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>排比的构成需满足3个条件
>排比的3个核心特征
>排比与相似修辞的区别
>排比的三种类型
>排比的四大作用
>答题步骤
>答题模板
>真题分析
>50道习题训练
全文2700字
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阅读理解修辞手法之排比：语言的节奏与力量
在文学创作与阅读理解中，排比是一种极具表现力的修辞手法。它通过结构相似、语气一致、内容相关的短语或句子的重复排列，形成强烈的节奏感与情感冲击力。
排比不仅能够增强语言的气势，还能深化主题、强化情感表达，是阅读理解中高频考点之一。本文将从排比的定义、分类、作用、经典案例及阅读理解中的应用技巧等角度，深入探讨这一手法的价值与意义。
一
排比的定义与核心特征
1.定义解析
排比（Parallelism）是指三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子连用的修辞手法。其核心在于通过重复的结构与节奏，增强语言的表现力与感染力。
排比的构成需满足3个条件
结构相似：短语或句子的语法结构（如主谓、动宾、偏正等）需保持一致。
内容相关：各分句需围绕同一主题或逻辑展开。
语气一致：整体情感倾向（如抒情、议论、描写）需统一。
2.排比的3个核心特征
节奏感：通过重复的句式形成韵律，增强语言的音乐性。
强调性：通过多重复述同一主题，强化作者的观点或情感。
逻辑性：各分句间需有内在逻辑关系（如并列、递进、对比）。
3.排比与相似修辞的区别
与比喻的区别：比喻通过“相似性”建立联系（如“时间如流水”），而排比通过“重复结构”强化表达。
与对偶的区别：对偶要求字数相等、结构对称，而排比更注重句式重复与内容扩展。
与反复的区别：反复强调同一词语或短语，而排比强调句式结构的重复。
二
排比的分类与作用
1.排比的三种类型
（1）成分排比
定义：同一句子中，多个句子成分（如主语、谓语、宾语）形成排比。
例句：
“它是黑夜的火把，雪天的煤炭，大旱的甘霖。”（《延安的歌声》）
分析：三个宾语短语（“火把”“煤炭”“甘霖”）并列，强调其在不同情境下的重要作用。
（2）单句排比
定义：多个独立的单句通过结构相似的短语或分句形成排比。
例句：
“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”（荀子《劝学》）
分析：两个分句结构相同，通过“不积…无以…”的句式强调积累的重要性。
（3）复句排比
定义：多个复句（包含分句或关联词）通过逻辑关系或语气一致形成排比。
例句：
“历史已经并将继续证明，中国始终坚持和平发展理念，积极维护全球战略稳定，坚定维护国际秩序，以实际行动为维护世界和平注入强大动力。”
分析：四个分句通过“坚持”“维护”“维护”“注入”等动词形成递进式复句排比，增强说服力。
2.排比的四大作用
①强化语势，增强感染力：
排比通过重复的节奏营造语言的磅礴气势，如《黄河颂》中“啊！黄河！你是中华民族的摇篮！你是伟大坚强的臂膀！你是永不熄灭的火炬！”的排比句，将情感推向高潮。
②突出主题，深化表达：
排比可将分散的论点集中呈现，如《少年中国说》中“红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋”的排比，层层递进地描绘少年中国的壮丽图景。
③条理清晰，逻辑严密：
排比可使复杂内容条理化，如《论语》中“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”的排比句，通过三个设问层层递进，阐明学习与修身的哲理。
④增强画面感与意境：
排比可营造生动的场景，如《荷塘月色》中“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。”的排比描写，通过“叶子”“白花”“清香”等意象的并列，勾勒出月色下的荷塘美景。
三
经典文本中的排比手法分析
案例1：鲁迅《故乡》中的排比
原文片段：
“然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。”
分析：
类型：单句排比（三个“不愿意”句式重复）。
作用：通过排比列举三种“辛苦”的生活状态，表达对旧社会压迫下人民命运的深切同情，强化批判力度。
阅读启示：需关注排比句中的关键词（如“展转”“麻木”“恣睢”），分析其如何深化主题。
案例2：《藤野先生》中的排比
原文片段：
“他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。”
