婴幼儿时期的经历，就如同在潜意识土壤里种下的种子。
随着时间的推移，这些种子会生根发芽，对其性格产生深远的影响。
这些早期经验在潜意识中不断沉淀，逐渐塑造出孩子看待世界、应对事物的独特方式，进而奠定了性格发展的基础。
在孩子成长的过程中，很重要的一点，是安全感的建立。
例如，在一个家庭里，父母总是对婴儿的需求，给予及时且积极的回应。
当婴儿饿了、渴了或者感到不舒服时，父母能迅速察觉，并满足其需求，给予温暖的拥抱和温柔的安抚。
这种充满关爱的早期经验，会在婴儿的潜意识里形成一种认知：“世界是安全的，我是被爱的”。
随着孩子逐渐长大，这种潜意识中的安全感，会转化为自信和乐观的性格特质。
在幼儿园里，这样的孩子，往往更敢于主动与其他小朋友交流、玩耍，积极参与各种活动。
当遇到困难或挫折时，他们也能保持积极的心态去应对，相信自己有能力解决问题。
因为在他们的潜意识深处，有着早期建立的安全感作为支撑，让他们对世界充满信任，勇于探索未知。
相反，如果婴儿在早期经常被忽视，需求得不到及时满足，潜意识会形成一种不安全感和被抛弃感。
比如，有个宝宝的父母工作忙碌，经常把他交给保姆照顾，且很少有时间陪伴他。
当宝宝哭闹时，保姆有时不能及时赶到安抚。
久而久之，宝宝在潜意识中会产生一种不安的情绪。
认为自己的需求不被重视，世界是不可靠的。
这种早期经验，会影响他性格的发展。
长大后，可能表现得比较胆小、内向，对新环境和陌生人充满恐惧。
在学校里，他可能不敢主动参与集体活动，害怕被拒绝或受到伤害。
在面对困难时，也容易产生退缩心理，缺乏解决问题的勇气和信心。
除了安全感的建立，父母的教养方式，也会在孩子的潜意识中留下深刻印记，从而影响他们的性格倾向。
如果父母采用鼓励式教育，经常给予孩子肯定和赞美，那么孩子在潜意识里会认为自己是有价值的、有能力的。
例如，一个小男孩对绘画很感兴趣。
每次他完成一幅画作，父母都会认真欣赏，并给予真诚的赞美。
“宝贝，你画得太棒了！颜色搭配得真好看，这个想法也很有创意”
这种积极的反馈，会让小男孩在潜意识里建立起对自己绘画能力的自信。
并且，逐渐形成勇于尝试新事物、敢于表达自己想法的性格特质。
长大后，他可能会积极参加各种绘画比赛和艺术活动，不断挑战自己，追求更高的艺术成就。
然而，如果父母总是批评和指责孩子，孩子在潜意识里可能会认为自己总是做错事，是没有价值的。
比如，一个小女孩在尝试帮忙做家务时，不小心打碎了一个盘子。
父母不仅没有安慰她，反而严厉地斥责她：“你怎么这么笨，这点小事都做不好！”
类似的经历多次发生后，小女孩在潜意识里会形成一种自我否定的认知，认为自己什么都做不好。
这种潜意识中的观念，会影响她的性格发展，使她变得自卑、胆小，做事总是小心翼翼，害怕犯错，不敢轻易尝试新事物。
因此，家长要注意，给孩子营造一个充满正能量的环境。
有些家长，喜欢在家里播放一些打打杀杀的战争片、吵吵闹闹的狗血影视剧。
或者一些伤春悲秋的歌曲与音乐，这些都对孩子的潜意识有负面的影响。
最好是播放乐观向上的作品。
比如慧悦之音的潜意识早教音乐，里面植入了大量智慧、自信、爱与感恩的信息内容。
经常聆听潜意识音乐的孩子，就更容易塑造出积极正面的思维模式与行为模式。
潜意识中的早期经验，还会影响孩子的情绪管理能力，进而塑造不同的性格倾向。
在一个家庭氛围和谐、父母情绪稳定的环境中成长的孩子，潜意识里会学习到如何正确处理自己的情绪。
例如，当孩子因为玩具被其他小朋友抢走而感到生气时，父母会耐心地引导他：“我知道你很生气，玩具被抢走了心里肯定不好受。但是我们可以试着跟小朋友商量一下，轮流玩，好吗？”
通过这样的引导，孩子在潜意识里学会了理解和表达自己的情绪，以及用积极的方式解决问题。
长大后，他往往能够更好地控制自己的情绪，性格更加沉稳、理智，在人际交往中也更容易与他人建立良好的关系。
反之，如果孩子经常生活在充满争吵和冲突的家庭环境中，潜意识里会充满焦虑和不安。
比如，父母经常因为一些小事争吵，甚至在孩子面前大声吼叫。
孩子会感到恐惧和无助，潜意识里会积累大量负面情绪。
长期下来，他可能会变得情绪不稳定，容易发脾气，性格也会比较暴躁。
在与他人交往时，可能会因为一点小事就引发情绪波动，影响人际关系的发展。
潜意识中的早期经验，对孩子性格倾向的影响，是潜移默化且深远持久的。
这些早期经历，都在潜意识的土壤里深深扎根，孕育出自信与自卑、乐观与悲观、沉稳与暴躁等不同的性格特质。
记住，家长温暖的陪伴、积极的引导和正面的反馈，会在孩子的潜意识中种下自信开朗、乐观向上的种子，让孩子终生受益。
