点关注，不迷路哦！
作文押题
每个人的记忆深处都有一道门，或新或旧，或明或暗。有的门时常开启，有的门却早已锈迹斑斑。那些尘封的记忆，就像被时光打磨的老物件，静静地躺在记忆的角落里，等待着被重新发现。请以“翻开尘封的记忆”为话题，写一篇文章。
你可以讲述一个关于回忆的故事，也可以探讨记忆与遗忘的关系，或是思考重拾往事的意义。要求：立意明确，内容充实，感情真挚，不少于600字。
满分范文
翻开尘封的记忆
————
浙江/王莉尹
美妙的音乐如柔风般丝丝入耳，曾经的那些美好画面电影放映般一幕幕从眼前掠过。那是珍藏在记忆深处最难忘的幸福，让人伤感，耐人回味。
抽屉里安静地躺着的被我遗忘了千年的字条、日记本、相册和奖状，像散落一地的时光，偷偷地打开了我记忆的闸门。曾经，便洪流般涌入脑海。心中总会隐隐地泛起莫名的惆怅，我只想一个人静静思索。
那时我们还是一群无知的孩童，在童年的金色阳光下自由奔跑。肩上没有重担，思想中没有杂念，每个人都纯洁得如同白雪，又好似一株株新生的树苗，盼望自己能快快长大。
光阴荏苒，一晃五年过去了。挥挥手告别了无邪的稚气，然后将童话般的梦收藏。怀揣一颗虔诚的心，我们步入了初中的殿堂。日子突然紧张起来。最令人难忘的是初三，没有硝烟的“战场”上，“司令”一次次吹响冲锋的号角，我们疯子一般扎进书堆，等到再度爬起时，鼻梁上却架起了一副沉甸甸的眼镜，灿烂的笑容也早已被无情地锁进了昨天。大大的书包压着小小的我们，在大人们看来，不知是喜还是悲。
抬头望望窗外繁华的城市闪烁着的霓虹灯，我不禁感叹：日月星辰依然静悄悄地沿着它们的轨道奔跑，但我再也不是夏夜里那个数星星的孩子了，盼望长大的孩子学会了害怕时间。
当零碎的片段被拼接后，当我从最远的记忆中走来时，我回到了现实。还是放开过去，展望未来吧！自己已踏上高中疾驶的列车，就意味着不能回头，只能勇敢地向前走，去迎接一路上的荆棘和风景，还有数不尽的苦辣酸甜。
我不是鸟儿，可我却有比鸟儿更健美的翅膀，那是一双七彩的翅膀，一双永不疲倦的翅膀；我不是流星，但星空无限遥远，梦想无限美好，在思索和奋进中我愿流星般划过，留下一道迷人的痕迹。
翻开尘封的记忆，在过去、现在和将来中自由穿梭，我想了好多好多，好久好久……
点评
本文作者运用倒叙手法，按照时间顺序回忆了自己的成长经历。语言流畅、生动，富有哲理，耐人寻味。作者在一步步的成长过程中，由孩童时的自由、单纯，盼望长大，到变得害怕时间，最后回到现实，展望未来，表达了自己会勇敢迎接挑战的积极向上的心态。
花开的温暖记忆
————
河北/刘慧星
严冬已去，春天降临。树林间欣欣向荣，田野里，鸟鸣声，犬吹声，还夹杂着泥土的芳香。不一会儿，太阳公公慢悠悠地走了出来，把光芒洒向大地，顺便带着一阵温暖的风，花儿开了……
一个体瘦、短发、略黑、不高的女人带着一个可爱美丽的小女孩走进了田野。女人开始拔田野里的草，女孩则在后面捡女人拔掉的花草。女人说：“天气预报说今天有雨，要不你先回吧，别淋着！”女孩说：“妈妈，太阳公公还在呢！怎么会下雨呢？我要在这儿帮你！”女人说：“天气预报不可不信。”晌午了，女孩想必是累了，便找了一个斜在田埂上的树下坐了下来，不一会便睡着了。女人仍辛勤劳作，过了一会儿，真的下起了大雨。女人便过去抱上女孩在田野中奔跑。
