小学低年龄段学生包括幼儿园小朋友，都应该培养把事情讲清楚的能力。这样做最大的好处是可以增强孩子的自信心。你可以想象一个美好的画面，你家的小宝贝站在讲台上侃侃而谈，台下的小朋友聚精会神的注视着他，这对他的未来职业规划有举足轻重的作用。同时孩子还可以展示自己的能力和才华，这对他的自信心的增强非常有帮助。

培养把事情讲清楚的能力的同时，还能附带掌握理解知识和提高沟通的能力。可以说一举多得。

你提着大包小包的物品，带孩子走在去外婆家的路上，树叶从树上沙沙的落下来。就这个简单的场景，我们就套用上面提到的公式，让孩子锻炼把事情讲清楚的过程。

时间：秋天的某个时间段，地点：去外婆家的路上，人物：我和妈妈，事情：为什么去外婆家？简单把事情讲清楚就可以，不要要求太多，也不要强调用修饰的词语，对于小学低年龄段学生来说，能把事情讲清楚就很好了。

日常生活中这样的场景很多，我们可以采用对话的方式来练习，你问孩子来回答，时间久了，可以让他自己来按照这个公式来讲。套路熟悉了，回家就可以写写日记，不要增加难度。重点是培养学习的习惯，养成多练习多思考写日记的好习惯，受益终生。

通过以上方法，我们可以有效地帮助一二年级的孩子提高把事情讲清楚的能力。但需要注意的是，这些方法应结合孩子的个体差异和使用场景进行灵活应用，以最大限度地发挥其效用。