分享一个我朋友家的故事：

“我家宝宝从会走路起，我就每天夸她宝贝你是最棒的！”你比其他小朋友都厉害！

结果上周在幼儿园，她因为画画没得小红花，竟然哭着说：“妈妈骗我，我其实一点都不好。”

更糟的是，她开始拒绝尝试新事物，总说：“万一做不好，大家会笑话我……”

表扬的初衷

家长们之所以倾向于天天夸娃，其出发点往往是好的。

一方面，是为了给予孩子爱与关怀，让孩子感受到来自父母的支持和认可。

另一方面，表扬也是鼓励孩子的一种方式。

然而，这种美好的初衷却在不恰当的表扬方式下，逐渐演变成了一种可能对孩子造成伤害的行为。

一、过度表扬的陷阱：从“自信”到“玻璃心”的转变

1.虚假的自信

当孩子每完成一件小事（比如吃饭、收拾玩具）都得到“你真棒”的赞美，他们可能误以为“只要做了，就是优秀”，逐渐形成依赖外部评价的惯性。

一旦进入真实社会，发现并非所有人都会赞美自己时，这种泡沫般的自信会瞬间崩塌

2.对失败的恐惧加剧

被夸“聪明”的孩子往往将成功归因于天赋，而非努力。

当他们遇到挑战时，会因害怕暴露“不够聪明”而逃避尝试。

3.价值观的扭曲风险

敷衍的表扬（如“真厉害”却不说具体原因）会让孩子迷失方向。

一位妈妈发现，女儿因长期被笼统夸奖，变得无法接受批评，甚至用发脾气掩盖挫败感。

1.夸努力，不夸天赋当孩子完成一幅画，别说“你真有艺术天赋”，而是说：“妈妈看到你认真画了半小时，颜色搭配特别用心，进步很大！”强调努力过程，让孩子明白成功来自付出。

2.夸细节，不夸笼统避免“你真棒”这种空洞的表扬。可以说：“你搭的积木造型很独特，这个斜坡设计让小球滚得更快了！”具体描述细节，让孩子知道哪里做得好。

3.夸勇气，不夸结果孩子第一次尝试攀岩，即使没成功，也要夸：“你敢挑战这么高的墙，妈妈觉得你特别勇敢！”鼓励孩子面对困难时的勇气，比结果更重要。

4.夸态度，不夸能力孩子主动帮忙收拾玩具，可以说：“你把积木分类摆好，做事很有条理！”肯定孩子的责任心，而不是简单说“你真能干”。

5.夸进步，不夸完美孩子钢琴练习时，别说“你弹得和音乐家一样”，而是说：“这首曲子比上星期流畅多了，高音符部分进步明显！”让孩子关注进步，而非苛求完美。

夸奖的目的是引导，而非操纵。

真正的自信，来自孩子对自己真实的认可。

让夸奖成为孩子探索世界的底气，而非束缚他们的枷锁！