东张固小学位于永年区中部的小龙马乡东张固村东。走进东张固小学的校园，就会被优美的环境所惊叹。迎面进入眼帘的是一座三层现代化的标准教学楼。大楼前两个偌大的花池中，五颜六色的月季竞相斗艳，花池边修剪整齐的黄杨，吐着新鲜的嫩叶，青翠欲滴；花池前面是一个大操场，操场中间有标准的篮球场和200米的环形跑道，操场两边有16棵高大挺拔的白杨树。操场南面有两棵40多年树龄的梧桐树，树上的花朵正发出阵阵的清香。校园的西南角是一片郁郁葱葱的小竹林，东北角有十来棵樱桃树。校园的东南角有一个100多平米的小菜园。该校校长乜光梅介绍说，这里原来是一片荒地，是他带领着几位老师利用课余时间开垦出来的，如今种上了黄瓜、茄子、油麦、生菜等蔬菜，既美化了环境，又能让老师吃上新鲜的蔬菜，更是学生们劳动实践的第二课堂，真是一举三得的好事。

学校的掌舵人 师生的贴心人

2020年，54岁的乜光梅被任命为东张固小学校长。从教30年来，他一直在东张固小学任教。他深知学校的各种困难和问题，特别是学校制度不完善与教师老龄化问题根深蒂固。全校13名教师有七名是50岁以上的老教师，使用的还是传统的教学方法，课堂上师生很少互动，课堂外家校沟通很少，有部分家长甚至不信任学校，导致招生困难，学生有流失现象。

为了改变现状，乜光梅跟随总校领导到过邯郸曙光小学、武安邵庄小学、洺关洺州小学观摩学习，并两次到刘汉总校的多所小学参观学习。他常对老师说：“他山之石，可以攻玉。”每次学习回来，他都把自己参观学习的心得体会分享给老师们，并把适合学校的一些好的做法引用到学校。

针对教法落后问题。乜光梅积极组织全体教师集中学习新的教学方法和先进的教育教学理念，努力提高学校教师的业务水平。他以教师2.0能力提升为突破口，让微机基础好的柴老师指导老师们学习信息技术，让老师们写学习笔记和心得体会。为了让学习成果有效落实，乜校长以身作则，带头使用新教法，在教学中使用信息技术授课。学校每周三的教研活动中，乜校长把新教法和信息技能的运用作为主要点评内容，让老教师在教学经验上帮助年轻教师，让年轻教师在新的教学理念和信息技术上帮助老教师。经过一个月的学习和实践应用， 多数教师已经能熟练地运用新教法和新技能。

在课堂实践过程中，学校年龄最大的胡振龙老师——已59岁，曾对乜校长说：“我岁数都这么大了，马上就退休了，新方法和信息技术也用不好，别让我受难了。”乜校长就领着柴老师多次耐心给胡振龙老师指导，直到胡老师能比较熟练的操作应用。胡振龙老师感慨地说：“活到老，学到老，真是一点不错。”

2021年，学校入职了一名新老师——王宁老师。王宁老师来自临漳县，需要在学校住宿，乜校长为了能让新老师安心留下来，说：“条件你随便提，在你住下来之前一定按要求收拾好，保你满意。”乜校长说到做到，自己垫钱买来沙子、水泥和瓷砖等工料，为了节省开支，他动员亲朋好友当泥瓦匠，自己当小工，把学校南边一排房间进行了修缮装修。为了赶时间，下雨天也不停，工匠在屋里干活，乜校长在外面淋着雨干。乜校长还细心地准备了电磁炉、锅碗瓢盆等厨房用品。为了让王宁老师有家的感觉，乜校长还特意购买了洗衣机、热水器和淋浴等电器，成为全总校唯一一个有洗浴间的学校。他说：“做为校长，不仅要管好教学工作，更要为老师生活着想，解决老师的后顾之忧，做老师们的贴心人。”

为了让王宁老师尽快适应新环境，乜校长采用一对一帮扶模式，安排教学经验丰富的老师指导王宁老师的教育教学工作，并鼓励王宁老师积极参加总校组织的各种教研活动，让王宁老师在较短的时间内融入到了东张固小学的大家庭。王宁老师说：“乜校长和老师们的悉心指导让我受益颇多，他们教我如何提高课堂效率，在作业批改、管理学生、激励学生等多方面指导帮助我。”

注重制度建设创建活力校园

为了加强学校管理，乜校长重新制定了学校请消假制度和执勤制度。要求值班教师提前半小时到校，请假要说明真实原因和请假节数；放学后把所有学生送出校门，教师才能下班；自己回家的孩子，回家后要向班主任报平安，汇报到家时间；学生请假，必须由家长写请假条或电话联系。

乜校长在严格要求老师的同时，自己更是身体力行严格要求自己。每天他总是第一个到校，站在校门口迎接学生。有接送孩子上学的家长好奇地问他：“你天天站在门口有啥用？”他微微一笑说：“我是孩子王，孩子们看见我在学校，心里就有了主心骨。”他还和教师们一起精心制定了一套详细的班级量化考评办法。班级量化考评办法内容详细，大到每周一次的升旗仪式，小到地上的一片碎纸和一次不文明行为，都能在考评表中体现。乜校长为此特制了两面流动红旗，根据考评结果将流动红旗授予优秀班级。他每天拿着考评表，检查卫生，检查晨读，检查教室，对课间操、卫生区及工具摆放等，详细记录评分，并进行认真总结。周一升旗仪式后，当着全体师生宣布上一周的考评结果，并当场颁发流动红旗。

在第一次把流动红旗颁发给五年级后，六年级班主任老师就领着几个班委找到他，表决心说：“下周我们一定要让流动红旗挂在我们班。请你看我们的行动吧！”乜士霞老师说：“自从实施了班级量化考评，我们班主任的工作也轻松了很多，孩子们以前的一些不良习惯，再也看不见了。”

为了增加校园生机和活力，给学生创建一个愉悦的学习环境，乜校长开展了丰富多彩的校园文化活动。每个班都有独特的课桌舞，大课间有活力四射的室外课间操和优美的太极拳表演；每学期举行一次校园趣味活动比赛，比赛内容丰富有趣，有踢毽子、跳绳、呼啦圈、拔河、丢沙包等活动；每年六一儿童节举办大型文艺表演，届时邀请村委会和所有家长观看。另外，他还亲自教学生们太极拳，并成立了太极拳兴趣小组，在小龙马学区和永年区的比赛中都获得了嘉奖。

初心不改勇挑重担

2022年迎省检，东张固小学是迎检单位。在区模拟验收的前四天，局领导来督查工作，临时决定增加一个图书室和阅览室。乜校长感到任务艰巨，于是就吃住在校，每天带领老师加班到很晚才休息。由于压力大，耳朵出现了耳鸣现象，晚上靠吃安眠药才能入睡。老伴看在眼里疼在心上说：“看你现在成啥样儿了，把时间搭进去也就算了，别再把身子也搭进去了。”他听了也不说话，他何尝不知道老伴这是在关心他。接下来他照样带领全体教师细心整理档案，美化校园环境，打造校园特色文化。最终，学校顺利通过了各级验收，各项工作受到了上级好评。

东张固村村主任梁同兴说：“乜校长实行的这些改革措施，使学校教学质量有了较大提升，已经连续三次获得‘小考先进单位’，得到东张固村民的认可。”乜光梅说：“我要尽我最大的能力让咱农村的孩子享受像城市一样的优质教育，这是我最大的心愿，我要为实现这个心愿努力，努力，再努力。”

来 源：《永年教育》