女人累坏了。便把女孩放在背上，背着女孩飞跑，又怕女孩淋着，便把自己仅有的一件暖和的外套脱下来披在了女孩身上，无情的豆大的雨滴打在女人肩上、头上。但是，女孩熟睡，女人知道女孩这样淋雨迟早会得病，便到一户人家避雨，那家女人不假思索地从衣架上拽下来一件大衣披在女孩身上。那个女孩在女人背上睡得更熟了，完全没有感觉到一场大雨曾无情地打在母亲身上，而自己却香甜地进入梦境。
雨丝毫没有停下来的迹象，女人谢过那位好心的女人，掀开密密的雨帘，走进雨的世界。
女人的背变得越来越弯曲，忽然遇到了一个水坑，她想迈过去，但是沉重让女人根本无法迈开腿，脚下一绊便趴在了水坑里，磕破了膝盖她也没有把女孩弄醒。
到了家，把女孩轻轻地放在床上，给女孩盖上了被子，自己却昏倒在了地上。
女人的爱温暖了天空，雨停了，太阳公公出来了，彩虹也架起来了，一些含苞待放的花儿被温暖滋润后，开得愈加鲜艳美丽。
点评
作者的叙述融情于景，让记忆中的温暖，由图景的描摹——春暖花开，转换到场景的刻画——女人带着小女孩劳作，女人抱着熟睡的小女孩在田野中奔跑，女人找人家避雨并借衣服为女孩挡雨，女人疲累到极致却自始至终都没有叫醒熟睡的女孩，记忆很温暖，情感很美。最后由图画的描摹结尾——雨后花开得更鲜艳，创设了意境美。
她深深地留在我的记忆中
————
陈彦廷
细雨绵绵，小镇笼罩在湿润的雨幕中，昏昏欲睡。空寂的小巷里，只听见雨丝沙沙作响，打湿了灰暗的围墙。
我行走在清冷的巷角，小巷内的道路坑坑洼洼，到处都是积水，疾走的路人深一脚浅一脚，不时传来踩入小水坑中的人们的咒骂声。看着路人的窘相，我不得不放慢了脚步，将伞倚在肩上，踮起脚，小心翼翼地避开一个又一个小水坑，心爱的软牛皮鞋被水浸透胀大，穿在脚上沉甸甸的，我的心情也随之糟糕起来。
（请你划线：描绘雨天行路的窘境，表现自己烦闷的心情，为后面自己脾气的爆发埋下伏笔。）
随着一阵震耳欲聋的马达声，我前面的路人纷纷跳着躲闪，一辆火红的摩托车飞驰而来，所到之处，飞溅起一道道污浊的水花，扑在行人身上，正处于一处小水坑旁边的我未能幸免，水花四溅，我用伞一迎，保住了上衣，可怜了裤子，白色的裤子掺杂着深浅不一的泥点，斑驳迷离。摩托车丝毫没有减速，扬长而去，行人们骂声四起，却又无可奈何，我的心情开始烦躁起来，向着巷口努力地挪动。
（请你划线：雨天本来心情烦闷，再加上摩托车溅的泥点，使自己烦躁的心情升级，促成接下来自己的情绪的爆发。）
“滴滴……”屋漏偏逢连夜雨，船迟又遇打头风，正要走出巷口脱离苦海的我迎面驶来一辆小汽车，正处于一汪积水边的我在这仅容两车并行的巷子里，无处逃避，只能不断调整手中雨伞的位置，祈祷能挡住将要飞溅而来的水花。我手忙脚乱地贴着路边的围墙，蜷着身子，慌乱中身子一歪，一只脚踏进水坑，顷刻间水灌满了鞋子，我又气又急，心里堵得慌。
“滴滴……”喇叭声又起。“还有完没完？有本事你飞过去！我已经让到墙角了，你还按喇叭干吗？”我彻底爆发了，撇下雨伞，对着刚摇下车窗的司机劈头盖脸一顿吼。“哟，小妹妹好大的脾气！看来你误会了，我按喇叭是想让你先过去，哪晓得你没明白我的意思，对不起啊！”女司机笑容可掬，慢条斯理地说，“你旁边这么大一水坑，我就算以再慢的速度通过都会溅起水花，所以干脆停车让你先过得了。”我面红耳赤，投去感激的目光，倒掉鞋中的积水，重新打好伞，嗫嚅着说谢谢。“小妹妹，快过去吧，我还得去接孩子呢！”司机阿姨笑容依旧，我跃过积水，挥手致谢。
