不知道大家上学的时候有没有过抄作业的经验，其实很多人小的时候都有或多或少的一些抄作业的经验，当然学霸除外。绝大多数学渣或者是一些学习成绩比较普通的学生，可能都有抄过作业，抄作业这个行为当然是属于不好的行为。

但有的时候有一些学生抄作业并不是想着要去抄正确的答案，比如有一些学生可能周末布置的作业没有做，到礼拜一去上课的时候，就会利用早自习课间的这一个时间去完成没有做好的作业。但如果仔细的去思考一道题一道题慢慢的做，肯定来不及。

这个时候有一些学生就会拿其他的一些同学的作业过来抄，直接将答案腾抄上去，省去了这个思考的步骤，补作业就会更快一点。这样的事情相信很多人在学生时代都有做过，而且有很多人往往会在抄作业的时候自作聪明。

这种自作聪明的具体表现就是，在抄作业的过程中故意将一些答案写错。比如有一些题目的答案可能是选项A，抄作业的时候就会刻意改掉一些内容，把原本同学写的A选项的答案改掉，改成B选项和C选项。

其实有时候学生做的这种行为，根本没有必要，抄作业的过程当中，只抄一个答案，却不抄过程，老师一眼就能看出来哪些题目是抄袭的。很多学生自认为自己很聪明。

将一些原本正确的答案修改成错误的，以为老师看不出来，实际上老师也是从那个时代过来的，是不是抄的，绝大多数情况下一眼就能分辨出来。

一、学生抄作业不顾常识让人发笑

之前其实也有一个教师在网上发过自己学生抄作业的情况，而且是好几个学生一起抄作业，有一个学生写作业的时候没有认真看题目，原本应该是一个计算公式。后期没有计算，直接随便填了一个大写的B上去，放了一个和数学题毫无关系的字母。

教师在批作业的时候发现有好几个学生都出现了这种情况，抄袭的时候甚至连改动都没有。还有部分学生抄的时候将B看成了13，所以答案就从B又变成了13，一连好几个作业本全部都是这样的情况。

老师在批作业的时候看到这种情况是觉得又搞笑又无奈，一方面对学生这种抄袭行为表示非常的愤怒，另一方面又觉得这些学生抄作业连改动都不改，甚至抄错了也照搬，实在是蠢的可爱。

很多学生在抄作业的时候确实喜欢耍这种小聪明，除了这种非常低级的错误之外，还有一些学生抄作业，甚至完全不考虑常识。之前有一个学生抄作业的时候擅自改掉答案，这个学生抄的是物理作业，其中有关于地球公转的一些内容。

其实正确的答案内容应该是自转一周，但是有一个同学在抄作业的时候，自作主张将一周改成了一个星期。导致答案内容从自转一周变成了自转一星期，老师看到这种答案也是觉得非常的无厘头，非常的荒唐，这种常识性的错误也是非常让人无法理解的。

二、抄作业乱象急需整改

抄作业这样的问题是需要家长和老师共同去关注的，如果教师发现学生有这种抄作业的行为，一定要及时的阻止。家长平时的时候也要做好引导和规划，要提高学生的这种自主意识，让他们意识到抄袭本身就是一个非常恶劣的行径。

教师如果发现学生抄作业也必须要给学生做出相对应的一些处罚，只有让学生记住这些处罚，将来才不敢继续去犯这样的错误。要提高学生个人的独立意识，对于抄袭这样的行为要严格打击。

加上平时在家里面也要做好监督工作，比如学生每天回家做作业的时间特别短，或者放假的时候干脆不做作业。一般出现这样的情况，大概率是后期都会去学校去抄作业，家长一定要做好监督。

平时可以多和老师沟通，大致了解一下学生每天的作业量是多少。估算一下大概需要花多少时间做作业，最好是在做完作业之后，家长再检查一遍。防止学生平时在家不做作业，第2天到学校去抄作业，这样的情况。

总结：

除了家长和教师需要做好监督和引导的工作之外，培养学生自主意识保护原创的意识也是很重要的。要让学生对于抄袭这件事情有非常深刻的印象，意识到这种行为是非常恶劣的行为，将来才能够让学生不会去做这种抄袭的事。