【学生版】

17.请在横线处填写作品原句，要求：书写规范，字迹清晰。

（1）在《谏太宗十思疏》中，魏征用“有善始者实繁，________”提醒君王开创基业艰难，守护基业更艰难。

（2）柳永在《望海潮》中用“烟柳画桥，________，________”描述了杭州的美丽与繁华。

（3）《项脊轩志》中的“庭有枇杷树，________，________”，表达了归有光对妻子深情的怀念。

（4）《短歌行》中的“________，天下归心”，表达了曹操对贤才的渴望和对成就大业的信心。

（5）面对未经充分证实便贸然下结论的行为，你可以引用苏轼《石钟山记》中的“________，________，可乎？”进行质疑。

20. 语言基础运用。

①2025年，来自中国成都的建筑设计师刘家琨荣获全球建筑行业的最高奖——普利兹克建筑奖。②旨在表彰了刘家琨将中国传统元素与现代设计相融合的卓越能力。③刘家琨的作品突破了各种美学原则以及建筑风格的束缚，对新时代的建筑进行了大胆的想象和建构。④他的建筑设计超越了单纯的结构，创造出的空间不但富有理想主义色彩而且贴近日常现实。⑤他认为建筑应当具备塑造人类行为、营造氛围、唤起同情与仁爱、培养休戚与共的社区意识等功能。

（1）下列说法不正确的一项是（ ）

A. 第①句的破折号起到解释说明的作用。

B. 第③句中的“想象”和“建构”位置可以互换。

C. 第④句中的关联词“不但……而且……”可换为“既……又……”。

D. 第⑤句中的成语“休戚与共”使用恰当。

（2）第②句有两处语病，请在保持原意的基础上进行修改，并将修改后的答案写在答题卡上。

【教师版】

17.请在横线处填写作品原句，要求：书写规范，字迹清晰。

（1）在《谏太宗十思疏》中，魏征用“有善始者实繁，________”提醒君王开创基业艰难，守护基业更艰难。

（2）柳永在《望海潮》中用“烟柳画桥，________，________”描述了杭州的美丽与繁华。

（3）《项脊轩志》中的“庭有枇杷树，________，________”，表达了归有光对妻子深情的怀念。

（4）《短歌行》中的“________，天下归心”，表达了曹操对贤才的渴望和对成就大业的信心。

（5）面对未经充分证实便贸然下结论的行为，你可以引用苏轼《石钟山记》中的“________，________，可乎？”进行质疑。

【答案】 ①. 能克终者盖寡 ②. 风帘翠幕 ③. 参差十万人家 ④. 吾妻死之年所手植也 ⑤. 今已亭亭如盖矣 ⑥. 周公吐哺 ⑦. 事不目见耳闻 ⑧. 而臆断其有无

【解析】

【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。

易错字词有：“盖寡”“参差”“亭”“吐哺”“臆”。

20. 语言基础运用。

①2025年，来自中国成都的建筑设计师刘家琨荣获全球建筑行业的最高奖——普利兹克建筑奖。②旨在表彰了刘家琨将中国传统元素与现代设计相融合的卓越能力。③刘家琨的作品突破了各种美学原则以及建筑风格的束缚，对新时代的建筑进行了大胆的想象和建构。④他的建筑设计超越了单纯的结构，创造出的空间不但富有理想主义色彩而且贴近日常现实。⑤他认为建筑应当具备塑造人类行为、营造氛围、唤起同情与仁爱、培养休戚与共的社区意识等功能。

（1）下列说法不正确的一项是（ ）

A. 第①句的破折号起到解释说明的作用。

B.

第③句中

“想象”和“建构”位置可以互换。

C. 第④句中的关联词“不但……而且……”可换为“既……又……”。

D. 第⑤句中的成语“休戚与共”使用恰当。

（2）第②句有两处语病，请在保持原意的基础上进行修改，并将修改后的答案写在答题卡上。

【答案】（1）B （2）这一奖项旨在表彰刘家琨将中国传统元素与现代设计相融合的卓越能力。

【解析】

【小问1详解】

本题考查学生正确使用标点符号、成语并修改病句的能力。

A.正确。

B.“位置可以互换”错误。正常逻辑是先 “想象” 后 “建构”，二者位置不能互换。

C.正确。“富有理想主义色彩”和“贴近日常现实”之间既是并列关系也是递进关系，可以用表递进的关联词，也可以用表并列的关联词。

D.正确。休戚与共：有幸福共同享受，有祸患共同抵挡。形容关系紧密，利害相同。

故选B。

【小问2详解】

本题考查学生辨析并修改病句的能力。

第②句有两处语病：

①结构混乱。原句 “旨在表彰了” 句式杂糅，“旨在” 和 “了” 不能同时使用，故去掉其一。

②成分残缺。缺少主语，在句首添加“这一奖项”。