下午我刚到学校，政教处主任就来找我，说我们班四个男孩上午又打架了。家长的电话打到校长那去了。

我心想，难怪上午前两节课的时候，我感觉今天的课特别难上，很多孩子心不在焉，我隐隐感觉哪里不对劲。

于是，我赶紧去班上了解情况。四个男孩边讲述事情的经过，边笑得嘻嘻哈哈。

原来，第3节课上其中两个男孩做小动作，互相挑衅，口舌之争到了下课就变成了打架，4个人都有参与。

本来男孩子在一起玩，会动手也正常，谁哪里做错了，道歉认错，接受惩戒，引以为戒就可以了。

但因为奶奶特别疼爱孙子，只听片面之词，小事情被放大了，于是出现了开头的一幕。

我忽然意识到，自己缺乏一种教育的敏感与机智。

在隐约觉得今天上课有点儿不对劲的时候，在那第六感一闪而过的瞬间，如果我能觉察并捕捉到，也许结果会不一样。

今天学生躁动，最坏的结果可能会用打架的方式发泄情绪，就会适时进行提醒。

所以，我需要让自己心平气和，保持冷静，不被学生干扰，就要多静坐，培养自己的觉察力。

教育是一种智慧，未雨绸缪好过亡羊补牢。于细微之处，防范于未然，才是真正的教育机智。

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