1961年，国民党战犯廖耀湘在关押十二年之后终于获得特赦。本以为从今以后就会成为一个老百姓，淹没在人群中的时候，周总理却叫住了他。
“国家想给你个特殊任务，不知道你愿不愿意为人民服务？”
活捉廖耀湘廖耀湘是国民党主力大将之一，在解放战争中，1948年解放军攻破锦州，蒋介石大惊，生怕东北从此落入解放军之手，他们在内战中的优势就此被大幅削弱。
于是蒋介石紧急把廖耀湘和杜聿明的兵团调往锦州地区，企图两军夹击，重新夺回锦州。
但是廖耀湘却提出了一个更好的方案，他准备进攻黑山，蒋介石批准之后，黑山战役正式打响。
后来廖耀湘的十万大军却在黑山阻击战中被解放军大败，廖耀湘突围失败，但是在清点战俘的时候，解放军却没发现廖耀湘的身影。
经过讨论，上级认为廖耀湘肯定还在黑山，于是派出辽西北镇县公安局通缉捉拿廖耀湘。
当地老百姓对国民党已经深恶痛绝，解放军爱民如子，获得了当地百姓的一致拥护。因此在得知解放军准备捉拿廖耀湘之后，所有人都提高了警惕，想要帮助解放军抓住这个国民党战犯。
于是一天傍晚，刚刚吃过晚饭，一位武装队长接到百姓的举报，有十一个外地人投诉在谢家旅店，这几个人自称商人，但是形迹可疑，口音也是十分繁杂，怎么看都有问题。
武装队长赶紧带人去旅店探查，结果发现这几个人说话漏洞百出，尤其是其中一个戴着眼镜的中年男子，自称是湖南来行商的，问他货物在哪，他却说被国民党败军抢走了。
队长问他证件带了没有，他赶忙掏出一份证件，可是照片对不上，指纹也对不上，一看就是伪造的证件，而且手法十分拙劣。
队长心中警铃大作，连忙厉声喝问他究竟是谁，那中年男子神情愈加慌张，继续编瞎话，但是更加漏洞百出。
队长更加确定他们有问题，于是带他们回去审问，没想到走到半路，中年男子居然拉住队长，塞给他一个布包，里面居然装着金元宝。
队长不动声色，收了包，却还是把他们带到了区政府，几人连忙哀求，甚至还想行贿，可队长却说：“我们是共产党，你们的贿赂只会成为你们的罪证，别想轻易逃跑！”
几人此刻已经无处可逃，只好被抓了进去，很快就被认识廖耀湘的解放军战士认了出来。
廖耀湘都已经被抓了，还贼心不死地想要逃跑，甚至不停编瞎话，就是不承认自己是廖耀湘，可最终认识他的人实在太多，廖耀湘不承认也不行，就这样正式成为了我军战俘，并在建国后被送进了功德林监狱改造学习。
国民党主力大将廖耀湘在国民党里面也算是个异类，他不抽烟不喝酒，不赌博也不好色，是一个非常正直的“书呆子”将军。
他出生在湖南省，家里也算有点积蓄，小时候上过私塾，但是跟别的小朋友不一样，廖耀湘从小就是个书呆子，六岁启蒙，很快就能把四书五经倒背如流。
1926年，20岁的廖耀湘加入了黄埔军校，因为成绩优异，蒋介石亲自点将，让他去法国圣西尔军校深造，主修机械化作战，这也为他以后成为机械化作战专家奠定了基础。
那时候，有几个人学过外语的？廖耀湘对法语一窍不通，但是从小他就热爱学习，记忆力也是超群，很快就把法语学明白了，甚至毕业的时候还拿到了第一名的好成绩。
抗战后，他率领新六军立下赫赫战功，甚至获得过“东方隆美尔”的美称，他曾向蒋介石上书一篇《国军今后建军应有之改进》，让蒋介石看完后大为欣赏，直接将当时还是个小角色的廖耀湘破格提拔为少将参谋长，在杜聿明手下任职。
作为一个对自己要求严格，有曾经在法国留学过的高材生，廖耀湘十分重视国军的精神文明建设，同时又十分注重部队骨干人员的军事素质培养，甚至亲自编纂战术手册分发下去，让官兵学习。
自从有了廖耀湘，第五军新二十二师一跃成为西南各军中遥遥领先的标杆级部队。
在桂南会战中，面对易守难攻，且日军装备精良、工事坚固甚至制空权也被日军牢牢掌握的昆仑关，廖耀湘反复观测十多天，终于找到了日军的重点防御工事，并以此为突破口，连续用重炮和机枪狂轰滥炸6个小时，终于全歼日军守军6000余人。