（请你划线：“我”的劈头盖脸的大骂和女司机笑容可掬的道歉和宽容形成了鲜明的对比，给“我”留下深刻的印象。）
汽车缓缓驶过水坑，荡起阵阵涟漪后水面逐渐平静，我心中曾经泛起的丝丝涟漪也平静下来，我向着家的方向，快步前进……
又是淫雨霏霏的日子，坐在爸爸车中的我望着窗外行色匆匆的人群，那位女司机的笑容又在我的眼前闪现，在我的影响下，爸爸开车过积水路面时都是慢慢滑过，尽可能不溅起一颗水滴……
谢谢你，带给我无法忘却的回忆。
（请你划线：结尾抒情，女司机让人无法忘记的是她替别人着想的品质，这让“我”时刻谨记。）
点评
文章记叙了作者多次被车子溅湿，忍无可忍之时却被一位女司机所感动的故事。这是一件很小的事情，但是在作者的渲染和描写之下，却总结出了深刻、发人深省的主题，告诉读者要宽容大度、为他人着想。
文章叙述的是一件小事，但是作者在前四段不断在蓄势，先写天气糟糕、道路泥泞、心情烦闷，再用摩托车、小汽车的奔驰而过溅起的泥点来蓄积情绪，直到女司机的出现，作者的情绪得以爆发，但却一拳打在棉花上，女司机的微笑和宽容让自己显得鲁莽失态。这样一件小事却写得跌宕起伏，扣人心弦，不得不佩服。
有一种记忆叫温暖
————
雨，终于停了。我迫不及待地推开窗，想享受雨后空气的清新。转眼却突然发现，小花园旁的一株野蔷薇已悄然开放。淡紫淡紫的小花，在雨后清朗的空气里，恬静而优雅地轻轻摇曳。刹那间，记忆的浪花裹挟着温暖，缓缓涌上心头。思绪便翩飞至一年前的那个温暖的下午……
（请你划线：触景生情，自然引出下文。）
那是个夏日的午后，细云密布。我趁着这难得的阴凉在阳台上休息。不一会儿，一个胸前飘着红领巾的男孩带着他才四五岁的妹妹来楼下小花园玩。兄妹俩的欢声笑语荡漾在小花园中，也荡漾在我心里。
（请你划线：欢乐的笑声与此时的环境构成了一幅生动和谐的画面。）
没过多久，绵绵细雨从天上滑落，渐渐越来越大。男孩忙招呼妹妹回家，并打开了一柄小花伞。雨不大，刚好能容下他自己。可他却将妹妹笼住，自己的半个肩膀露在外面。豆大的雨滴一会儿就将他的肩膀淋湿。一阵温暖顿时涌上心头。
（请你划线：细节描写充满爱的味道，令人心生感动。）
正当他们要走出花园时，小女孩忽然大叫起来：“哥哥快看！那朵花好可怜啊！我们帮帮它吧！”
顺着小女孩手指的方向，我发现了那一丛蜷缩在小花园角落里的野蔷薇。它是多么瘦小啊！纤细的藤蔓，黄绿色的叶子，小小的淡紫的花朵，在雨滴凶狠的击打下无助地摇晃。
（请你划线：“蜷缩”“瘦小”“无助”等词语表现出了野蔷薇的弱小，让人心生怜悯。）
兄妹俩小声议论了一会，又回到小花园中，各自腾出一半的伞给野蔷薇挡雨。雨水很快将他们的后背打湿。伞下却传来快乐的谈话声：“这下它就能健康长大了吧！”“对呀，我们要帮助弱小者哦！”
我愣住了，这些话犹如天籁之音，一下子击穿我的心灵，释放着令人沉醉的纯真与温暖。在这个本该因阴雨绵绵而闷闷不乐的下午，我却被这两个真诚而善良的幼小心灵深深地撼动，心中的温暖与感动化为热泪，溢满眼眶……
