在学历提升的众多途径中，专升本一直备受关注。对于山西地区通过专升本考试的学生而言，一个关键且常常令人困惑的问题是：山西专升本的第一学历究竟是本科还是专科?这一问题不仅关系到个人的学历认知，在就业、继续深造等诸多实际场景中也有着重要影响。

从教育政策和学历认定的基本规则来看，山西专升本学生的第一学历情况需分不同的专升本类型进行探讨。

首先是统招专升本，这是指高职高专学生在完成专科阶段学业后，通过参加全省统一组织的专升本考试，进入本科院校继续学习两年(部分医学类专业为三年)。对于统招专升本的学生，在完成本科阶段学习并取得相应学历学位证书后，其第一学历为本科。这是因为统招专升本属于普通高等教育序列，学生经历了完整的专科到本科的连贯性学习过程，本科阶段是在专科基础上的深入深造，毕业后所获得的本科学历是国家教育部认可的普通高等学校本科毕业证书，与普通高考考入本科院校的学生在学历层次和效力上是等同的。

与之相对的是成人高等教育专升本，包括自学考试专升本、成人高考专升本(分业余和函授两种学习方式)、网络教育专升本和开放大学专升本。这些专升本方式属于成人继续教育范畴。对于通过成人高等教育专升本获得本科学历的学生，其第一学历仍为专科。原因在于这些学生在进入成人教育本科学习之前，已经拥有了专科学历，且成人教育的学习模式具有业余、灵活的特点，并非全日制的连贯性培养体系。虽然他们最终取得了国家承认的本科学历，但在学历认定的逻辑中，其初始的学历起点即第一学历依旧是专科。

在社会认知和实际应用方面，第一学历的认定也有着不同的影响。在就业市场上，部分用人单位在招聘时会对第一学历有所侧重。对于统招专升本获得本科学历的学生，在求职过程中，他们凭借普通高等教育本科的第一学历，在多数情况下能够获得与普通本科毕业生相近的就业机会，企业在招聘要求中一般会将其视为本科学历人才对待。然而，对于成人高等教育专升本的学生，由于第一学历为专科，在一些对学历层次和初始学历较为看重的企业招聘中，可能会面临一定的竞争压力。但值得注意的是，随着社会对人才多元化的接纳以及对个人能力的重视程度不断提高，成人高等教育本科学历的价值也在逐步提升，许多企业更关注求职者的实际工作能力和专业技能。

在继续深造方面，无论是统招专升本还是成人高等教育专升本获得本科学历的学生，在报考研究生时，都具备以本科学历报考的资格，在研究生入学考试的报考条件上不存在因专升本类型而产生的差异。但在研究生复试等环节中，部分院校可能会对考生的第一学历有所考量，统招专升本学生在这方面相对具有优势。

山西专升本学生的第一学历认定因专升本类型而异。统招专升本学生第一学历为本科，成人高等教育专升本学生第一学历为专科。了解这一差异，对于山西地区计划专升本的学生在选择专升本途径、规划个人学业和职业发展具有重要的指导意义。同时，社会也应不断深化对各类学历人才的全面认识，更加注重人才的综合素养和实际能力，为不同学历背景的人才提供公平的发展机会。