童成长；动画电影创作；家长引导
一、引言在动画电影产业蓬勃发展的当下，其受众广泛，横跨各个年龄段，而儿童作为其中极为重要的群体，对动画电影展现出了极高的关注度与喜爱之情。
动画电影宛如一把多棱的钥匙，在儿童认知拓展、情感塑造和价值观形成的过程中，发挥着举足轻重的开启作用。它以生动形象、富有想象力的表现形式，为儿童打开一扇扇通往奇妙世界的大门，在儿童成长的关键阶段留下深刻印记。
然而，《哪吒2》的部分情节却如投入平静湖面的巨石，引发了家长们的强烈质疑与举报。这一现象绝非偶然，其背后所映射出的动画电影与儿童成长之间复杂且微妙的关系，亟待我们深入探究。
《哪吒》系列首部作品凭借精彩的剧情、鲜明的人物形象收获了广泛赞誉，成功塑造了深入人心的角色，在票房与口碑上都取得了巨大成功，这也使得观众对《哪吒2》满怀期待。
但此次争议情节的出现，无疑给动画电影创作领域敲响了警钟，促使我们重新审视动画电影在儿童成长中所扮演的角色与承担的责任。
本文将紧紧聚焦《哪吒2》的争议情节，深入探究其对儿童多方面的影响，并结合过往类似事件，如《喜羊羊与灰太狼》被禁事件，为动画电影创作如何更好地贴合儿童健康成长需求提供切实可行的建议。
动画电影对儿童成长意义非凡，而《哪吒2》却因诸多情节引发轩然大波。
那么，这些饱受争议的情节究竟包含哪些具体内容，又有着怎样的深层影响呢？且让我们踏入《哪吒2》争议情节剖析的领域，开启对这些关键情节的深度审视之旅。
二、《哪吒2》争议情节剖析（一） 不文明与低俗行为情节
1 .玉虚宫尿尿《哪吒2》在玉虚宫这一承载着神圣与庄严意义的场所肆意尿尿，此行为严重违背了大众所秉持的社会行为规范与道德准则。
在传统神话文化体系里，玉虚宫象征着秩序、尊崇与神圣不可侵犯。它是众多仙人修行、论道的圣地，代表着至高的道德与行为规范。
众所周知，儿童正处于对世界规则和道德观念的探索与构建阶段，他们的认知模式相对单纯，如同一张等待书写的白纸，缺乏对复杂行为的批判性理解能力。
《哪吒2》中，在玉虚宫的这种不文明行径，极易使儿童对公共场合的行为边界产生混淆与误解。他们可能会将这种在神圣场所的不当行为，错误地理解为一种被默许的行为模式，进而在现实生活中面对类似庄重场合时，难以形成应有的敬畏之心与正确的行为举止，对其良好行为习惯与道德观念的养成构成严重阻碍。
长此以往，可能导致儿童在公共场合行为失范，无法准确把握行为的边界与尺度，难以融入社会的道德规范体系。
2. 喝尿情节在《哪吒2》中相关情节里，哪吒意外闯入无量仙翁收集甘露之处，致使无量仙翁和太乙真人误饮其尿液。无量仙翁甚至称味道比以往甘露更浓郁且未察觉异味，太乙真人自罚一杯后还喷到鹤童身上。
这一情节充斥着低俗与恶趣味，极大地冲击了大众的审美与道德底线。
从儿童发展心理学视角来看，儿童对于身体排泄物的认知尚处于逐步理解和接纳正常生理现象的初级阶段。
此类过度渲染排泄物的情节，会严重干扰儿童对排泄物的正确认知与态度，模糊正常生理现象与不适当行为之间的清晰界限。
儿童出于好奇与模仿本能，极有可能将这种涉及排泄物的低俗行为引入日常生活场景，不仅影响其个人卫生习惯的良好养成，还会对其心理健康发展造成负面影响，导致在人际交往中出现不适当行为，引发他人的反感与排斥。
在儿童成长的关键时期，这类情节可能扭曲他们对正常生理现象的认知，使其在心理上产生困惑，甚至影响其未来的社交互动与心理健康。
3. 制作藕粉的低俗行为电影中呈现的陈塘关百姓在制作藕粉时抠脚、擤鼻涕等行为，画面低俗不堪，给观众带来强烈的不适感，尤其是对身心尚未成熟的儿童而言，危害更为显著。
由于，儿童在观看此类情节时，首先会对食物制作过程的卫生与规范认知产生严重偏差。
