在中国的教育界，越来越重视学生的全面素质培养。在大学中，选修课程成为学生拓展知识面，提升个人素养的重要途径。在河北保定的一所大学，一位名叫何楚涵的博士生，因为她的“国学艺术选修课”而走红。

何楚涵是一位有着深厚国学研究背景的学者，她拥有丰富的专业知识，却选择以一种别样的方式传授给学生。她以讲故事的形式，将看似遥不可及的国学知识变得生动有趣。为了使课堂更有趣，她积极引入学生感兴趣的话题，将年轻人的兴趣点与古典诗词、文化联系起来。

在一个关于MBTI的话题中，何楚涵巧妙地将MBTI的性格类型与古代诗词中的艺术风格相联系。她引用了王维的诗“空山不见人，但闻人语响”来解释MBTI中的“I”特质，即倾向于内向、喜欢独处。这种独特的解读方式让学生对古典诗词有了更深入的理解，也让年轻人的兴趣得到了满足。

何楚涵的课堂不仅融入了现代元素，同时也兼具传统韵味。在今年中秋之际，她提前做好了准备，以诗会友的形式庆祝这个传统的节日。在诗会中，她引导学生一起品读唐诗，从诗歌中感受节日的氛围和文化的厚重。

在本次诗会中，何楚涵通过讲解诗歌中的典故和意象，帮助学生深入理解唐诗的内涵。同时，她还组织了诗词朗诵环节，让学生们通过朗诵自己喜欢的诗歌来感受诗歌的韵律美和意境美。在诗会结束时，学生们纷纷表示，通过这次活动不仅加深了对唐诗的认识和理解，还领略到了传统文化的独特魅力。

何楚涵博士的“国学艺术选修课”走红，不仅因为她的生动讲述和创意融合，更因为她真正做到了将传统文化与现代元素相结合，让学生在轻松愉悦的氛围中学习国学知识。这种教学方式充分体现了教育的多元化和创新性，同时也反映出教育界对于培养全面素质人才的重视。

正如中秋诗会所展示的那样，何楚涵将传统文化视为一个活态的、可以与现代生活相互辉映的领域。她没有把唐诗当作古代的遗物来崇拜，而是通过与现代社会生活的联系，揭示了传统文化的现实意义和当代价值。

对于学生们来说，通过何楚涵的课堂和中秋诗会活动，他们得以领略到传统文化的魅力和内涵。在这个过程中，他们不仅能够学到书本上的知识，更重要的是学会了如何将传统文化与现代生活相结合，如何用现代的视角去理解和传承传统文化。

何楚涵博士的“国学艺术选修课”走红，也给我们提供了一个启示：教育的真谛不仅在于传授知识，更在于启迪心灵、培养全面的素质和能力。在不断追求教育创新和提升学生素质的今天，我们应该借鉴何楚涵的教学理念和方法，将传统文化与现代元素有机结合，让学生在轻松愉悦的氛围中学习知识、领略文化的魅力。

总之，何楚涵博士的“国学艺术选修课”走红的原因不仅在于她的生动讲述和创意融合，更在于她将传统文化与现代元素相结合的教育理念和教学方法。这种教学方式为我们提供了一个宝贵的启示：教育需要多元化和创新性，需要将传统文化与现代社会相融合，让学生在愉悦的学习过程中获得全面的素质提升。