一是符月华读高中时，作为班主任，唐毓文和符月华发生性关系的行为，该定性为强奸还是失德？
鉴于女孩符月华已经过世，已无法从她口中探秘真相。但是，从她留下的日记和聊天记录，她和男老师的关系，应该是由崇拜到错爱，一开始应该是愿意的。是强奸吗？
但是，当她意识到，老师喜欢的仅仅是她的身体时，她委屈了，她失望了，她痛恨了，她绝望了，她郁闷了……之后，她和老师发生关系，她是被动的，是不情愿的。此阶段，是强奸吗？该如何定性？
第二，符月华抑郁导致自杀，距离和唐毓文的不伦之恋，时光已经过去七八年。符月华的死和唐毓文有无直接的因果关系？
上升到法律层面上，法律看中的是证据，而不是现象。在强大的新闻媒介监督下，唐已经被开除公职和采取强制措施。
最终的判决结果，对唐会是从重惩处？还是加重处罚？有人预测，对唐会判处无期徒刑以上，会吗？
第三，道貌岸然的唐毓文，有没有祸害别的女学生，有没有受害者出来指证他？据说，从他的电脑上，发现了他和别的女生暧昧的证据，此消息不知真假。这一点很重要，如果他是累犯，对他从重处罚也就有了更充分的依据。
所以，对唐毓文会有公正的判决，以法律为准绳，以事实为依据。等待公正的处理结果。唐毓文事件的处理，小编敢肯定，对今后中学“师生恋”，一定会有指导性的示范和警示作用，提醒唐毓文之流，要夹起尾巴做人，安分守己，老老实实做人。
