为了全面贯彻党的教育方针，落实《山东普通中小学管理基本规范》，加强常规管理，优化教学过程，提高广大教师职业道德和专业水平，调动全体教师的积极性，科学评价教师工作，使考核评价制度化、规范化、科学化、经常化，把教学教研工作落到实处，抓出成效，特拟定学校教学管理细则。 一、工作量（120分） 任课教师的周课时量以教育局人事科规定的各学科周课时量为标准（教干兼课不少于同学科教师任课的2/3），达到标准记满分（语数英理化政史地生每周12节，音体美微每周16节）。不满课时教师的工作量=自己所代课的节数÷标准课时×120。晨读和自习课按0.5课时计算。超出标准课时的工作量计算方式：每超1课时加2分，上不封顶。课外辅导特长生课时加分，辅导教师应提供训练时间、训练内容、训练方式等，由专人检查。担任科室辅助工作的任课教师，根据辅助情况，每周另加2课时的工作量。担负有考试科目的物理、化学、生物、信息辅助工作的任课教师，每周另加2课时的工作量。语数英理化政史地生跨年级兼课的老师，周课时数加2课时工作量。请假的教师计算工作量时扣除请假时间所耽误的课时（请假信息由办公室提供）。 二、个人备课（30分） 1.推行假期电子备课，确定本学科集体备课模板，于8月29日前完成，并及时对电子备课进行量化。开学后进行二次备课，备课内容：包括课题、课型、教学目标、教学重点、难点、教学过程设计、板书设计、教学反思等。备课右侧要有二次备课或附记的内容。要求书写规范、认真，教学过程设计要完整，体现教师活动、学生活动，不能以练习题代替备课，但试卷讲评教案按备课计。备课时要体现多媒体等教学辅助手段，要有实效性。 2.备课周课时数： 语文：七年级4课时，八年级4课时，九年级上学期5课时 数学：七年级4课时，八年级4课时，九年级上学期5课时 英语：各年级4课时 物理：八年级2课时，九年级3课时 化学：九年级3课时 政治：各2课时 历史：各2课时 地理：各2课时 生物：各2课时 音乐、美术、信息各1课时 体育各2课时 地方课程、校本课程、综合实践：每周一课时。 说明：九年级及八年级地生年后复习课时另行规定。 3.积分办法： ①二次备课雷同均计0分。 ②备课内容、页面设计不符合要求，书写潦草，每个备课酌情扣2---5分，扣完为止。 ③课时不足，按比例扣分。 ④一个备课只能计一课时，杜绝一次备课多课时用的现象。 三、课堂教学（上课）（30分） 课堂教学包括平时上课(20分)和课堂教学评价（10分） （一）课堂教学 1.任课教师积极接受学校安排的任务。 2.任课教师必须依据课程标准和教材内容上课，灵活运用多媒体，把重点讲透彻，难点讲清楚，突出双基训练，创造民主和谐的课堂氛围，促进学生自主创新能力的发展。 3.讲课时语言要精练，准确使用普通话，板书设计要科学，实用性强，书写规范。 4.在课堂上，教师要注意仪表形象，衣着整洁大方，不化浓妆。说话要得体，行为要规范，严禁坐着讲课，不准在教室内吸烟，吃东西，看与教学无关的书籍。更不准打瞌睡，接打手机等，杜绝“放羊式”教学。 5.必须带备课上课，否则扣5分，备课与上课内容不一致，按无备课对待。 6.要有检查预习环节，以便了解学生预习情况。 7.注重学生自主探究与小组合作学习的有机结合，坚持教为主导，学为主体的原则。教师精讲点拨，根据学科特点，原则上不超过15分钟。 8.课前三分钟到教室候课，不得无故旷课，请假需自行调课，并填写调课表。旷课一节扣10分，并扣绩效工资100元；迟到或早退扣5分，并扣绩效工资50元。 9.上课期间（包括自习）发生学生睡觉、玩耍、嬉闹等扰乱教学秩序行为，教师不予管理的，每人次扣2分。 10.体罚和变相体罚每人次扣2分，后果严重者（经学校处理的）当月课堂教学积分为0分。 （二）课堂教学评价10分 为促进教师业务素质的不断提高，考查教师的课堂教学水平，学校每学期将组织任课教师讲课1-2次，并予以评价积分，按教研室制定的课堂教学评价标准执行。按优秀（10分）、良好（9分）、一般（8分）三档计分。 四、作业（20分） 作业包括“自主”或“配套”、书面作业和其他。 （一）对“自主”或“配套”的使用要求 1.批改要求：一律用红笔批改，符号要规范，注明批改日期，批改字迹要规范、工整、清楚。有错必纠，学生订正后，进行二次批改。 2.批改符号：采用等级加激励性评语，等级采用“优秀、良好、合格、不合格”，激励性评语要有创意。