当前中国大陆各地到中考都是各省制定标准，三大主科分数都是不一样，这造成很多网络文章讨论中考相关的考分经验给人一种“混乱”局面。回归根本，其实“初中升高中”的录取考试，本质上就是九年义务教育一贯制的应届学生之间在搞残酷实战“排位赛”！初中的六个“半学期”，孩子多次学校综合排名就是最说明未来社会定位的核心数据！

如何评估自己孩子真正情况？观察多次排名数据的“中位数”是多少，如果想稳稳进入好学校至少成绩要在这个分数以上才行！好学校的现在都在50%左右“统招”指标到校，需注意，确实不够条件的指标也会转给其他学校名额。一般重点高中分数都是根据学生总体成绩评定的。试卷难度年年在变，去年数学难分数线降，今年简单分数线上涨，但头部学生的排名始终稳定。要知道这不是学校问题，从根本看是社会分三六九等固化必然引发的结果，所以家长做到对自己孩子未来心中有数，有的放矢。所以家长做到对自己孩子未来心中有数，有的放矢。

每个成年人都有过初中这三年，在这段时间出现“青春期逆反心理”的赛道上，大家回想一下就会发现，真正决定胜负的并不是起跑时的爆发力，而是持续奔跑的耐力和信心。差距并不是两三天拉开的，而是经年累月的慢慢形成。现阶段中国各地，如果细心去看下成绩分布图都是差不多的，即都是差学生不多的“倒金字塔”形状。七年级和八上，对于大群“中位数”学生看似都在伯仲之间，但为什么到了八下乃至后期出现难以逾越的鸿沟呢？比如说“几何和函数”多变的数学，如果120分制，仅仅学校教育下想考100分或许还不难，但想考有“拔高题”110分，确实是超级难！

为什么会出现差距？不仅仅是孩子智商高低因素，很多时候是所在家庭“价值观”决定的！随机游程认为是孩子家庭的“价值观”决定孩子未来的高度！就像很多老师家庭和医生家庭还有公务员家庭的孩子普遍学习好，仔细想想，难道他们都是遗传智商吗？不是，哪里都有不能十全十美的人，只是所在家庭氛围在“熏陶”他们，鼓励他们靠近父母工作圈子的文化档次！绝大多数不是家庭支持补考，就是家里有人会题解答。从这些人眼中看到的中考，已不是孩子一个人在奋斗，而是全家在用他们经验数据和过去成功策略在打赢“孩子未来社会位置”争夺战！

别忘了，实际上学生都在有努力提高自己成绩因素，所以说到底，考试全体成绩只是学生之间的智商高低之分。但时间长了，最终困住分数下降者未来人生的并不是智商，而是对时间的大量挥霍！想达到孩子学习最佳效果，只能用小胜利打败焦虑！和孩子约定完成计划就给他一定奖励或限时间玩游戏。心理学证实，一个正向激励反馈能让学习效率翻倍飙升！

这就像大量过去考试经验总结都一样，初中的数学成绩是完全可以通过反复刷题来提高的。但关键要掌握正确的刷题方法！宁愿刷得少也要吃得透，如果考虑给需要背单词的英语留出时间，就会发现数理化的刷题时间真是有限的，没几个难保证一本练习册能从头做到尾都吃透。在这种未来大学生只需要初中生1/3的赛道上，浪费有效学习时间就是在给需要“大学名额”的对手让路！