雨，终于停了，兄妹俩手牵手，蹦跳着离去。那株野蔷薇在微微的风里，挺直了腰杆，精神抖擞，尽情摇曳着淡紫淡紫的花朵。那簇优雅美丽的淡紫，化为一股永恒的温暖，深深映在了我记忆的深处……
（请你划线：以拟人手法描写了雨后的野蔷薇，与前面的姿态形成鲜明对比。）
有一种记忆叫温暖，正如野蔷薇那优雅恬静的淡紫，久久萦绕在我的心头，沉淀出无限的憬悟与感动，直至永远……
（请你划线：结尾点题，抒发内心感动。）
点评
文章开篇写景，营造一种优美的意境，巧妙地由窗外的野蔷薇导入回忆。接下来分别描写雨中、雨后的野蔷薇心以及小兄妹俩人的表现，描绘出一幅和谐感人的场景，突出“我们要帮助弱小者”的主题。最后运用形象的比喻，抒发内心的情感，意味深长。
作者从旁观者的角度叙写了关于小兄妹俩的两件事，一是哥哥对妹妹的呵护，宁可自己淋雨也不让妹妹淋湿；二是兄妹俩宁可自己淋湿，却去为野蔷薇挡雨。这两颗纯真善良而幼小的心灵带给我们每个人的都将是一份感动与温暖，具有较强的教育意义。
黑板上的记忆
————
王峥
以前的我，很自大，根本容不得别人的批评，哪怕是自己的父母和老师。
一次，在数学课上，老师布置了一道数学题，让我们先自己做，待会儿再叫同学到黑板上做。下来检查的时候，老师说大家基本上都做对了，只有个别人做错了。老师踱到我身边，看了看我做的题，便让我去黑板上做给大家看。
“太好了，看来我的一定是对的！”想到这里，我兴冲冲地跑到黑板上得意洋洋地写起来。黑板上，我在一笔一画得意地书写着；讲台下，却唏嘘不断，甚至还有人大声嚷嚷道：“做错啦，做错啦！”
听到同学们越来越大的声音，我的脊背突然一凉，心里莫名地产生了一种不安。就这样，我在忐忑中做完了这道题。放下粉笔回头的一刹那，我发现老师的眉头皱得紧紧的，心里不由得咯噔了一下。
“好，现在我们来看一下王峥同学做的。第一步是对的，但是后面这一步就错了……”听到这里，我的脑子轰地一下炸开了，只感觉脸上火辣辣的。说完后，老师在黑板上我所做的题边打了一个鲜红的叉叉。那鲜红的叉叉仿佛一把利剑深深地刺在了我的身上，同学们若有若无的议论声犹如一把把锥子毫不留情地刺进了我的心窝。当时的我恨不得挖个地洞钻进去。一放学，我便以最快的速度冲回了家，自然也没有听见老师在背后喊我的名字。
第二天一来到学校，老师便让人“请”我去他办公室。当我战战兢兢地来到办公室时，老师已经“恭候多时”了。“昨天你是不是很讨厌我？”不等我开口，老师微笑着说，“我知道你肯定会认为老师是故意的，但是你要知道，老师这么做都是为了你好。昨天，正因为你做错了我才叫你上去，为的就是让你能够认识到自己的错误，端正学习的态度，并能以一颗平常心去看待他人对你的批评。老师希望你以后不仅可以笑对表扬，也能坦然地接受别人的批评……”
那件事已经过去很久了，但黑板上那鲜红的叉叉却始终刻在我的心上，老师的教诲更是一直在我耳边回响：以一颗平常心去看待他人对你的批评。
点评
描写细腻：文章叙事清楚，心理描写和语言描写细腻生动，感悟深刻，既切合了题，又表达了“意”。
主题明确：作者紧扣题目中的“黑板”和“记忆”两个词，讲述了一件由于自己心高气傲，连老师的批评都接受不了，最后在老师的帮助下正确认识到自己错误的事情。
