“有的孩子，小小年纪就让人放心；而有的孩子，看着聪明，却总让人揪心。”这是我和一位有着二十年教龄的老师聊天时，她感慨最多的话。

作为一名“孩子出息与否”的“一线观察者”，她见过太多聪明机灵的孩子，也见过太多安静内敛、不怎么出挑的孩子。

但她说：“真要说将来谁更有出息，我不会只盯着成绩，而是看孩子有没有这几种特质。”说着，她掰着指头列出了几个关键词，听得我频频点头，也恍然大悟：

原来，决定孩子将来成就的，不是他幼时能背几首诗，而是他有没有“长大后能撑事儿”的潜质。今天就跟大家聊聊，那些被老师悄悄标记为“有出息”的孩子，身上到底藏着什么秘密。

一、情绪稳定，不乱发脾气的孩子，将来更容易成事有个叫浩浩的孩子，我印象特别深。不是因为他有多会表现，而是因为他“太稳”了。

别的孩子争玩具、抢小朋友的点心，大哭大闹常有，而浩浩总是能先停一下，看看老师有没有看到，再用自己的办法去解决问题。比如，有一次他最喜欢的积木被别人拿走了，他没有立刻冲上去，而是跑来对老师说：“老师，我可以再等一会儿，或者你帮我说一下行吗？”

那一瞬间，老师都愣了——才4岁的孩子，有这种情绪调控能力，真的很少见。心理学家丹尼尔·戈尔曼在《情商》一书中提到：“一个人未来的成功，情商的影响远远大于智商。”那些从小就能管理自己情绪、不轻易爆发、不轻易崩溃的孩子，长大后往往更理性、更抗压，也更容易在人际交往中脱颖而出。

二、做事有始有终的孩子，自带“靠谱体质”每次做手工，总有孩子做一半就跑了，玩一会儿觉得无聊就放下。

但班里的果果不一样，她哪怕剪纸剪得慢，也会坐在那里一点点完成，哪怕是最后一个收工。老师问她：“为什么你不去玩？”

她抿着嘴说：“我想把它做完，要不然等一下别人看不懂我做的是什么。”这样的话，从一个5岁的小女孩嘴里说出来，真的让人惊艳。“坚持到底”“做完自己的事”听起来很简单，但你仔细看看，大人里有多少人都做不到，更别说小孩了。但正是这种做事有始有终、不敷衍了事的性格，在孩子未来走进社会、面对学习或工作任务时，会显得特别重要。

靠谱，是职场稀缺资源，是人际关系的润滑剂，更是让人想长期合作的根本。

三、有同理心的孩子，更容易走得远

有一次午饭时间，小敏发现旁边的小朋友碗里没有她最爱吃的西兰花，竟然主动夹了一些给她，还安慰道：“你尝尝，我觉得很好吃。”

这个举动被老师看在眼里，悄悄记在了本子上。“孩子有没有同理心，其实很早就能看得出来。”老师说，“有的孩子只顾自己吃得开心，有的孩子却会注意别人有没有落单、有没有不开心。”

别小看这些小动作，它的背后，是孩子对于人际关系的感知力，是他将来能不能带好团队、赢得人心的“隐形能力”。

四、不怕失败，敢于尝试的孩子，未来潜力大

还记得上学期的跳绳比赛，小彤是唯一一个报名但不会跳的孩子。大家都劝她放弃，她却每天放学后多练十分钟。

最后比赛虽然没得奖，但她是最受欢迎的小选手，连园长都夸她“有拼劲儿”。“失败并不可怕，怕的是一开始就放弃。”

这句话，不只是我们对孩子说的，更应该是我们培养孩子的一个核心原则。有出息的孩子，不是从来不跌倒，而是跌倒了还敢站起来再跑的人。

五、能独处、能专注的孩子，自带“自驱力”现在的孩子，大多习惯了热闹，一旦没有电视、手机、玩伴就抓狂。

但也有些孩子，能一个人安安静静地玩拼图、搭积木、看绘本，看上去“孤僻”，其实是种了“自我成长”的种子。

著名教育家蒙台梭利说：“孩子真正的成长，不是在被关注中，而是在独处时发生的。”

能独处，是孩子开始内省和思考的第一步；能专注，则是孩子拥有深度学习与创作能力的体现。

别低估一个能自己玩、能自己学、不需要别人监督的孩子，他很可能就是未来的人才。

写在最后

每一个孩子都是独一无二的，他们的未来不是写在成绩单上的，而是藏在每天的点滴细节中。

我们做家长的，最该做的，不是焦虑孩子比不比得上别人，而是多留心，孩子有没有在情绪、性格、习惯、态度上悄悄变得更好。

正如那位老师说的：“有出息的孩子，不一定是最抢眼的那个，而是最让人踏实的那个。”

你家孩子身上有这些“有出息”的特质吗？你最认同哪一点？欢迎留言区聊聊，我们一起发现孩子的光。

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