对于教师来说，能够在日常忙碌的生活中找到有趣的事情，才会对工作越来越有热情，而这个寻找的过程，可就比较耗费老师的精力了，因为总会有学生令自己头痛，还有可能受到来自家长的不理解。

不过，这种大龄教师会苦恼的问题，可难不倒90、00后老师，尤其是上岗时间不久的00后女教师，不管是面对学生还是家长，都有一套，既能证明自己的实力，又受学生、家长喜欢，从一些小事中也能看的出来。

过去的老师们在批卷的时候，可能生气都来不及，不懂为什么三番两次讲过的内容，学生总是记不住，错题的学生太多，老师也容易有种挫败感，但是00后女教师会另辟蹊径，善于“苦中作乐”。

学生写的好，当老师的自然要不吝啬夸奖，当着众多学生的面夸，可能就会让学生骄傲，但是私下里夸夸学生，不仅会让学生更有自信心，还可以和学生有心照不宣的小秘密，让学生更有学习的动力。

老师和学生拉近关系，在学校的时候，老师的工作也会进行的更顺利，这也是年轻教师比年迈教师更受欢迎的原因，年轻的教师放得下身段，但是年纪大一些的老师可能就总是想端着，维护自己端庄的一面。

其实老师和学生放软语气，学生也未必不听话，因人而异，面对不同的学生用不同的方式教导，可能会更好的因材施教，也是很难得的事情。

当然，如果能够遇到像00后女教师这样开明的一类老师，也是很荣幸的事情，多给学生一分，让学生慢慢还，虽然看起来比较“虚”，但却会让学生感觉到暖心。

有很多学生都是因为一点小疏忽，所以导致自己成绩骤然下降，本来就有种挫败的感觉，如果老师不能理解学生，可能就慢慢自暴自弃了，会教育学生的老师肯定不会做这种低情商的事情。

看到这些评语，学生肯定也高兴，毕竟谁不想被鼓励，被夸奖呢？不过家长也很捧场，“我想回炉重造”，00后女教师因批卷走红，家长看后比学生还激动，70、80后家长的成长环境并不是很好，想来羡慕也是正常的事情。

而从这些教师评语中就可以看的出来，00后女教师的巧思，各行各业终归会被00后慢慢接管，并由他们主导，时代总是在进步，届时10后、20后教师说不定会有更多新花样，不过，00后大学生还是太年轻，不知道上岗以后，也要保留几分心机，即便是教师也如此。

虽说燃烧自己，无私奉献的教师非常令人敬佩，家长和学生也会非常认可，但是教师终归是教师，前提是一份工作，在付出的同时，也要想想会不会给自己带来负担。

有些年轻的教师，就很喜欢和学生打成一片，不管是八卦学生的私生活，还是喜欢和学生谈论无关的事情，学生回家的时候都很容易告诉自己的父母，很容易给家长留下一种不务正业的感觉。

还有些学生会觉得老师的脾气好，比较好欺负而“蹬鼻子上脸”，不停做一些事来试探老师的底线，如果老师能够接受学生所做的一切，很有可能就会让学生变本加厉不知道收敛。

而且，年轻教师本就遭受许多质疑声了，总是在非教学环节倾注太多心血，家长可能并不会领情。很多家长更希望看到的是出成绩，而不是成绩没什么变化，老师天天领着孩子在学校里玩。

所以说，教师们也要拿捏好这一尺度，如何和家长、学生好好相处也是非常关键的事情，老师时刻自省，并且能够从容应对，就不会有那么多想辞职的念头了。

写在最后：对于教师来说，在学校期间能从苦中作乐，就会慢慢发现教书育人的真谛，不管是何种教育方式，只能能为教育事业的发展做贡献，就说明老师的存在非常有价值。

不管是师范生还是非师范生，对教育事业感兴趣，都可以在大学期间及时考教资，毕业后抓紧时间上岸，希望萌宝们过个年能投入新一阶段的学习，让老师省心一些。

小编的一个朋友，也是一名教师，她常言道：基本天天打印自己，教孩子错的作业，家长都闲的晚上5点辅导到9点，中间一小时全家吃饭，收拾做家务，家长在教孩子读书认字改作业。

对此你们有什么看法？