为了进一步明确目标、凝聚共识、鼓舞士气，并为高考冲刺阶段的教学与管理工作提供明确指导，2025年4月23日，故城职教中心成功举办“我为职教立新功”专题研讨会。高三语数外教师、职普融通实验班全体教师及校领导齐聚一堂，共同就“如何冲刺高考最后45天”进行深入研讨，会议由职高部书记李法磊主持。
会议开场：明确目标 凝聚共识
该校职高部书记李法磊在主持发言中强调，随着新高考改革的深入实施，对中职学生的知识储备和综合能力提出了更为严格的要求。在距离高考仅45天的关键时期，要通过规范训练查漏补缺，提升成绩。本次会议旨在通过交流和研讨，为师生们提供科学的备考策略，以期在高考中取得卓越成绩。
高三学科教师代表发言：精准施策 靶向突破
语文教师代表吕倩倩谈到经过前两轮的系统复习，学生已初步构建起语文基础知识框架，但在综合运用能力、答题规范性及思维深度等方面仍需重点突破。三轮复习将以“考点全覆盖、体系全构建、基础全夯实、衔接全落实”为核心目标，在教学实施中坚持“四统一”原则：计划统一、内容统一、进度统一、习题统一，通过全组协同、资源共享，助力学生语文成绩的提高。
数学教师代表薛燕提出“分层推进，重点突破”方案。将学生分为基础巩固、能力提升、培优冲刺三个层次，制定差异化辅导计划。聚焦函数、立体几何等核心考点，通过专题训练和错题复盘，强化解题能力。
英语教师代表吴雪梅指出新高考更加重视对于篇章的理解和把握、阅读和输出，重视对学生运用所学知识解决实际问题能力的考查。她提出在最后阶段要加强阅读训练，增加阅读量，拓宽阅读题材，提高学生的阅读速度和理解能力；同时，对于写作，要注重模板的积累和运用，鼓励学生多写多练，提高英语写作水平。
班主任发言：严管厚爱 保驾护航
高三班主任董仕菲谈到高三班主任在临近高考期间扮演着至关重要的角色，既是学生学业冲刺的引导者，也是心理压力的疏导者；心理调适，加压与激励并重；高考不仅是知识的较量，更是心态和策略的考验，在严格与松弛之间找到平衡，让学生以最佳状态迎接这场成人礼。
职普班主任冯志杰介绍了实验班“学分制”管理模式，制定出先进班集体评选规则并设有流动红旗，让学生们明白团队合作的重要性。她重点谈到家校合作，通过家访、线上沟通等方式，了解学生情况并及时向家长反馈学生问题，争取家长支持，共同助力孩子的成长。
职普教师发言：学科融通
职普文化课教师代表赵春秀从职普融通实验班文化课教学工作的开展情况、阶段性成效及未来规划做汇报。教学团队面临经验不足的困境，充分利用向外借智、向内挖潜、技术赋能的策略；针对学生能力介于普高与职高之间的特点，实施“三融合”教学，今后持续深化职普融通，赋能文化课教学。
职普专业课教师代表刘宁从教学内容的反思，教学方法的总结，每个学生的阶段性评估，参与教师团队的活动四个方面作汇报。实验班的学生在学习能力、纪律保障、自律意识及学习态度等方面优于普通班学生，学生在一轮轮的复习中进一步提升自己，在新的学习大环境中与时间赛跑。
校领导发言：坚定信心
教导处主任高胜才提出“四个一”工作方案：制定一份冲刺计划，组织一次学情分析，落实一项培优补差，建立一套反馈机制。要求教师加强教研，优化进度安排，合力解决备考中的问题，确保备考工作有序推进。
副校长于春红以教育部部长怀进鹏同志提出职业教育要“面向人人”谈起，强调教学过程中教师要技术赋能、“五心”并育，注重反思与创新、策略与方法、关爱与引导，以课标为基准，细化常规教学，加强方法引领，注重因材施教；加强学生内驱力建设，培养学生“四基”（基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验）、“四能”（发现与提出问题、分析与解决问题的能力）和“三会”（会观察、会分析、会表达），立足基础、注重操作、体现素养、突出能力。
校长刘秋蕙从明确一个主题，明确一个原则，明确教师定位，明确六个方法（团队的力量、导师的力量、互动的力量、信心的力量、课堂管理的力量、训练的力量）四个方面展开分析，指出教师是知识传授的责任者、学习氛围的营造者、课堂秩序的守护者、学生成长的引路者，鼓励全体师生要保持昂扬斗志，坚定信心，行动起来，只要高考未到，就有提升机会。
党总支书记郝金杰从提振信心与氛围，坚持目标导向和问题导向，抓落实、抓细节、抓效率三个方面要求教师们“打好语数外攻坚战”，激发学生的学习动力和爱国情怀，培养德才兼备的高素质技能型人才。郝书记表示学校将全力支持高三的教学和管理工作，为师生提供良好的学习和工作环境。
会议总结：凝心聚力 共赴新征程
会议最后，职高部书记李法磊对本次研讨会进行总结。他要求全体参会人员认真落实会议精神，将各项备考措施落到实处。希望全体师生以此次会议为契机，凝心聚力，奋力拼搏，在45天后的高考中交出满意答卷。
此次研讨会为最后45天的备考工作指明了方向，提供了科学的策略和方法。相信在全体师生的共同努力下，故城职教一定能在新高考中实现新突破，创造新辉煌。
编辑：东方
