这段时间，西安重拳整治校外违规补课，仅在3月27日至3月31日的短短四天时间，就查处了49起校外培训违规行为，违规行为涵盖以个人名义违规组织开展线下学科培训、证照不全且违规开展线下义务教育阶段学科培训、以自习室名义违规开展义务教育阶段线下学科类培训等十多种，处罚动作包括约谈机构负责人，责令停止违规培训行为，退还所收费用，停止招生，还有1000元～3000元的行政罚款等。

一下子查处、处罚这么多机构及个人，足见西安此次整治校外违规补课的决心十分坚决，打击力度非常大。然而看到教育局发布的查处名单后，很多家长却提出了质疑，认为教育部门是在做表面功夫、“净捡软柿子捏”。

有家长要求教育局把各中小学的在职教师筛查一遍，因为很多违规补课都是在职教师再做的，每次打击他们非但没有受到影响，反而借机涨价。有家长表示很多补习班都是在职教师班的，学校领导默许，从中拿提成，应该好好查查，有家长吐槽，如果学校里的教师资源够多、老师水平够好，还犯得着校外补课吗？（教育部门）不把自己的本职工作做好，净想着转移矛盾。有家长则认为，学习是公民的权利，建议教培机构合规化，同时实现全面、严厉的监管，杜绝学校和在职教师违规补课行为，才能治标又治本。

应该说，家长们的质疑并非没有道理，他们道出了整治校外违规补课的痛点和难点所在。

长期以来，在职教师一直是违规补课市场中不容忽视的力量。他们借助自身职业的优势，地下办班，大肆绑架学生和家长，捞得盆满钵满。同时也借助身份的优势，可以提前收到相关部门的行动信息，提前作出应对，安然度过一次又一次危机。

而出于教育教学成绩以及经济利益，很多学校的负责人也对在职教师违规补课的行为睁一只眼闭一只眼，甚至默许在职教师违规补课，甚至一些地方的教育部门也采取纵容的态度，导致了在职教师违规补课现象日益普遍和严重。

但此次西安市教育局对于整治教培行业，似乎是要动真格了，其发布的《关于严禁全市中小学在职教师有偿补课的通知》中，针对在职教师有偿补课行为制定了“五条禁令”+“五重处罚”，对于存在有偿补课行为的在职教师，除了予警告、记过、降低岗位等级、取消评优评先、职称晋升资格等常规性处分之外，还面临撤职、开除、撤销教师资格、全额追缴违规所得等处罚，甚至涉事教师所在学校及负责人都有连带责任。

并且为了确保有效整治，除了支持电话、网络投诉举报等传统手段之外，西安市教育局还将联合公安部门启用“课堂行为AI识别系统”，通过监控教师课后动向，锁定疑似补课点，以破解取证难题。

打击力度之大，打击手段之全面，是前所未有的。所以与其发牢骚，不如大胆监督举报，帮助主管部门整治违规补课。

当然，不排除一些地方主管部门为了升学率等原因，采取消极处理的方式，现在网络这么发达，我们完全可以通过在网络平台发布有效证据的方式，来揭发相关机构以及在职教师的违规补课行为。如果是真凭实据，在网络面前，相关机构、个人乃至主管部门试图掩盖也是无能为力的。

日前，教育部公布了一批查处中小学违规办学行为典型案例，这些典型案例中，有不少就是先在网络上被举报，然后教育部门才展开调查，最后被“抓典型”的。

加上现在国家坚决推进教育“减负”，严厉打击违规补课，在有力的线索和证据面前，在网络举报面前，相信也没有哪个地方的教育部门敢无所作为了。

除非是吐槽者本身就是依赖校外补课的人，所谓的不满和批评，不过是想让别人家的孩子不补课、自己的孩子继续补课，以此来获得抢跑优势罢了。

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