这是一个女孩的原创歌曲她是乐队主唱之一开始今天的故事前先听听他们的歌声如果不说这是孤独症儿童唱的，你能听得出异样吗？这是来自北京的一个特别的乐队——我和我的世界乐队，乐队的主唱是两个孤独症儿童，担任乐器的是四名普通孩子。这个乐队是如何组建的呢？2个孤独症孩子与4个普通孩子如何擦出火花？这要从为孩子们成立乐队的音乐机构说起。“陈音乐”是北京一家音乐教育机构，教孩子声乐、乐器，组乐队。机构陈校长是个爱玩音乐，爱玩摇滚的年轻人，他希望通过玩乐队的方式，让孩子们能将乐器“学以致用”，培养团队协作意识。一开始，陈校长租了个900平的空间作为教学点，但是因为觉得地推发传单没面子，花钱到互联网打广告像个骗子干的事儿，有点叛逆的陈校长发现招收生源成了一大问题。
放着这么大的地儿又招不到多少学生，率性的陈校长干脆放出消息：免费教音乐。结果一下子来了300多个人，这其中就有一些孤独症儿童……“免费教音乐”让他们有了接触音乐的机会。话都说不清，能唱好歌吗？乐队的男女主唱都是孤独症，他们说话时带着“奇怪”的音调，一开口就能感觉到“不一样”。刚进乐队时，吴佳昱已经12岁，但是说话仍旧吐字不清，生活里她爱唱歌，经常自顾自地唱。在此之前她在一家康复机构全托，父母都在上班。12岁之后因为年龄太大了，机构不能继续待，一时无处可去，佳昱妈妈只好辞职照顾她。因为听说音乐对孤独症孩子有帮助，刚好又遇上“陈音乐”可以免费学习，于是萌发了让佳昱试一试的想法，希望对她说话有帮助。
对于陈校长来说，教孤独症孩子音乐困难重重，他们学得很慢。一开始佳昱不能很好地沟通，经常答非所问，要么就不停重复一句话。经过五年的学习，佳昱唱歌不再是扯着嗓子喉，懂得使用发声技巧，排练时也不会随意讲话，知道什么时候该说话，什么时候不该说。不仅如此，她还开始创作歌曲。文章开头的音频，小朋友们演唱的歌曲正是佳昱的原创歌曲《天真的生活》。欢快的乐声响起，吴佳昱妈妈坐在一旁看着佳昱，和着旋律打节拍，她从没想过女儿还能写歌。
这件事，吴佳昱妈妈说她想都不敢想。有一天佳昱写了一堆词，还在哼着曲调唱，佳昱妈妈觉得挺有意思，于是就把这些都发给陈老师，令她惊讶的是，没想到还真成了首歌。《天真的生活》“如果让你看看我的生活你的笑容一定会多一些我天真的生活让你笑了多年以后会记得在一起的快乐让我们的生活充满阳光我美好的愿望就是天真的生活就是天真的生活和天真的我我们应该一起勇敢地面对生活就是天真的生活和天真的我让我们一起用青春去拼搏”对于孤独症孩子来说，这样的话语在生活中很难出现，用这样的语言来表达情感也几乎不可能。“有没有一种可能，音乐也许是他们的一种语言？”陈校长说。跟普通孩子组乐队，人家答应吗？并不是所有家长都接受自己的孩子和特殊儿童组乐队，这支乐队的组成，也是经过了多次沟通调换之后才固定下来，2个孤独症孩子和4个普通孩子组合已经有两三年了。
这几个孩子们相处得非常愉快，他们一起排练，一起吃饭，一起玩闹，没有因为谁的特殊而感到别扭或者需要特别关照。虽然最初的排练荒腔走板，但是现在相互间的默契也越来越好了。大家就挺自然地一块玩儿了。相处久了，就跟一家人似的热闹。”——鼓手高墨石妈妈吉他手高宇泽妈妈在初次组队后，和孩子聊起乐队的感受。宇泽能感觉出佳昱和另一个主唱祖文宝的不同，但是孩子间的友谊和快乐并没有因此而受影响。听到孩子说，在乐队很开心，和佳昱姐姐玩得很好，宇泽妈妈感到很欣慰。“组队后，也改变了我对这些（孤独症）孩子的看法，没有想到他们歌也能唱那么好，玩音乐也能那么嗨，他们也能在音乐中得到快乐。所以我觉得社会应该给予孤独症孩子更多的空间和更多的包容。而对于我们的孩子，在与特殊孩子的接触中，也能慢慢形成一种责任心、宽容心和爱心，对于他的成长也是有利的。”——吉他手高宇泽妈妈陈校长觉得孤独症孩子如果只在特殊学校、在机构，他们就没有办法真正融合“正常人”的社会，因此更需要这样的机会，多和普通孩子接触，或许能帮助他们沟通。这是“乐队教育”的另一层价值，在乐队合作中，通过音乐，让特殊孩子和普通孩子自然地融合。
音乐真的能改变孤独症吗？自从接触了孤独症孩子之后，陈校长很想对谱系圈外的人说：“他们不是傻子，有暴力倾向的也少，大家不要害怕。”他带教的一些孤独症孩子，家里条件都不太好，像这样免费学音乐的机会，他们特别珍惜，因此也特别执着和坚持，风雨无阻。家住顺义的祖文宝一家，每天早上五点起床，做好午饭，带着饭乘着公交，赶着来上8点的课。
图源：腾讯镜头里，20多岁的文宝像个孩子般笑得天真灿烂，他喜欢大大地咧开嘴，露出整齐的一排牙齿，看上去很有感染力。确诊后，文宝和妈妈开始十多年的北漂生活，他们住在北京顺义的一间出租房里，希望能获得更多的干预资源。在这期间他对音乐产生了兴趣，“只要有人在弹琴唱歌，宝宝就会特别高兴。”文宝妈妈似乎看到一丝希望，这或许能给文宝的生活带来一些改变。“宝宝，你想上音乐课吗？”文宝点了点头。音乐，就像一剂温和治愈的良方，让艰难的生活也能有片刻的慰藉。青春期时的文宝脾气愈发暴躁。一旦情绪爆发，就会拽旁人的头发、踢打东西，家里的洗衣机和床板都被他踢变形过。这时，只要给他不停放音乐，或是让他弹钢琴，他的情绪就会慢慢平复下来。
看着文宝唱歌，妈妈没有言语，只是一旁望着，轻轻跟着哼唱，悄悄露出了微笑。“看到家长的眼神和孩子们在舞台上的表演，我挺开心的。”陈校长说：“要把他当成一个正常人看待，去跟他说话，沟通，不带着任何的怜悯和你所谓的同情，去跟他交流和沟通。我觉得这是对他们的尊重。”陈校长的心愿是把他们变成真正的艺术家，有一个小团队负责他们的生活起居和演出安排，他认为只有为他们提供与外界交流的支持，才能从根本上解决大龄孤独症的问题。但一个人的能力是有限的，陈校长也希望更多的社会组织能设身处地做，也往长远想，真正帮助到他们。观看完整视频---
