爸爸有了其他儿女,妈妈忙生意,重度自闭症的孩子只能由保姆教

浩晔评育儿 2023-10-18 07:10:00

小禾是一个8岁多的重度自闭症男孩,在特校就读,

他每天由保姆阿姨和家里的司机接送。

带小禾的保姆阿姨,大家喊她婉姐。

婉姐说,她只是小禾家的保姆之一,

她从小禾出生就带他,一直到现在,

小禾家住的是大别墅,家里有花园,有游泳池,

有管家和好几个保姆,厨师,司机等,物质生活方面很富足。

但是,在家里,他很可怜。

小禾有一个哥哥,一个姐姐。

哥哥也是重度自闭症,已经二十多岁了,

从特校毕业之后,就一直呆在家里由另一个保姆带。

姐姐是普通孩子,虽然年龄不大,但因为他们的妈妈经常不在家,

所以家里很多事情,都是小禾的姐姐做主。

只要小禾的姐姐在家,她就不允许重度自闭症的哥哥和弟弟出他们的房间。

如果小禾或者哥哥不小心出了房间,

姐姐发现了,就会大发脾气,打骂他们,让保姆阿姨带他们回房间,

还会斥责保姆,让管家扣保姆的工资。

这些事情,婉姐曾经偷偷跟小禾的妈妈反映过。

但是小禾的妈妈不予理会,觉得都是小事。

婉姐说,在小禾还没有出现重度自闭症的表现之前,

姐姐对小禾还是不错的。

不到一岁的小禾,是一个很可爱的宝宝,白白胖胖的,

很乖很好带,虽然很少笑,但也很少哭。

那时候,小禾的爸爸每天回家,妈妈工作也没那么忙。

姐姐放学回来会抱抱小禾,跟他玩一会,逗他笑,教他说话。

爸爸经常脖子上扛着姐姐,手上抱着小禾举高高,

妈妈则在旁边微笑着说:“小心点,别把孩子们摔着了!”

姐姐会大笑着说:“爸爸是大力士,弟弟是小帅哥!”

心情好的一家人,还时不时的给家里的工作人员们发红包。

除了哥哥像个透明人,其他人每天都其乐融融,家里欢声笑语不断。

有一次,小禾发烧了,姐姐急得连学都不上了,

一定要和婉姐一起在医院守着弟弟,谁劝都不听。

直到小禾退烧了,姐姐才肯躺下休息。

婉姐说,她那时候觉得这真是个好姐姐,

以后姐弟俩感情一定会很好。

然而,随着小禾一天天的长大,都快四岁了,还不会说一个字。

同龄的孩子可以跟人吵架,

小禾只会“啊啊啊啊”的叫,连类似的“爸爸妈妈”的音都没发过;

同龄的孩子会挥手,会跺脚,会跟着节拍跳舞,

小禾只会上下摇摆着手;

同龄的孩子想走就走,想跑就跑,

小禾迈着八字步,似乎随时可能摔倒;

同龄的孩子一听到有人喊自己,马上转头看去,

小禾似乎连自己的名字都不知道,

他的眼睛,更是对所有的人和物都视而不见;

同龄的孩子听得懂复杂的指令,

小禾似乎连简单的“拿”、“过来”都不明白;

同龄的孩子可以自己吃饭,想吃什么就用勺子舀或者用手拿,

小禾不会自己吃饭,喝水也要婉姐用勺子喂,

他连用吸管杯喝水都不会;

……

因为家里已经有一个重度自闭症的例子,

对于小禾的这些表现,婉姐越看越心惊。

哪怕滤镜再重,爸爸妈妈也发现了小禾的不对劲。

而小禾的姐姐,对他也越来越不耐烦,

曾经对弟弟的爱似乎也消失不见。

小禾的爸爸妈妈思前想后,还是带小禾去医院做了评估,

各项需要不需要的检查也做了一遍。

“疑似重度低功能自闭症”,

拿到评估报告的当天,姐姐重重的推了小禾。

小禾不明白平时疼爱他的姐姐为什么推他,咧着嘴坐在地上哭。

“回你房间去!”姐姐怒吼着让婉姐带小禾回房间。

小禾不愿意,挣扎的时候,尿了裤子。

姐姐更生气了,将小禾拖到一楼的卫生间,打开冷水对着他冲。

婉姐连忙跟过去,调成热水给小禾清洗。

“以后不允许他出自己的房间!”姐姐一字一顿的对婉姐说,

“否则他可以换个保姆。”

婉姐记得那天,小禾的爸爸妈妈也没有回家。

后来,小禾的爸爸回得越来越少,妈妈越来越憔悴。

小禾的妈妈带着婉姐,安排了司机,找了一家机构,

选择了至高等级的老师,一次性的交了一年的学费。

稍后,哪怕是续费,开家长会,访谈会之类的,

小禾的妈妈也没有在机构出现过。

每天早上,司机送婉姐和小禾去机构,

小禾在机构上一天的课,婉姐则等在大厅里玩手机。

中午吃完外卖之后,小禾会在大厅摆着手跑来跑去,

婉姐则靠在大厅的沙发上闭上眼睛休息一会儿。

下午上完课,司机过来接,婉姐带小禾回家。

这样的日子,一过就是四年多,

小禾八岁了,长成了一个高高壮壮的男孩。

在这四年里,

小禾的爸爸有了另外的儿女,另外的家,顾不得小禾姐弟三人。

小禾的妈妈要保住自家公司的生意,忙碌得很少回家,

也没时间过问小禾训练的情况。

对小禾的爱体现的地方,是每次交学费都不含糊。

机构布置的家庭作业,需要家人配合完成的项目,全部都婉姐负责。

虽然小禾是婉姐带大的,她的工资也涨到了每个月接近两万,

但婉姐依然没有办法配合机构的老师给小禾做训练。

小禾有什么进步呢?

会自己用勺子,用筷子吃饭了;

会自己穿衣服、裤子、鞋子;

会说三、四个字,有简单的语言,但从不主动说话;

听得懂简单的一步指令,比如,站住、坐下、放学了等等;

没有情绪问题,没有攻击行为;

难过的时候,会小声的哭;

开心的时候,会摇摆着手,跑来跑去;

没有别的东西影响的时候,知道自己去卫生间,

但有时候玩得开心了会忘记,

婉姐有时候一天要给他洗两、三次裤子,

气急了打他几下,他也不躲不闪,只是低着头“呜呜”的哭;

……

和自己比,有进步,但是不能和其他孩子比。

机构里已经没有比8岁的小禾年龄更大的孩子了,

和他同时期来做训练的孩子,

大部分都已经在普校读二年级了,少数几个去了特校;

在他后面来的孩子,

有的进了融合幼儿园,有的进了普通幼儿园。

小禾的年龄和他自身的情况,可以读特校了,

机构的老师跟婉姐提了,并表示,

如果还是想来机构上课,可以选择半天特校,半天机构。

但是,现在机构对小禾的帮助已经不大了,建议结课。

婉姐跟小禾的妈妈转述了老师的意思,于是,小禾进了特校。

进了特校的小禾很开心。

在机构,他是学渣,但在特校,他是学霸。

家人对他的态度,他可能感觉得到,但却不明白为什么会这样。

他每天活在自己的世界,比家里每个人都快乐!

可能,每个自闭症的孩子,在他们自己的世界都是开心快乐的!

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