分析：
类型：成分排比（“在我的眼里和心里”）。
作用：通过“眼里”与“心里”的并列，强调藤野先生在作者心中的崇高地位，情感表达更强烈。
阅读启示：需注意排比中并列成分的逻辑关联，理解其如何强化情感。
案例3：《沁园春·雪》中的排比
原文片段：
“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。”
分析：
类型：单句排比（三个比喻句式相似）。
作用：通过“山舞”“原驰”“试比高”的动态描写，展现北国雪景的壮丽，增强画面感与气势。
阅读启示：需结合上下文，分析排比如何服务于整体意境。
四
阅读理解中的排比分析技巧
1.常见题型
直接提问：
“文中哪处使用了排比手法？有何作用？”
隐性分析：
“某段文字如何增强情感表达？”
迁移应用：
“若删除排比部分，对表达效果有何影响？”
2.答题步骤
1.定位排比内容：找出文中结构相似、内容相关的短语或句子。
2.判断类型：区分成分排比、单句排比或复句排比。
3.分析作用：结合上下文，说明其如何强化情感、突出主题或增强逻辑性。
4.联系文本：指出排比与人物、情节或环境的关联。
3.答题模板
>“文中运用了排比手法，通过具体描写（如‘红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋’），属于单句/成分/复句排比，既增强语势，突出主题，又深化了情感表达（如‘表现少年中国的蓬勃生命力’）。”
五
真题分析
例题
原文片段：
“很多时候，母亲的手上还有黄绿的草色、庄稼色、泥土色，指甲缝隙间还有泥土、草屑；很多时候，母亲一身的炊烟灶台味道，一身的牲畜粪草味道——她就用这样的手洗锅、淘米煮饭、做菜给我们吃，把我们四兄妹拉扯长大。”
问题：分析该句的修辞手法及作用。
解析：
1.定位：句子中“很多时候”重复出现，且“黄绿的草色、庄稼色、泥土色”“泥土、草屑”“炊烟灶台味道，牲畜粪草味道”等短语结构相似。
2.判断类型：成分排比（列举颜色、气味等细节）。
3.作用：
①通过排比罗列母亲劳作的痕迹，突出其辛劳与朴实；
②与后文“拉扯长大”形成呼应，深化对母亲奉献的赞美。
4.答案：
>“该句运用了排比手法，通过‘黄绿的草色、庄稼色、泥土色’‘泥土、草屑’‘炊烟灶台味道，牲畜粪草味道’的排比，生动刻画了母亲的劳作痕迹，既强化了母亲的辛劳形象，又表达了对母亲无私奉献的敬意，增强情感表达的感染力。
六
总结
读者需注意以下几点：
1.识别排比的结构特征：关注短语或句子的重复模式。
2.区分排比类型：成分、单句、复句各有侧重。
3.结合语境分析作用：排比需服务于主题、情感或逻辑。
4.警惕生硬拼凑：优秀排比需自然流畅，避免为排比而排比。
50道专项习题+答案
一、选择题（1-10题）
1.下列句子中没有使用排比修辞的一项是（）
A.像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。
B.他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强。
C.保卫家乡，保卫黄河，保卫全中国！
D.他脸上的表情很丰富：有时微笑，有时皱眉，有时沉思。
2.下列句子中排比结构最明显的一项是（）
A.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。
B.没有理想，人生就如迷宫，无论怎么坚持都只是辨不清方向的盲目；没有理想，人生就如黑夜，无论怎么用心都只是看不到光明的摸索。
C.我们在阳光下欢笑，在风雨中奔跑，在挫折中成长。
D.读书足以怡情，足以博采，足以长才。
3.下列句子中排比作用分析不正确的一项是（）
A."爱心是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓沙漠里的清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。"（增强语势，突出爱心的重要性）
B."山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。"（节奏明快，描绘春天的生机）
C."他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊。"（强调人物精神品质的多样性）
D."朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过？"（排比使疑问句更具感染力）
4.将下列句子重组为排比句，最恰当的顺序是（）
①在阳光下欢笑②在风雨中奔跑③在挫折中成长