食物制作本应遵循严格的卫生标准与规范流程，这是保障食品安全与健康的基础。
而这些低俗行为会误导儿童，使其误以为在食品制作过程中可以肆意忽视卫生要求，极大地降低他们对食品安全与卫生的重视程度。
其次，儿童具有强大的模仿能力，他们可能会在日常生活和公共场合中模仿这些不文明、不卫生的行为，这不仅会损害自身的社会形象，还会对其个人卫生习惯和社会公德意识的培养产生极大的负面作用。
这种对儿童卫生观念和社会公德意识的误导，可能会伴随他们的成长，影响其生活质量与社会交往。
不文明与低俗行为情节已然冲击着儿童的认知与习惯养成，而影片中那些关乎性别观念与道德层面的争议情节，又将如何在儿童价值观塑造的漫长进程中留下独特印记？接下来，让我们深度走进这部分争议情节的剖析之中。
（二） 性别观念与道德争议情节1 .踩裙子情节《哪吒2》在玉虚宫误踩鹤童裙子，致使鹤童陷入极度窘迫的境地，这一情节引发了部分女性观众的强烈不满，认为导演借此情节以女性的尴尬来换取观众的笑声，存在对女性形象的不尊重与侮辱。从儿童性别观念形成的角度深入分析，儿童在成长过程中通过观察周围环境以及影视作品中的角色互动，逐步构建对不同性别的认知与尊重体系。
在此关键阶段，此类情节若频繁出现在儿童视野中，极有可能误导他们对性别角色的正确理解。儿童可能会错误地认为可以通过让他人（尤其是女性）陷入尴尬境地来获取乐趣，从而难以在内心深处建立起尊重他人，特别是尊重女性的正确观念。
长此以往，这种错误认知可能会在儿童未来的人际交往与社会生活中，表现为对女性的不尊重行为，对社会性别平等观念的传播与和谐发展形成阻碍。
在儿童的成长环境中，影视作品中的角色互动是他们学习性别角色的重要途径之一，而这类不当情节可能会扭曲他们对性别平等的认知，影响其未来的人际交往与社会态度。
2.考试作弊情节网上，曾经有部分家长敏锐地指出，《哪吒2》在影片中参加考试的相关行为存在作弊嫌疑，而这一情节的展现被视为对错误价值观的宣扬。
要知道，在儿童的学习与成长进程中，诚信是一项至关重要的核心品德。它是建立良好人际关系、取得学业与事业成功的基石。
当儿童看到影片中的主角采取作弊手段来应对考试时，他们对作弊行为的错误本质认知可能会产生动摇与怀疑。
在现实生活中，儿童面临着学业竞争以及各种挑战，影片中的这一情节可能会在他们面对类似情况时，误导其认为通过不正当手段获取成功是一种可行的选择，这将对其学习态度与道德观念的形成产生极其严重的负面影响，极大地阻碍他们诚信品质的培养与正确价值观的树立。
在教育过程中，培养儿童的诚信意识是重中之重，而这类情节可能会让儿童对诚信的重要性产生误解，为其未来的学习与生活埋下隐患。
无论是那些不文明之举，还是性别与道德方面的争议，都在《哪吒2》中一一呈现。这些情节绝非孤立存在，而是从多个维度紧密交织，深深影响着儿童的成长轨迹。那么，它们究竟在哪些具体维度产生作用，又如何发挥影响呢？下文将条分缕析，为您揭晓其中奥秘。
三、争议情节对儿童的多维度影响（一）对儿童世界观和价值观的影响儿童的世界观和价值观如同正在精心搭建的大厦，而影视作品中的情节则是构建这座大厦的重要基石。
《哪吒2》中的这些争议情节，恰似大厦建设过程中的劣质材料，会对儿童世界观和价值观的构建产生严重的扭曲与破坏作用。
例如，玉虚宫尿尿、制作藕粉的低俗行为等情节，会使儿童对社会秩序、文明礼仪以及卫生规范的认知变得模糊不清、混乱无序。
他们在现实生活中可能会陷入行为对错判断的困境，无法准确把握在不同场合下应有的行为方式，从而导致行为失当，严重影响其在社会环境中的融入与健康发展。考试作弊情节更是直接冲击了儿童道德观念的根基。
