两个真实案例

案例一： 我表妹00年入职，老员工总让她"帮忙"做报表。有次她发烧请假，对方竟说："年轻人这点病就请假？我们当年..."她直接发了张38.5度的体温计照片到工作群："您要的教育视频，请查收。"群里安静得像全员静音。

案例二： 前同事老张，被领导"重点培养"天天加班到凌晨。直到体检出胃出血，领导才改口："现在的年轻人身体素质..."00后实习生小王直接怼："领导您体检报告敢公开吗？"办公室里咖啡杯摔碎的声音格外清脆。

教育的真面目

我叫李雷，应届毕业生。部门王姐总"指点"我： "小李，这个表格要重做，培养你细心。" "帮我拿下快递，锻炼你交际能力。" "加班是给你学习机会。"

第五次"学习机会"时，我笑着问："王姐，您工资分我一半吗？毕竟我也在教育您怎么当个好前辈。"办公室突然安静得能听见她美甲敲桌子的"嗒嗒"声。

午休时，几个同期偷偷议论： "你也太刚了..." "忍忍吧，转正考评在人家手里..." 我打开手机计算器："时薪算下来，跑腿时间都够我考个证了。"几个人的眼睛瞪得像发现新大陆。

意外收获

一个月后神奇变化：

"教育"突然变得言简意赅

加班需要填写《技能培养申请表》

我莫名成了新人培训委员

最绝的是，现在老员工"指导"前都会问："你现在需要学习这个吗？"

总结

算清成本 "你的时间等于明码标价"

要求兑现 "既然培养我，请写入培养计划"

反向考核 "我的进步速度，配得上您的'教育'吗？"

行动指南：

区分真培养和假使唤

每月盘点所学技能

记住：真正的前辈不会让你打杂

免责声明： 新人需先辨明公司文化

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