老师是一个很锻炼人的职业。

​首先你要上台。这个大部分人没机会。老师都得上台。可能许多人没去感觉，站台上比台下高，台下情况一览无余。学校里，可能没注意。可以去专门体验一下。不是单位领导，也没前台就坐的机会。当你玩会坐在前台中央，你就指导什么是中央了，看的一清二楚，看的也多了一份舒心悦目。这个就是一个天然的心理优势。当然真主的领导也是考虑这个问题，在上海开会，已经被收购的清华博士部门总经理公司副总裁开会就提前解释一下，就这一个大的会议区场地，会高一点。设计的时候就注意了，即便是在创业园区，一般听汇报的才是甲方爸爸，还是略高一点。

​第二，你要会讲。即便不谈口才，也得流利一些。原先想这就是个渭南娃木，陕西最楞娃的地区，一个新东方培训机构教英语得培训教室，这是即便，不过听讲杜甫，这是下功夫了，能讲故事不止是口才，能讲的娓娓道来，觉得讲的好，就有区别了。另一个是高中王峰给我们讲电影国产凌凌漆，那讲的他兴致勃勃，能感染人的，我只见过王峰。老师讲课有热情的，我也只见过一股，即便不对也能感染人。这也要记得，你讲什么你先要有热情，真的自然有热情，真的自然感染人这是很难的。

​最后，老师要管理学生。天然要具有管人的机会。并且有的老师因为讲课的水平，彭八换的操作，当年的故事，个人风格，会形成个人魅力，并且基本人都当过学生，见了老师都会尊敬一些。

还有，好的老师在于引导。引导就具有领导的要素。引导需要放低自我，让学生自主发挥，表现。好老师都有这个意识，就是启发。这不仅是一个优秀的品质，而且是提升成绩的一个法宝！没有几个老师敢做会做能做到。我们高中英语老师经常让我们自己学自己看，成绩明星比另外两个班高出一大截。这就不仅是教了是带“学”了，教学有教有学才是教学。这也是开发了！在开发学生的自主思考，学习的能力与习惯。虽然我中学英语男生第一，人也不理我。就喜欢李占文，而且是明晃晃的喜欢占文[呲牙]我也喜欢占文，我就喜欢占文，没有任何其他[呲牙]高一就和占文耍的美。其他我都不记得。英语老师比较沉默，估计也是缺占文。

再还是老师有气质的，有成果的有先生的风采，这很稀罕了。

老师还多两条路，可以直接划调政府系统，都是国家的人嘛。还有大学老师可以开企业，还能拿科研基金。

但是也是要注意的，老师教学，教授是中低音区，是你的音色音质，但是高音区就需要水平了，也是很危险的，就是：教育！十年树木百年树人！育才！才能是需要发掘，才能是需要培养的！教师的话，学生一本都听的！都用心听的。而且因为只是话，积德还是造孽都很难留证，这个岗位还是相当高位的，高危的还是现世。

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