诚信作为社会道德体系的重要基石，是儿童在成长过程中必须牢固树立的核心观念。影片中对作弊情节的呈现，可能会使儿童在面对道德抉择时，出现严重的判断失误，错误地认为通过不正当手段获取利益是被社会认可的，这将对他们未来的行为准则与价值取向产生深远的负面影响，甚至可能使他们在未来的人生道路上陷入道德困境，难以自拔。
踩裙子情节对儿童性别观念的影响同样不可小觑。
儿童在成长过程中需要逐步建立起平等、尊重的性别观念，而此类情节的存在可能会误导他们，使他们对性别角色产生错误认知，难以形成对不同性别的尊重与理解，这对于社会性别平等的推进极为不利。
这些争议情节从多个方面干扰儿童对世界的正确认知，阻碍他们形成积极健康的世界观和价值观。
（二） 对儿童语言发展的影响《哪吒2》中出现的屎尿屁等低俗情节，对儿童的语言发展会产生诸多不良影响。儿童具有极强的模仿能力，他们在观看影片后，往往会不自觉地模仿影片中的语言和行为。
如果影片中充斥着与屎尿屁相关的低俗语言和情节，儿童可能会将这些不文明、不规范的语言引入到自己的日常表达中。
这不仅会严重影响儿童语言表达的规范性与文明程度，使其在语言学习过程中偏离正确轨道，走上错误的发展路径，还可能在社交场合中因为使用这些不适当语言而引起他人的反感，阻碍儿童的人际交往与社会适应能力的正常发展。
在儿童语言发展的关键时期，接触这类低俗语言会干扰他们对规范语言的学习与运用，影响其语言表达能力和沟通能力的提升，对其未来的学习和社交造成不利影响。
《哪吒2》争议情节对儿童世界观、价值观及语言发展的影响已清晰展现，而回顾过往，《喜羊羊与灰太狼》也曾因类似的儿童模仿风险引发社会广泛关注。当我们将两者置于同一视野下对比，又能为当下的思考带来怎样深刻且具启发性的认知呢？让我们在对比的过程中，深度探寻其中的答案。
四、与《喜羊羊与灰太狼》事件的对比及启示据媒体公开报道，2013年4月6日下午5点多，兄弟俩与10岁的邻居顺顺在村边树林里模仿动画片《喜羊羊与灰太狼》中烤羊肉串的剧情，做“绑架烤羊”游戏。顺顺把平平、安安绑在树上，并点燃了地上的树叶。经诊断，平平全身多处烧伤40%，安安全身烧伤80%。
要知道，这是2013年江苏东海发生的三个小男孩模仿《喜羊羊与灰太狼》烤羊桥段，导致同伴被火严重烧伤的悲剧事件，与《哪吒2》的争议情节存在诸多相似之处。
为什么这么说？
在《喜羊羊与灰太狼》事件中，儿童由于缺乏对行为危险性的准确判断能力，盲目模仿动画片中的危险行为，最终酿成了不可挽回的严重后果。
这一事件深刻凸显了儿童在观看影视作品时的模仿倾向与易受影响性。儿童正处于身心快速发展的阶段，他们对世界充满好奇，具有强烈的探索欲望和模仿本能，但缺乏对行为后果的准确判断能力。
同样，《哪吒2》中的争议情节，如玉虚宫尿尿、喝尿等不文明和低俗行为，以及考试作弊等违背道德的行为，都存在被儿童模仿的巨大风险。
如果儿童在现实生活中模仿这些行为，可能会引发一系列严重问题，如破坏公共秩序、影响个人卫生健康、违背道德准则等。
这警示我们，影视作品对儿童行为的影响不容忽视，影视创作者在创作过程中需要充分考虑儿童这一特殊受众群体的特点，谨慎对待作品内容，避免出现可能误导儿童的情节。
同时，家长也应加强对儿童观看影视作品的监管与引导，帮助儿童正确理解和对待影视作品中的内容。家长作为儿童成长过程中的第一监护人，有责任引导儿童树立正确的观看观念，提高他们对影视作品内容的辨别能力。
通过对比《哪吒2》与《喜羊羊与灰太狼》事件，我们已清晰洞察到问题的严重性。那么，为有效避免此类问题再度发生，为儿童营造一个优质、健康的影视环境，家长与影视创作者应分别采取怎样切实可行、行之有效的应对策略与建议呢？
