什么是迁移？

人们在一种情境中所获得的知识或技能，可以影响到随后学习的另一种知识或技能，这就叫作迁移。

学习迁移

迁移的分类有哪些？

根据不同的标准，迁移可以分成不同的类别。

正迁移

已经掌握的知识或技能对学习新知识或技能的积极影响叫正迁移。例如：学过英语的人比较容易学习法语、德语等。

负迁移

已经掌握的知识或技能对学习新知识或技能的消极影响叫负迁移。例如：打网球和打羽毛球之间就有负迁移作用，因为两种运动的刺激类似（都要用球拍打球），但是羽毛球要求手腕的动作，网球要求整个手臂的动作。

近迁移

先前学习的情景（如学习的方式或者内容）与后来学习的情景虽然有所区别，但是非常相似时产生的迁移。例如：如果先学习从0开始，连续加2，那么之后学习连续加3就是近迁移。

远迁移

先前学习的情景与后来学习的情景虽有联系，但却有很大区别时产生的迁移。例如：先学习从0开始，连续加2，而新的情景却要求在给定字母的基础上，增加字母来组成单词。一个是数学规则，一个是正字法规则，差别很大。

有意迁移

学习者在学习过程中有意识地进行抽象概括和反思总结，寻找当前情境与新情境的联系和相似性，从而在新情境下产生的迁移。例如：学习计算机编程的学生主动思考编程语言的规律和特点，就很容易在不同的编程语言之间迁移。

无意迁移

学习者在学习过程中没有有意识地进行总结和反思，而只是对学习情境的表面特征产生自动化反应，在新情境下原有的概念、技能产生自动化的迁移。例如：人的文化素养渗透到个人生活的方方面面，并且对认知过程和行为产生广泛的影响。