为了培养学生的表达和沟通能力、帮助学生展示自我的能力和提升自信心、使学生能够深入了解世界热点问题，掌握政治变化，从而形成对政治事件的倾向和洞察力。山亭区实验中学高二政治组顺利开展了政治特色学科——浅谈巴以冲突小组汇报，本次共有6个小组晋级到决赛。

小组汇报

随着汇报的展开，各小组代表依次登台，以PPT和视频为载体，带领观众穿梭于耶路撒冷圣殿山的宗教纷争、凝视加沙隔离墙上涂鸦的人道呐喊。其中，有的组以圣殿山岩石清真寺与西墙的千年纠葛为线索，解析犹太教与伊斯兰教的神圣叙事如何演变为现实冲突；有的组通过解密1917年《贝尔福宣言》原始档案，重现大国博弈如何撕裂巴勒斯坦土地；还有的组聚焦隔离墙上巴勒斯坦少年的涂鸦作品，用特写镜头记录“被困在水泥夹缝中”的童年。

一组：高二10班 汇报人：张付平

二组：高二10班 汇报人：高梦语

三组：高二10班 汇报人：李鑫

四组：高二11班 汇报人：汤洪琛

五组：高二11班 汇报人：刘翔

六组：高二11班 汇报人：张腾

关于巴以冲突的深入讨论让我们看到，这个延续百年的复杂议题既是历史的缩影，也是当代国际政治的一面镜子。我们通过多元视角的分析，既看到了民族自决与生存安全的双重诉求，也认识到和平解决需要超越零和思维的智慧。

正如中国始终倡导的立场：和平对话才是根本出路，公平正义必须兼顾双方合理关切。作为青年学子，我们应当以辩证思维理解冲突背后的历史经纬，用人文关怀关注普通民众的苦难，同时坚定对“人类命运共同体”的信念——只有平等共处、相互尊重，才能让迦南之地的橄榄树重新生根。

颁奖仪式

经过激烈的角逐，大赛产生了一、二、三等奖。各位评委为获奖小组颁发奖状，表彰各组的风采。

一等奖：五组：高二11班

二等奖：六组：高二11班、三组：高二10班

三等奖：一组：高二10班、四组：高二11班、二组：高二10班

END

编辑丨王晴晴

复审丨袁文秀

终审丨李洁洁