学校门口，密密麻麻摆放着近百个石墩，占满了人行道！这画面，是不是有点夸张？这事儿，还真就发生在广东酒店管理职业技术学院。一开始，学校说，是为了不让小商贩在门口摆摊。可这做法，是不是有点“杀敌一千，自损八百”？你看，学生们走路都得小心翼翼，生怕绊倒。

这学校的做法，咱先不说对不对，但效果确实有点出人意料。这铺天盖地的石墩，立马就成了学校门口一道奇特的风景线。想想看，你要是路过这里，会不会多看几眼，心里琢磨琢磨这是咋回事？这波操作，流量直接拉满！ 不过，这热闹劲儿没持续多久，城管蜀黍就来了。他们一查，发现石墩是学校自己“私设”的，立马下了“拆除令”。学校也挺干脆，直接安排叉车开工，把这些“碍事”的石墩给清走了。这效率，不得不点赞！

这事儿，其实也反映出个问题：学校想管控周边环境，想维护校园秩序，这想法没问题。可是，方法是不是有点“粗暴”？ 想想看，这些小商贩，很多都是为了生计。他们晚上来摆摊，主要也是为了方便学生们买东西。你说，学校把他们赶走了，学生们晚上想吃个夜宵，喝杯奶茶，是不是也挺不方便的？ 所以，问题不在于有没有摊贩，而在于怎么平衡学校的管理需求和学生的需求，以及商贩们的生计。

城管部门也挺有想法，他们打算在附近找个地方，专门规划个小吃街出来。既能满足学生们的需求，也能让这些小商贩有个正规的经营场所。这样一来，既解决了学校的难题，也照顾到了摊贩们的利益，学生们也开心，简直一举三得！这才是解决问题的正确姿势，不是吗？

这整个事件，感觉就是一个“从冲突到妥协，再到共赢”的过程。学校一开始采取了比较“激进”的方式，结果弄巧成拙。后来，在城管部门的协调下，找到了一个更和谐的解决方案。 这个过程，其实值得我们思考：很多时候，事情的解决方法，并不只有单一的选择。与其一味地压制，不如多想想“双赢”甚至“多赢”的办法。

而且，咱们仔细想想，学校门口这些小摊小贩，其实也构成了一种“烟火气”。特别是晚上，人来人往，热闹非凡，这多多少少也增加了一些校园生活的趣味性，对吧？要是真把这些“烟火气”都赶走了，校园是不是就显得有点冷清了呢？

再说了，学校管理，也不能只顾着“面子工程”，还得注重实际效果。摆放石墩这种手段，虽然看起来简单粗暴，但治标不治本，甚至会适得其反。 与其费尽心思设置障碍，不如考虑一下更长远、更有效的管理方案。比如，加强与周边商贩的沟通，制定合理的管理规范，引导他们规范经营，这岂不是更好？

总之，这个事件告诉我们，解决问题，需要智慧，更需要换位思考。 只有找到一个能兼顾各方利益的解决方案，才能真正化解矛盾，实现和谐共处。 这不仅适用于学校与摊贩之间的冲突，也适用于我们生活中遇到的很多问题。 大家觉得呢？