第二部分 奴隶社会时期

第一章 古希腊音乐

第四节 古风时期（公元前5世纪—前4世纪）④

向阳光

古希腊音乐常与诗歌和舞蹈相配合，因此音乐的节奏是与诗歌的韵律和舞蹈的节律相一致的。

节奏的主要样式有如下八种：

①扬抑格(Trochee)——长音接短音（一√）；

②抑扬格(Iambus)——短音接长音（√一）；

③扬抑抑格(Dactylus)——一个长音接两个短音（一√√）；

④抑抑扬格(Anapaest)——两个短音接一个长音（√√一）；

⑤扬扬格(Spondeus)——长音接长音(——)；

⑥抑抑格(Pyrrhic)——短音接短音（√√）；

⑦三抑格(Tribrachys)——连续三个短音（√√√）；

⑧扬抑抑抑格(Paeon)——长音接三个短音（一√√√）。

希腊调式以四声音阶为基础。早期的里尔琴有四根弦，空弦演奏四声音阶的四个音。音阶中各音的次序是由高而低的，包含两个全音和一个半音的四声音阶，称为多里亚；包含一个全音、一个半音和一个全音的，称为弗里吉亚；包含一个半音和两个全音的，称为利地亚。多里亚、弗里吉亚、利地亚等都是借用民族的名称：

例2

古希腊人认为这些调式各有其不同的表现意义。

柏拉图曾说过：“多里亚使人温和宁静，弗里吉亚激起人们的宗教热情。”用得最多的是多里亚。联合两个同调式的四声音阶，构成八度音阶，称为“和声”(harmonia)。

例3

古希腊音乐是没有数音齐发的和声的。当时所谓“和声”，就是指两个四声音阶的联合。四个音区不同而结构相同的四声音阶，可以组成一个包含两个八度（即人声能够达到的音域）的“完全体系”。完全体系有转调和不转调之分，如下例所示：

例4

在上例中，不转调完全体系和转调完全体系都由四个不同音区的多里亚调式加一个最低音(a)组成。不转调完全体系和转调完全体系的区别，在于第二个四声音阶；这个四声音阶在不转调完全体系中是“分离四声”，因为它的最低音b'和中间四声的最高音a'之间有一个音的间隔。在转调完全体系中，这个四声音阶是“衔接四声”，因为它的最低音a'和中间四声的最高音a'是互相衔接的。分离四声的第四音是b，而衔接四声的第三音是bb'。

四声音阶的最高音和最低音构成一个纯四度，是固定不变的，但中间两个音可以有种种变化，从而构成不同的调式。后来为了使旋律获得更多的变化，又产生了两种新的音阶，即半音音阶和四分音阶：

例5

半音音阶包含1+1/2音、1/2音和1/2音；四分音阶包含2全音、1/4音和1/4音。由此可见，现代音乐中常用的小于半音的音程，在古希腊音乐中早已存在，当时大概是从印度和阿拉伯等东方国家引进的。

古希腊的乐谱是字母谱，用24个古希腊字母记谱。

现在遗存的古希腊乐谱，已如凤毛麟角，总数不到20，大都是断章残篇，而各自产生的年代相去甚远。

6例

上例是1883年发现的、刻在墓石上的一首短歌——赛基洛斯哀悼妻子的悼亡歌。由于它的旋律类似中世纪的交替圣歌《嗬散那，大卫》，常被引作格列高利歌曲来源于古希腊音乐的例证。

【作者介绍】

向阳光，湖南临湘市人，大学文化，中学音乐高级教师，国际作者作曲者联合会(CISAC)、国际音乐教育学会（ISME）、中国文艺评论家协会、中国音乐家协会、中国音乐著作权协会、中国教育学会音乐教育分会、中国民族管弦乐学会、中国二胡学会会员，中国诗歌网认证诗人，湖南省音乐评论委员会理事，中国音乐学院艺术水平考级优秀指导老师、今日头条优质文化领域创作者并颁授了“头条青云获奖者”荣誉证章，曾被聘为《湘江歌声》《音乐教育与创作》湖南红网（文艺）专栏作家、湖南省教科院音乐评委、岳阳师院（湖南理工学院前身）音乐系客座教授、《乐苑园丁的歌》《花语》杂志副主编、《百年之歌》（诗歌集特邀编委。

