一、引言时间地点：2025年04月18日 15:16主题概述：分享人工智能技术在特殊教育及学科教学中的应用实践，探讨如何通过技术赋能提升教学效率和学习效果。当前挑战：效率问题：当前教学效率均值仅为30%，存在显著提升空间。多感官联动缺口：单一视觉输入难以满足深度学习需求，急需探索多感官协同教学模式。抽象思维培养瓶颈：语言发展滞后，影响学科核心素养的养成，抽象概念理解成为关键难点。二、听障学生教育创新案例1. 南京市农林学校 - 黄玉峰老师技术应用详情：语音转文字技术：实时将讲解员的语音内容转换为文字，帮助学生准确接收信息。AR眼镜：提供沉浸式视觉体验，增强学生对文物的感知和理解。智慧黑板/手机平板：作为语音转文字功能的显示终端，方便学生查看。手语数字人：规范手语打法，提供标准化学习资源，并存储于智慧园学平台供学生随时学习。教学实例描述：在“让文物会说话”项目中，带学生参观南京博物院，通过AR眼镜和语音转文字功能了解文物历史。利用手语数字人规范学生手语打法，提高课堂学习效率。实施效果：显著提高了信息接收的准确性，增强了学生对文物的兴趣和保护意识。促进了听障学生的社会融合和自信心建立。2. 南京市名人学校 - 朱峰老师技术应用详情：编程技术：自主开发课堂互动程序，实现视觉与触觉的协同学习。教学实例描述：在地理教学中，设计拼图游戏程序，帮助学生通过视觉观察和触觉操作学习世界地图。该程序具有学科延展性，可用于语文生词记忆、英语单词拼读等跨学科场景。实施效果：提升了学生的学习兴趣和参与度，增强了学生对知识的理解和记忆。促进了学生多感官协同学习能力的提升。3. 南京市龙门学校 - 王一博老师技术应用详情：人工智能编程：编写程序实现函数表达式变形与图像变化过程的可视化。教学实例描述：在数学教学中，通过程序动态展示方程图像，帮助学生直观理解抽象数学概念。实施效果：提升了课堂活跃度，让学生主动探索发现数学知识。增强了学生的数学学习兴趣和自信心，提升了数学素养。三、数学教学创新案例（杭州市钱学森学校 - 诺曼老师）技术应用详情：智能诊断：精准反馈学生学习情况，为教师提供个性化教学建议。动态交互：引导学生参与讨论，拓展解题视角，形成全员参与的知识建构。智能对话：让学生与数学家进行跨越时空的对话，深入理解数学史和解题方法。教学实例描述：在二元一次方程组复习课中，利用AI进行智能诊断，精准反馈学生学习情况。通过动态交互技术引导学生参与讨论，形成多元化的解题思路。通过智能对话技术让学生与数学家刘辉进行对话，深入理解数学史和解题方法。实施效果：实现了精准化教学，提升了学生的思维能力和问题提出能力。增强了学生的数学学习兴趣和探究欲望。四、税务教学创新案例技术应用详情：AI辅助税务稽查：快速识别税务风险点，确保税务合规性。AI方案优化：基于大数据和算法优化促销方案，提高经济效益。教学实例描述：在促销活动开票教学中，学生分组讨论促销方案，利用AI进行方案验证和优化。通过AI核查发票合规性，确保税务风险可控。实施效果：培养了学生自主探究和持续学习的能力。提升了学生的合规意识和风险防控能力。五、物理实验教学创新案例 技术应用详情：AI辅助实验设计：提供实验方案建议和数据分析支持。AI数据分析：自动处理实验数据，生成可视化报告。教学实例描述：在波干涉实验中，学生借助AI设计实验方案，通过AI分析数据并生成三维图像。在实验过程中遇到难题时寻求AI帮助解决。实施效果：培养了学生的科学探究和创新实践能力。提升了学生的实验素养和批判性思维。六、总结与展望总结：人工智能技术为特殊教育及学科教学带来了全新的解法，显著提升了教学效率和学习效果。通过具体案例展示了人工智能技术在教育领域的广泛应用和显著成效。展望：未来将进一步探索构建一体化的智慧教育生态，整合更多优质教育资源和技术手段。助力学生全面发展和终身学习，推动教育事业迈向更高水平。