廖耀湘几乎是创造了一个奇迹，因为在昆仑关驻守的不是别人，正是率领着被日军板桓部队称作是“钢军”的二十二旅团，并击毙其指挥官中村正雄，因此被蒋介石再度提拔为新二十二师师长。
此后在印缅战场上，同古会战、胡康河谷战役、孟拱河谷战役等等重要战场上，也能看见廖耀湘的身影。
尤其是同古会战中，廖耀湘的战术堪称神乎其技，日军被打的丢盔弃甲，却连对手的战术都丝毫摸不着头脑。
历时两年的缅北会战中，廖耀湘屡建奇功，先后获得过国民党的青天白日勋章、两面虎旗，英国政府授予的两枚十字勋章，美国政府授予的两枚自由勋章，一跃成为国民党著名抗日将领，他所在的新六军，也成为国民党五大主力部队之一。
廖耀湘后来虽然也参与了解放战争，但是我党对于战俘的态度，也是根据每个人的个人情况、改造情况来分开看待的。
廖耀湘虽然身在国民党，但是在抗战期间做出过卓越贡献，他带的部队也有着极高的素质，对老百姓并不侵扰，甚至带领部队保护过难民。
他本人也十分自律，在早已经乌烟瘴气的国民党官场上，他是一个清流异类。
军事专家发挥余热更何况廖耀湘作为一个曾经的国民党军官，后来又经历了我党的思想教育，他对于两党之间的不同之处，感受是比任何人都要更加深刻的。
因此在他从功德林监狱被特赦之后，周总理起了惜才之心，想让他能够继续发挥余热，于是任命他为政协全国委员会文史资料研究委员会专员，帮助撰写了许多的文史资料，甚至亲自撰写过对台稿件。
但这已经不是他第一次作为国民党战犯，为新中国做贡献了。
1952年，我国第一所近现代化军校成立，这所学校的校长，正是刘伯承元帅。
刘伯承元帅深刻地认识到，为解放军部队培养更多的军事人才，是一件多么重要的事情，可是当时的新中国，什么都缺乏，就连军事人才，也一个萝卜一个坑地在军中任职，自己身上的胆子都重的很，根本没法来学校给学生们上课。
于是思虑再三，他决定先在军中找一些文化程度高的干部，再在地方学校招聘，但是就这样，人才还是缺乏得很。
但刘伯承元帅想到了一个惊世骇俗的点子，那就是在国民党战犯中，挑选一些思想改造已经成功，并且军事素养、文化水平都很高的国民党军官，来当教员。
此言一出，很多人都觉得毛主席根本不可能答应，就连刘伯承元帅自己都有些忐忑，但是毛主席居然夸他这个点子好，非常痛快地同意了。
就这样，廖耀湘成为了陆军学院的第一批国民党教员，他听到消息的时候简直觉得不可思议，谁会让战犯去教自己国家的未来军事人才呢？
于是见到刘伯承元帅之后，他就忐忑不安地问出了这个问题，没想到刘伯承元帅却说：“你也是新中国的一份子，而且我们学校的三个问题，只有你才能讲得明白！”
原来，刘伯承元帅看上的，除了廖耀湘的机械化作战专家身份，更重要的，是他的作战经验，和治军经验。
远征军在缅甸是如何与日军作战的；第二，辽沈战役中，廖耀湘作为敌军的心得体会；第三，我军应该如何建设。
这里的建设，指的是如何建设一支现代化的部队，过去我军虽然战无不胜，但是那时候历史背景特殊，又是以自己国家为战场，将来如果遇到跨国作战，那么我军诸多军事人才，全都没有相关经验，两眼一抹黑的情况下怎么能够作战呢？
廖耀湘感动得不行，他没想到，解放军竟真能够不拘一格用人才，有了刘帅的支持，廖耀湘终于挺直腰杆，站到了陆军学院的讲台上，而他所讲的那些先进知识和经验，也很快征服了台下的同学们。
此后，他又陆续整理了《缅北丛林作战经验汇编》、《远征军敌后游击战术》、《热带丛林行军补给手册》等教材，甚至在去世之前，床头上还摆放着一本没写完的《野人山突围记》手稿。
参考资料：
盘点建国后被特赦的知名人物及去向——人民网
