龙应台说：孩子，我要求你读书用功，是因为我希望，你将来拥有选择的权利。升入初中之后。许多同学，认知是有限的。所以，大家难
随着寒假的临近。许多家长，开始为孩子的假期做规划。如何提升孩子成绩？怎样增长孩子的见识？为此，许多家庭即便条件一般，也在
“妈，你不懂我！”读初二的儿子摔门而去，留下妈妈一脸无奈。孩子升入初中后。作为家长，你是否遇到过这样的困惑呢？尤其在初二
走进校园后。每一位学生，都希望成为学霸。可成绩的提升，并不是简单的事情，也没有一蹴而就的方法。尤其是初中三年里。学习难度
01有这样一个案例：家长会结束前，班主任给家长发了一个调查表。调查表上，写了5道题。从表面上来看，这些题只是调查家长与孩
读初中的时候。我的数学成绩，其实并不好。但其它科目尚可，所以即便偏科，总成绩还算理想。因为数学成绩拉分。我变成了，数学老
不可否认：每一位父母，都深爱自己的孩子。可如何教育孩子？许多家长，都缺乏足够的认知。结果会怎样呢？在“自以为是”的教育方
叶圣陶先生说：“家庭，是孩子成长的第一个课堂。”学生成长的路上！习惯的养成，价值观的形成，甚至是人格特质的养成。其实，都
小学的时候。孩子乖巧听话，成绩也具备优势。可当孩子变成初中生。接下来的学习生活中，家长会发现孩子有许多的转变。甚至会意识
时间在推移。寒假，在前面向着同学们招手。如何度过寒假！作为初中生，你做好准备了吗？俗话说得好：“最怕学霸过寒假。”同学们
成功的路上！从来没有所谓的坦途。大家需要积累，做到坚持，方能提升自身的竞争力。最终，到达成功的彼岸。学习生活，何尝不是这
每一位家长。其实都希望，孩子能够成才。为了这个目标。万千的家长，不辞辛苦、不遗余力地给孩子创造学习的条件。可如果，家长过
如何提升成绩？想必很多同学，都想找到答案。从教育心理学上来看：成绩的提升，从来不是一蹴而就的事情。需要同学们，做到高效和
爱因斯坦曾说：“人的差异，在于业余时间。”为何这样认为呢？因为业余时间里，每个人的努力程度会产生更大的差别。这种差别，会
孩子的成长。无不寄托着，家长殷切的期待。尤其在初中三年里。孩子会面临着中考的筛选。家长都希望，孩子可以成为学霸，通过中考
作为家长。你是否有这样的感觉呢？小学的时候，孩子还是很听话的，要求什么就去做什么。可当孩子升入初中。尤其当孩子，到了14
升入初中后。同学们，迎来人生的第一个青春期。在这个阶段里。孩子渴望独立，同时认知又是有限的。所以，他们依旧需要引导。家长
不可否认：作为家长，都深爱自己的孩子。可如何爱孩子？想必很多父母，只是凭着一腔的热情去爱。举个例子来说：看到别人报班，马
一直以来。学习，是学生的主要任务之一。尤其初中三年里。同学们的认知提升，逐渐意识到学习的真正意义。大家也会端正心态去学习
人这一生。往往会伴随着，多个发展阶段。在这些阶段里。每个人，都会产生不同的成长需求。当需求满足了，大家方能找到安全感，方
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