在家庭教育中，立规矩是家长的必修课，但不少家长对此常感头疼。花了很多心思去立规矩，孩子却总是不买账，问题究竟出在哪儿呢？

一、规矩本身不合理

有些家长在立规矩时，没有充分考虑孩子的年龄特点和实际能力，导致规矩超出了孩子的承受范围。比如，要求年幼的孩子长时间保持安静或完成复杂的任务，这显然不符合孩子的发展规律。研究表明，3 - 6岁儿童正处于自主意识觉醒期，其反抗行为本质上是自我认知发展的必然过程，若家长用成年人的理性标准去要求他们，无异于与孩子认知发展的自然规律对抗。

二、执行不一致

家长在执行规矩时没有保持一致，是导致立规矩失败的常见原因之一。比如，今天要求孩子做到某件事，明天又因为各种原因放松了要求；或者父母之间、祖辈与父母之间在规矩执行上不一致，孩子就会感到困惑，不知道该听从谁的，从而削弱规矩的权威性。例如，有的家长规定孩子每天只能看一集动画片，孩子看完还想看，家长一开始坚持原则，后来在孩子的哭闹下心软妥协，孩子就会抓住这个弱点，下次继续挑战。

三、家庭口径不一致

在给孩子立规矩时，家庭成员之间没有达成共识、统一口径，孩子就会无所适从。比如，父母要求孩子早睡，但爷爷奶奶却心疼孩子，允许孩子熬夜玩闹。这种家庭成员间的不一致，让孩子不知道该听从谁的规矩，使得立规矩的效果大打折扣。

四、忽视孩子的个性和需求

每个孩子都是独一无二的，有着不同的性格特点和需求。家长在立规矩时，如果忽视了孩子的个性，没有根据孩子的实际情况进行调整，就容易导致规矩与孩子内心产生冲突。比如，有些孩子性格内向，家长却要求他们在陌生人面前必须活泼外向、主动打招呼，这会让孩子感到紧张和不安，进而对规矩产生抵触情绪。

五、家长自身行为的不良示范

孩子具有很强的模仿能力，他们会观察家长的行为并加以模仿。如果家长在日常生活中不能以身作则，自己都不遵守规矩，却要求孩子遵守，这无疑会削弱规矩的说服力。比如，家长要求孩子不乱丢垃圾，自己却随地乱扔，孩子就会对这一规矩产生质疑。

六、沟通不足与惩罚不当

家长在立规矩时，没有与孩子进行充分的沟通，让孩子明白为什么要遵守这个规矩，以及违反规矩会带来什么后果。只是简单地命令孩子去做，孩子可能会心生抵触。此外，当孩子违反规矩时，家长采用的惩罚方式不当，也会适得其反。过于严厉的惩罚会让孩子产生恐惧和抵触情绪，而过于轻的惩罚又无法让孩子认识到错误的严重性。

与孩子进行充分的沟通，理解他们的想法和需求；制定合理的、符合孩子实际情况的规矩；家庭成员保持一致，共同执行规矩；以身作则，为孩子树立良好的榜样；以及采用适当的惩罚方式，帮助孩子养成良好的行为习惯。