[微风]中华古诗词，润了心田，苏了万物[微风]
1.
《劝学》天子重英豪，文章教尔曹。
万般皆下品，惟有读书高。
赏析：强调读书重要，将读书置于万般职业之上，激励人们通过读书出人头地。
背景：北宋晚期，社会重视文化教育，汪洙结合自身经历和时代特点，为劝学而作。
2.
《勤学》学问勤中得，萤窗万卷书。
三冬今足用，谁笑腹空虚。
赏析：指出学问靠勤奋获取，历经苦读能充实自我，不惧他人嘲笑。
背景：汪洙自幼好学，以自身求学经历告诫学子要勤奋苦读。
3.
《志向》自小多才学，平生志气高。
别人怀宝剑，我有笔如刀。
赏析：体现诗人自信与远大志向，以笔为刀，意在用知识才华建功立业。
背景：汪洙年少有才，面对他人武力，以诗展现自己以文才致胜的志向。
4.
《将相本无种》朝为田舍郎，暮登天子堂。
将相本无种，男儿当自强。
赏析：说明出身非成功阻碍，激励男儿自强，通过努力改变命运。
背景：北宋科举为平民提供晋升通道，汪洙借此诗鼓励学子奋发图强。
5.
《四喜》久旱逢甘雨，他乡遇故知。
洞房花烛夜，金榜题名时。
赏析：用简洁语言描绘人生四大喜事，表达人们对美好事物的期盼与喜悦。
背景：源于生活中人们对幸福时刻的感受，汪洙将其总结成诗，引发广泛共鸣。
6.
《早春》土脉阳和动，韶华满眼新。
一支梅破腊，万象渐回春。
赏析：描写早春景象，大地复苏，梅花绽放，展现出春回大地的生机。
背景：汪洙在冬去春来之际，有感于自然变化，抒发对春天的喜爱与对新生的喜悦。
[福]中华古诗词，诵了岁月，暖了心田[福]