提倡写鼓励性批语，对学生进行人文关怀，使作业成为巩固知识、交流师生情感的园地。 3.批改数量：语数英理化教师批阅不少于三分之一（优先批阅组长的），其他由组长批阅。史地生政全部由教师批阅。 4.批改内容：自主探究部分由组长批阅； 5.开放性作业（或相当于开放性作业）部分按要求1/3批阅。 检查细则： 1.无批改日期或激励性评语每人次扣1分。 2.批改符号不规范（如：多题一个对号）或漏批每人次扣1分。 3.学生书写潦草或不订正的每人次扣1分。 4.应该教师批阅而让学生批的计0分。 5.次数不足，按比例扣分。 本数：班级人数减3，每缺1本扣2分。 （二）书面作业 1.语文：大小作文隔周一篇，每学期一共不少于16篇，教师每次批阅不少于二分之一，其他由学生互批。日记、周记、读书笔记可以综合在一个日记本上。 要求：眉批、旁批齐全，不批改的每篇扣2分，缺眉批、旁批的每篇扣1分。 2.英语：七八年级每周四次（其中包括作文一篇）。九年级每周作文两篇，教师全批全改，不批阅按无作业计。 3.数理化书面作业，数量：不少于备课时数，既保证数量，又要保证质量。题量过少（一页超两次作业）、应付的扣5分。不批改或不符合要求按无作业计。数理化教师指导好学生使用错题本。 4.美术：每周一次，每学期不少于12次作业，实行等级评价，不批改或不符合要求按无作业计。 5.音体美微考察科目的作业 对于音体美微这几样考察科目的作业积分从以下几个方面进行，每学期检查一次，教导处组织人员根据教师上交材料，进行检查评价予以积分。 1．音乐、美术兴趣小组、各类活动可以作为作业： （1）兴趣小组10分 兴趣小组人数不得少于10人，每少一人扣2分。多者不限；兴趣小组要有计划，小组管理规定、辅导时间，三者每缺一扣5分；兴趣小组活动记录要求详细，有时间、地点、有活动内容，有结果。要求每周一次，每缺一次扣5 分，扣完为止；兴趣小组必须有组织，有活动，不能弄虚作假，否则该项不得分。 （2）其他活动10分 积极参加校级以上（含校级）的各种活动，如文艺晚会、歌咏比赛绘画比赛、书法展览等。为迎接上级检查而准备的活动要保质保量的完成，否则酌情扣分。教师可按获奖名次积分。 2．信息20分 微机教师以上机记录为作业积分的依据，每少一次扣分5分，扣完为止。 3．地方和实践课程20分 作业以实践活动为主。学生活动要有计划，有记录，有结果。每学期至少四次，每少一次扣10分。 4．体育20分 （1）带训练队10分 每位体育老师可以根据自己的特长选定训练项目，组队训练。不影响正常的课堂秩序，保证不占用正课。训练队人员每队人数不低于15人，否则，每少一人扣该训练队教练1分；有训练计划和活动记录，要有学生名单，每少一项扣5分；保证对学生进行思想教育，如出现打架斗殴现象，每人次扣该训练教师5分；训练队及活动记录真实，不弄虚作假。否则该项不得分。 （2）其他活动10分 体育教师必须带训练队的学生参加县级及县级以上的各种比赛活动，放弃不参加者扣10分。积分可按学生所获奖项的等级进行加分。。 五、考试（150分） 文化课考试教学成绩量化积分办法说明： 1.量化内容：平均分、优秀率、及格率之和为50分，计算方法与县教研室算法相同，各班量化的分母为我校规定的人数（以校长室统计人数为准）。学生辍学纳入班级成绩考核，休学和转学的，以学籍异动为准。 2.积分计算办法 三率和：同年级同学科任课教师所教学生平均分成绩最高者量化积分计50分，其他教师的积分按其平均分所占最高者平均分的比例予以赋分。 计算方法为：50×本人任教班级考评分 同学科最高平均成绩 3.音乐、体育、美术、信息学科成绩由学校组织抽测评定，根据每人任教班级学生成绩予以量化赋分。 音、体、美、信息要开足课时、开齐课程，所有教师除完成正常的教学任务外，每学期音乐：教歌曲不少于10首；美术绘画（或制作）：不少于10幅（件）；体育：学生优秀率达60%，达标率100%（有病除外）。 4.奖惩分30分：按教研室抽测成绩分析情况给予教师加减分（分年级分学科与驻城学校比较），总成绩第一的学科组每人加30分，总成绩第二的学科组每人加20分。总成绩第三的学科组每人加10分。总成绩第四的学科组每人减10分，每降一个名次学科组每人再减10分，最多减50分。 5.进步分100分：每学期期中期末考试给进步较快的教师加分，具体办法：进步分=进步名次÷最高进步名次×50。进步最高为100分。