​“学习分享”是所有孩子的必修课。但这一路的学习，却充满了争议。

这是一个真实的故事：

一个美国妈妈带着儿子Carson到公园玩耍，小朋友们冲过来想要Carson把他的变形金刚、乐高和小汽车玩具分享出来，但Carson十分不情愿地抱紧玩具看向妈妈。

这时妈妈却说：“如果你现在不愿意，就说不，不用解释什么”。

这一回应，让其他小朋友跑过来同Carson妈妈理论，也招致了其他家长的各种白眼，甚至说Carson实在太没礼貌，怎么能这样教孩子？！

如果你的孩子不分享被说没礼貌，你会不会怼回去？

这个问题一直众说纷纭。

正方：不怼。就应该立规矩，提要求。不懂分享确实有点不礼貌啊。

虫虫妈：我一直教孩子要“分享”，总觉得不懂分享的小孩容易自私。

绒绒妈：是有点没礼貌啊，你愿意让自己的孩子和不懂分享的孩子玩吗？

盈盈妈：我觉得需要“强迫”孩子一下，因为小朋友并不懂事，但占有欲是先天的。不懂分享以后怎么融入集体？

反方：必须怼。“分享”要遵循意愿，应该顺其自然，循序善诱。

彦彦妈：当然怼啊！你愿意把自己的LV包分享出去吗？小孩子也有在乎的东西啊！ HAPPY妈：我会怼。我从来不觉得孩子拒绝分享就是没礼貌了。分享绝不等于说给就给，这太简单粗暴了。

雯雯妈：自从上个月的事情后，我再也不会强迫孩子分享了。上周，小朋友来找雯雯玩，看上了雯雯的小娃娃，想带走，但雯雯不同意。我也是用了“要分享”来教育她，但孩子依然不答应。于是我和很多妈妈一样，觉得孩子也不玩了，送出去无所谓。于是趁雯雯不注意，赶紧让小朋友带走了。孩子发现后，哭了一晚上，说自己永远见不到她的“小妹妹”了。讲真，我内疚了一晚上。

在孩子慢慢长大的过程中，很多父母都会有雯雯妈的那种做法，觉得那些只是“孩子不玩了的玩具”而已，不管孩子哭得多伤心，还是把它们随随便便就送给了别人。可对于孩子，真的是很伤心。

在这一点上，《妈妈是超人》里霍思燕的做法就很值得学习。当提出让嗯哼把一些玩具送出给小朋友时，嗯哼不愿意，甚至发了小脾气。当再次开导“无效”时，霍思燕并没有再强迫儿子做这件事。她说对嗯哼说：“妈妈再分享玩具这件事上从来没有强迫过你，因为我觉得你的东西有你自己的决定权利，但如果再愿意的情况下，是可以互相玩的对吧”。

当嗯哼情绪平静之后，霍思燕再次一点一点引导，像聊天一样，而这一次嗯哼主动同意，再没有哭闹。

对于这一做法，霍思燕也表示：“我希望跟嗯哼还是像朋友一样这样的相处状态，小孩子成长是需要时间，如果他成长不到这个阶段的话，我就选择放弃慢慢来，总有一天他会养成”。

小编认为，这个方法其实很值得推荐。每个小孩子，都有自己的成长速度，而一些习惯，是需要慢慢养成的，特别是对于“分享”这一点。

不容否认，“分享”是个好习惯，但也是一种较高的“需求”，这个需求只有在孩子的安全感、尊重感得到满足之后，才能正常的产生。所以在学会分享之前，孩子首先应该体会什么是“拥有”，也就是孩子的被尊重的物权意识。

分享不是一个简单的给出动作，强迫分享可能是一种“掠夺”。

所以，当孩子孩子不分享被说没礼貌时，你会不会怼回去？