五、应对策略与建议（一）家长的积极引导作用家长作为儿童成长过程中的第一任老师，在儿童观看影视作品时扮演着至关重要的引导角色。
首先，家长要提前对影片内容进行筛选与了解，对于可能存在争议或不良影响的情节，要提前与儿童进行沟通与解释。
例如，在观看《哪吒2》之前，家长可以向儿童清晰说明哪吒在玉虚宫尿尿的行为是不符合道德规范的，引导儿童深入思考正确的行为方式，帮助他们建立起正确的行为判断标准。
通过与儿童的交流，让他们明白在不同场合应有的行为举止，培养他们的道德意识和行为规范。
其次，在观看影片过程中，家长可以与儿童积极互动，共同讨论影片中的情节。
对于考试作弊情节，家长可以引导儿童深入探讨诚信的重要性，让儿童深刻明白这种行为在现实生活中的不可取性，培养儿童的批判性思维与正确的价值观。
在讨论过程中，家长可以结合生活中的实际案例，让儿童更加直观地理解诚信的价值，提高他们的道德判断能力。
此外，家长要密切关注儿童在观看影片后的行为表现，一旦发现儿童有模仿影片中不当行为的迹象，要及时进行纠正与教育。
同时，家长要以身作则，在日常生活中为儿童树立良好的榜样，通过自己的言行举止引导儿童养成文明、健康的行为习惯与正确的道德观念。
家长的言传身教对儿童的影响深远，良好的家庭氛围和家长的榜样作用能够帮助儿童形成正确的价值观和行为习惯。
（二） 影视创作者的社会责任担当影视创作者肩负着重要的社会责任，尤其是在创作面向儿童的影视作品时，更应充分考虑作品对儿童的深远影响。
创作者要深入了解儿童的认知水平与心理特点，在创作过程中坚决避免出现低俗、暴力、违背道德等可能对儿童产生不良影响的情节；更应该应将儿童的健康成长放在首位，以严谨的态度对待创作，确保作品内容积极向上。影视创作者应注重弘扬正能量，通过积极向上的故事和角色塑造，引导儿童树立正确的世界观、价值观和人生观。
例如，可以塑造更多具有勇敢、善良、诚信、坚韧等优秀品质的角色，让儿童在观看影片的过程中受到正面的激励与影响，促进他们的健康成长。通过生动有趣的故事和鲜活的角色形象，向儿童传递积极的价值观，培养他们的良好品德。
同时，影视行业应加强自律，建立健全完善的内容审核机制。
对影视作品的内容进行严格把关，对于存在争议或不良影响的作品，要及时进行调整与修改，确保作品符合社会道德规范与儿童成长的需求，为儿童提供积极健康的文化产品。行业内部的自律和规范能够有效提高动画电影的质量，为儿童创造一个健康的影视环境。
家长与影视创作者肩负着引导儿童健康成长与创作优质作品的重大使命，通过上述一系列应对策略与建议的实施，我们满怀期望能够有效改善当下的状况，为儿童创造一个良好的环境。那么，在这一系列努力之后，最终又将达成怎样的理想结果呢？
六、结论《哪吒2》中的争议情节引发了我们对影视作品与儿童成长关系的深刻反思。
这些情节对儿童的世界观、价值观、语言发展以及行为习惯等方面都存在潜在的负面影响。通过与《喜羊羊与灰太狼》事件的对比，我们更加清晰地认识到儿童在面对影视作品时的易受影响性和模仿倾向。
为了给儿童创造一个健康、积极的文化环境，家长需要切实履行引导职责，加强对儿童观看影视作品的监管与教育。影视创作者要增强社会责任意识，以更加严谨的态度进行创作，注重作品的质量与内涵。
只有各方共同努力，才能避免类似争议情节的出现，让影视作品真正成为促进儿童健康成长的有力工具。
期待未来的《哪吒3》以及其他影视作品，能够充分考虑儿童的需求与特点，展现更多积极向上、喜闻乐见的正能量内容，为儿童的成长注入强大的精神动力，助力他们茁壮成长为有道德、有素养、有正确价值观的社会成员。
