‍‌‌‌‌‍‌‌‌‍‌‌‌‍‌‌‌‍‌‌‌‌‌‌‍‌‌‌‌‍‌‌‌‌‍‌‌‌‍‌‌‌‍‌‌‌‍‌‌‌‍‌‌‌‌‌‍‌‌‌‌‍‌‌‌‌‍‌‌‌‌‌‌‍‌‌‌‍‌‌‌‌‍‌‌‌‍‌‌‌在广袤的华夏大地上，有这样一群孩子，他们身处偏远乡村，渴望知识的眼神如同星辰般明亮，却因地域的限制，难以触摸到科技时代最前沿的教育资源。但如今，一场由阿里巴巴发起的教育变革，正悄然改写他们的学习轨迹。4 月 24 日，“少年云助学计划” 交出亮眼答卷：300 所 AI 云教室拔地而起，如同 300 座知识灯塔，照亮了 25 万乡村师生的求学之路。

阿里巴巴公益基金会理事长孙利军的一番话，道出了计划的初心：“我们不只是建教室，更要用科技为乡村孩子打开通向世界的大门！” 这 300 所 AI 云教室，跨越山海，从浙江东海的渔岛到吉林中朝边境的小镇，从新疆的和田绿洲到云南的澜沧江畔，从青藏高原的皑皑雪山到海南岛的五指山下，遍布全国 25 个省份的偏远地区。曾经，这些地方的孩子只能在老旧的机房里，对着性能落后的电脑发愁，而如今，他们终于能与城市里的同龄人站在同一片 “数字云端”。

是什么让这场教育变革成为可能？答案藏在阿里云自研的无影 AI 云教室方案里。过去，乡村学校想买高配置电脑，要么囊中羞涩，要么买了却因更新困难、故障频发难以发挥作用。但现在，一根网线、一块屏幕，就能让孩子们接入云上的超级电脑，而且这电脑的性能还能与云数据中心同步更新，永远不会过时。老师们也仿佛被注入了 “教育新活力”，从过去面对科技设备的手足无措，变成了如今抢着用 AI 云教室授课的 “科技达人”，和孩子们一起在知识的海洋里尽情遨游。

在 AI 云教室的课堂上，奇妙的学习体验不断上演。在康定，学生们用 AI 创作出栩栩如生的绘画作品，一头牦牛在雪山下悠然漫步，连毛发的纹理都清晰可见；在缙云县新建小学，借助 “AI 名人平台”，孩子们竟然能和 AI 秦始皇展开跨越千年的对话。五年级学生小林激动地说：“原来游戏里的‘嬴政’就是秦始皇！” 在这个课堂上，历史不再是课本里枯燥的文字，孩子们不仅能追问秦始皇的生平事迹、统一六国的谋略，还能和 “秦始皇” 辩论游戏角色设定是否符合史实。曾经对历史毫无兴趣的孩子们，如今学习热情高涨，这就是科技赋予教育的神奇力量。

短短两个月，少年云的学生们就与 AI 进行了 36 万次对话，远超同龄人的活跃度，他们对 AI 的喜爱更是溢于言表。一位边疆少年感慨：“以前总觉得科技是城里孩子的专属，现在我们也能用 AI 创作本民族的文化作品了！” 这不仅是学习方式的改变，更是点燃了孩子们心中的科技梦想。

少年云助学计划的价值，也得到了各界权威的认可。教育部专家熊璋教授称赞这是 “伟大的事业”，联合国教科文组织更是将其视为 “全球教育普惠的中国方案”。而且，这一计划还催生出 “城乡教育共同体” 的新模式，浙江淳安的乡村小学通过云端，将采茶、竹编等乡土课程分享给杭州名校的学生，实现了城乡教育资源的双向流动。

未来，少年云还将携手众多 “教育大咖”，持续深化 AI 在教育场景的应用，打磨更多精品课程，孵化优质教研项目。这不仅仅是阿里巴巴的一次公益行动，更是科技赋能教育公平的生动实践。当科技的春风吹进每一间乡村教室，我们期待看到更多孩子用知识改变命运，在数字时代绽放属于自己的光芒！