随着国家对教育事业的持续投入和教育改革的不断深化，教育行业的固定资产规模日益扩大，其管理也变得越来越复杂。固定资产作为教育行业发展的重要物质基础，其管理水平直接影响到学校的教育教学质量、办学效益和可持续发展能力。因此，加强固定资产在教育行业的管理显得尤为重要。

一、固定资产在教育行业中的重要性

固定资产是学校开展教育教学活动、提升办学水平的重要支撑。它涵盖了教学楼、实验室、图书馆、体育设施、教学设备等各类资产。这些资产不仅为学校提供了必要的教学环境，还是教师进行教学和学生学习的基本工具。因此，固定资产的有效管理对于保障学校的正常教育教学秩序、提高教育教学质量具有重要意义。

二、教育行业固定资产管理存在的问题

尽管固定资产在教育行业中扮演着重要角色，但其管理却面临着诸多挑战。一方面，部分学校领导对固定资产管理的重视程度不够，导致管理意识淡漠，制度不健全，资产闲置浪费现象严重。另一方面，固定资产的种类繁多，数量庞大，分布广泛，管理难度较大。加之传统的管理方式手段落后，信息化程度低，使得固定资产的清查、盘点、处置等工作耗时费力，效率低下。

三、固定资产在教育行业管理的创新策略

强化管理意识，完善管理制度

学校领导应充分认识到固定资产管理的重要性，将其纳入学校工作的重要议程。同时，应建立健全固定资产管理制度，明确管理职责和流程，确保资产的采购、验收、使用、维修、报废等各个环节都有章可循，有据可查。

引入信息化管理手段，提高管理效率

借助现代信息技术，实现固定资产的信息化管理。通过建立固定资产管理系统，将资产信息录入系统，实现资产的电子化管理。这样不仅可以提高管理效率，还可以实现对资产的实时监控和动态更新，确保资产信息的准确性和完整性。

加强资产清查和盘点工作

定期进行资产清查和盘点是确保资产安全、完整的重要手段。学校应制定详细的清查和盘点计划，明确清查和盘点的范围、方法、时间和责任人。同时，应加强对清查和盘点结果的审核和分析，及时发现和解决问题。

推动资产管理与预算管理相结合

将资产管理与预算管理相结合，是实现资产优化配置和有效利用的重要途径。学校应根据教育教学需求和资产现状，合理编制资产预算，确保资产的采购和使用符合学校发展规划和教育教学需要。同时，应加强对预算执行情况的监督和考核，确保预算资金的有效利用。

加强人员培训和管理

固定资产管理人员是资产管理工作的主体，其素质和能力直接影响到资产管理的效果。因此，学校应加强对固定资产管理人员的培训和管理，提高其专业素质和管理能力。同时，应建立健全激励机制和约束机制，激发管理人员的工作积极性和创造性。

综上所述，固定资产在教育行业管理中具有举足轻重的作用。面对管理中存在的问题和挑战，学校应积极探索创新策略和方法，不断提高固定资产管理水平，为学校的可持续发展提供有力保障。