时光飞逝，岁月如梭！转眼间，米哈游旗下的大作《原神（Genshin Impact）》推出已经五年了，似乎已经过了自己的巅峰期，要知道在以前的全球手游畅销榜（Sensor Tower出品）上，它一直稳居前三甲，而近年来TOP10里都不见踪影。虽然没有了以往的风光，但是经过多年的运营，社群体量摆在那里，影响力还在，而稍早博士留意到：《原神》在日本玩家社群再一次引发热议！

根据以往的经验，《原神》在日本市场上的表现还不错，时至今日，偶尔还能杀入日本手游畅销榜的前十！不过这一次的事情和《原神》游戏本身的玩法内容或者迭代更新并没有关系，而是如标题所述，其乱入到课堂中，游戏和上课有什么关系呢？在许多人的心目中，游戏和学习不是冲突的两件事吗？下面就让博士和大家简单地聊聊。

近期，一位昵称为“katatumuriou”的网友分享了一件有趣的事，他表示：自己上的课有点厉害，整堂课就是看老师玩《原神》，直到下课！而从配图上看，课堂老师的确把游戏内容投影到幕布上，这引发了网友们的好奇，到底是什么课可以让老师这样上？我们以前听说过《我的世界》曾经进入到中小学生的课堂，《原神》能教什么？

后续，“katatumuriou”揭晓了答案，原来这位老师教的是中文课，他在操作游戏的过程中，给学生们展示了《原神》当中各种NPC的中文语音，辅助自己的教学！楼主还补充说：不止是《原神》，中文老师还会通过各种游戏（中文产品居多）里面的NPC对话语音来教学，大家（学生们）的评价非常好，老师的讲解很清楚，很负责任，很棒！

在“katatumuriou”的心目中，他以为上述算是一个正面的分享，谁知道在社群里引发了争议。虽然有其他的学生在澄清“这门课的内容就是听游戏里角色的中文语音练习听力。老师还会通过各种例子深入讲解中国的文化和现况，十分有趣”，但还是有不少网友批评这位老师是“薪水小偷”、“学费小偷”，要向学校投诉他。后续，“katatumuriou”留下一句“希望不要因此害老师被惩处啊”就删号走人了！

就上述事件，博士个人力挺老师，我之前就分享过不少类似的例子，比如：生存模拟游戏《这是我的战争》成为波兰教育部电子教材、历史老师带学生在《刺客信条：奥德赛》中游览古希腊、美国马里兰大学开设《塞尔达传说：王国之泪》工程学课程等等。如今的许多游戏内容考据严谨，完全可以用来当教材，而且把游戏当做教学工具，还可以提升大家的兴趣。如今的年轻人对游戏的沉浸式体验天然亲近，做老师的与其对抗，不如将游戏转化为认知工具，才是聪明之举！

事件中那些反对者质疑的核心，实则是传统教育对“非严肃内容”的排斥。他们认为游戏与学习必然对立，坚持课本+试卷的“安全模式”，殊不知该与时俱进的正是他们。我们应该思考：如果一款游戏能让学生主动查字典、练发音、研究文化差异，难道不比“abandon式词汇表”更接近教育的本质？