学年初第一次考试无此项得分。 六、教研活动（50分） 1.集体备课（20分） 集体研讨（10分）定时间、定地点、定中心发言人，根据学校要求按时参加，认真做好集体备课记录。无故不参加集体备课或无记录，每次扣5分。 2.听评课（10分） ①集体组织的听评课活动按要求参加，拒绝承担学校安排讲课任务的扣该组所有成员5分，无故不参加听课或不按要求参与评课的每人次扣5分。 ②平时听课：包组教干每周听课不少于2节，其他教师每周听课不少于1节，每少1节扣2分，认真填写听课记录，项目齐全，书写认真，听课后有小结或建议，缺项每次扣2分。 3.计划、总结（10分） 教学计划包括学科教学计划、教研组教学计划等。制定教学计划一般包括以下四项： ①新课标、教材，学情分析； ②本学期教学目标及教学任务； ③教学进度； ④教改措施及教学中应注意的问题。 总结是本学期的教学经验总结，包括德能勤绩四个方面的内容。总结内容要详实，字数应不少1500字。计划与总结要在规定时间及时交到教导处，由教导处组织评价，分别按三个层次记5.4.3分，不按时交或迟交的，本次不得分。 4.理论学习（10分）查记录，每周不少于1次，项目齐全。无心得体会该次不计分。 5.外出学习，参加教学教研活动，返校后，须交上学习心得并上汇报课一次，以此作为差旅报销凭证。 6.上级组织的教研活动如：优质课评选、论文课件评选、课题研究、外出学习等不按要求参加的，该组成员每人扣5分。 7.检查办法： ①集体备课、听评课、听课笔记教科室随时检查； ②计划、总结、理论学习笔记教导处检查。 七、单元检测（30分） 数英每周一检测，语理化史地生政两周一检测，学校统一考试的当周不再进行。同年级同学科统一使用，及时反馈。批阅后将学生试卷和成绩单交教导处查阅，每缺一个班的学生试卷或成绩单按比例扣分。无试卷讲评教案，每缺一次扣2分。加大试卷检评力度，让考试成为年级常规化检评手段。 八、考试管理（50分） 1.考务与监考 （1）监考老师要求主监考在前，副监考在后，认真履行自己的职责。监考期间不得随意外出，不得干与考试无关的事情（如看书、聊天、接打手机等），否则扣5分。 （2）严肃考纪，发现作弊，学生试卷判0分，监考老师扣5分。每场考试副监考按时领卷，每次考试第一场提前15分钟领取试卷，如迟到每人次扣监考积分1分，考试结束时将试卷按顺序整理装订后送回，如果试卷不整理或遗漏试卷，扣个人监考积分5分。 监考老师要树立为学生服务的意识，考试期间要指导学生按规定位置写清姓名和考号、座号，指导帮助其他与考试内容无关的事项。 2.批卷与核分 （1）批卷严格按照县教研室下发的评分标准，坚持给一分有理，扣一分有据的要求。文科要严格按要点给分。 （2）批卷工作实行阅卷组长负责制，负责有疑问试题评分标准的确定、人员分工、上交成绩等具体工作。 （3）阅卷教师确定后，如遇特殊情况个别教师不能参加阅卷，一般情况不会另调人员，由剩下的教师重新分工安排阅卷。 （4）阅卷时教师要认真批改，仔细核分，批改标准，计分位置阅卷组要统一，使人一目了然，加分、扣分清清楚。合分时出错率严重的小组每人扣2-10分。 （5）考试结束后，由教导处统计老师监考、改卷情况并公布得分。 （6）大型考试监考和阅卷列入绩效工资发放，每次100元。无正当理由拒不参加者，每次扣绩效工资100元，并扣教学量化5分。 九、教研成果（20分） 1.讲课：讲课比赛：县一、二等奖分别计8分、5分，每提高一个档次加3分。公开课：按同级讲课一等奖计。校公开示范课：主动申请的每次加5分。上级检查督导讲课每人加5分。 2.论文课件（教育系统对口）评奖：县一、二等奖分别计4分、3分，每提高一个档次加2分。发表：每篇计8分。 3.辅导：学生县一、二等奖分别给辅导教师计8分、5分（按学生累计加分），每提高一个档次加2分；按名次奖励的1--4名为一等奖，5--8名为二等奖。为学校获得集体荣誉的，辅导教师参考学生奖次加倍计分（以证书或奖杯、奖牌等为准）。有多名辅导教师的取平均。 4.课题：结题的县级计8分，每提高一个档次加2分。 5.教改：对积极参加课改的老师，学校授予荣誉称号的（如十佳讲课能手、备课能手等）加5分。 6.特长生：考入县一中、二中、美澳为准。专业课合格一人加2分（以普教科公布为准），在专业课合格的基础上，被县教体局录为正榜一人加5分。 7.各项三等奖均不积分，以上各项积满20分为止。