主要成就：“世界文化名人成就奖”获得者。先后在国家、省市级报刊发表文艺作品、音乐评论、音教论文逾千首（篇)，500余万字。《沁园春·国庆感怀》《西江月·祖国六旬赞》《清平乐·党诞九秩感赋》《鹧鸪天·颂十八大》《捣练子·盛世召开十八大》等50余首诗词、15条语录，荣获全球华人联合会、世界华人作家协会金奖、特等奖；《七律·贺建党百年》《浪淘沙·建党百年感悟》《江城子·晚舟归航》《如梦令·巾帼赞》《采桑子·重阳》《浣溪沙·贺‘神十二’》《水调歌头·大美我家乡》《诉衷情·新年词话》《党啊，我用心灵歌唱您》《党啊，祝福你》等60余首诗词，参加了由中国世界民族文化交流促进会、北京暹华文化研究院联合举办的“忆峥嵘岁月，颂百年风华”为主题的大型征文评选活动，荣获金奖；

《美丽临湘·组诗》(26首)获中国纪实文学研究会最佳奖；《中华辉煌》等2首歌词获湖南省文联一等奖。该作品先后荣入《全球优秀华人诗歌颂典》《颂歌献伟人·唱响中国梦》《永远的光辉》《颂歌献给党》《百年之歌》以及《古今中外名家语录精编》等7部诗歌集、名言集。《献给老师的礼物》等8件作品参加中国国际名人研究院举办的艺术界名人作品展示会系列大展，并获铜鼎奖；《一颗璀璨夺目的明珠<春江花月夜>赏析》等2篇美学论文荣膺“世界学术贡献奖”金奖；

《摭论素质教育中的器乐教学》等10余篇论文被中宣部、教育部、中央教科所、中国教育学会评为一、二等奖；《试论音乐教育科研与教学实践》等8篇论文蝉联湖南省教科院一等奖；《金灿灿的岁月》等5首歌曲获全国征歌大赛金、银奖，其中《跟党迈进新生活》（词、曲）参加感动中国（乔羽题）'2021“祖国，我为你骄傲”全国大型原创词曲大赛，荣获“十大原创金曲奖”，

同时该作品在央视星光演播厅全程录制，现场直播；《<跟党迈进新生活>内涵解读》等2篇音乐评论上了《湖南日报》（湘江周刊·艺风）、中宣部“学习强国”；《我的中华》《我们拥抱春天》等100余首歌曲入选《全国教师作曲家歌曲集》（上下）《中国当代优秀校园歌曲》《甜甜的歌-教坛作曲家特别专号》等10余部歌集。著有《音乐文化与素质教育》《中外音乐史学研究》《中国音教十家优秀歌曲专集》（向阳光优秀歌曲专辑）《向阳光声乐作品选》大型声乐套曲《临湘组歌》（十乐章）《五尖山之歌》（五乐章）等10余部，其中《音乐文化与素质教育》（课题专著）：

经湖南省教育厅审定，纳入全省中小学图书发行，后入选全国高校音乐教材，被上海音乐学院编入《全国高等院校音乐教育专业系列教材》（专业主干课程）。

此外，他辅导学生参加全国音乐知识大赛50多人次获一、二等奖，3次被中国音乐家协会音教委授予一等园丁奖；他指导学生参加全国音乐考级、省市“三独”比赛100余人取得良好成绩，10多次获中国音乐学院考级委员会、湖南省教育厅、岳阳市教育局“优秀指导教师”荣誉称号。他40余年来为湖南、湖北、江西、贵州师范大学音乐学院和中国音乐学院、武汉音院、西音、川音等10余所院校输送了大批音乐专业生。多次荣获临湘市人民政府、湖南省人民政府颁发的嘉奖证书和湖南省教育厅、湖南省人社厅颁发的贡献奖证书。《中国教育报》《湖南日报》《教师报》《音乐教育与创作》等曾对其作了“人物特写”、书评和“乐坛人物”介绍，艺术成就载入《湖南文艺六十年·音乐卷》（省文联）、《中国音乐家名录》（邓小平题签）、《中国专家大辞典》（人事部）等20余部历史存卷。