A.①②③B.②①③C.③①②D.①③②
5.下列句子中排比结构与其他三项不同的是（）
A.他吃饭很认真，写字很工整，读书很专注。
B.没有理想的人，他的生活如同荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。
C.我们不会忘记历史，不会忘记英雄，不会忘记责任。
D.你是否记得那片飘落的枫叶？那朵盛开的莲花？那颗闪烁的星星？
6.下列句子中排比的作用主要是（）
"人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调；人生如一支歌，应该多一些激昂的旋律，少一些萎靡的音符。"
A.增强气势，抒发情感
B.对比鲜明，突出主题
C.层次清晰，结构严谨
D.语言优美，富有韵律
7.下列句子中排比的三个分句结构完全一致的是（）
A.他喜欢春天的花，夏天的雨，秋天的风，冬天的雪。
B.青年们，要勇敢地面对挑战，坚定地追求梦想，乐观地拥抱生活。
C.你来了，带着微笑，带着温暖，带着希望。
D.读书能改变气质，能拓展视野，能丰富人生。
8.将"我们要珍惜时间，努力学习，实现梦想"扩展为排比句，最恰当的一项是（）
A.我们要珍惜时间，努力学习，实现梦想，创造未来。
B.我们要像珍惜生命一样珍惜时间，像追求阳光一样努力学习，像追逐星辰一样实现梦想。
C.我们要珍惜每一分每一秒，努力学习每一科每一课，实现每一个目标每一个梦想。
D.我们要珍惜时间，因为时间是生命；我们要努力学习，因为学习是成长；我们要实现梦想，因为梦想是方向。
9.下列句子中排比的修辞效果最弱的一项是（）
A.他吃饭很快，走路很快，说话也很快。
B.理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路。
C.我们不会忘记历史，不会忘记英雄，不会忘记责任。
D.春天的风是温柔的，夏天的风是热烈的，秋天的风是凉爽的，冬天的风是凛冽的。
10.下列句子中排比与比喻结合使用的是（）
A.青春是一首歌，洋溢着激情；青春是一幅画，充满着色彩；青春是一首诗，散发着芬芳。
B.他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强。
C.没有理想的人，他的生活如同荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。
D.我们不会忘记历史，不会忘记英雄，不会忘记责任。
二、填空题（11-20题）
11.补全下列排比句：
"友谊如茶，________；友谊如酒，________；友谊如歌，________。"
12.仿照例句，用排比手法描写"秋天"：
例句：春天是生机勃勃的，是万物复苏的，是充满希望的。
13.将下列句子改写为排比句：
原句：我们在学习中会遇到困难，但只要努力就能克服。
14.补全下列排比句：
"人生的意义在于________，在于________，在于________。"
15.用排比手法改写句子：
原句：我们要爱护环境，因为环境是我们共同的家园。
16.补全下列排比句：
"读书可以________，可以________，可以________。"
17.将下列句子重组为排比句：
原句：他喜欢画画，喜欢唱歌，喜欢跳舞。
18.补全下列排比句：
"梦想是________，梦想是________，梦想是________。"
19.用排比手法描写"雨"：
例句：雨是大自然的乐章，滴答滴答，奏响生命的旋律。
20.补全下列排比句：
"青春是________，是________，是________。"
三、判断题（21-30题）
21."爱心是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖。"这句话使用了排比修辞。（）
22."没有理想，人生就如迷宫；没有理想，人生就如黑夜；没有理想，人生就如荒漠。"这句话使用了排比修辞。（）
23."我们不会忘记历史，不会忘记英雄，不会忘记责任。"这句话的排比结构是三个动宾短语。（）
24."他吃饭很快，走路很快，说话也很快。"这句话的排比结构是三个主谓短语。（）
25."春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。"这句话使用了排比修辞。（）
26."保卫家乡，保卫黄河，保卫全中国！"这句话的排比作用是增强号召力。（）
27."山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。"这句话的排比结构是三个主谓短语。（）
28."人生如诗，如画，如歌。"这句话的排比结构是三个比喻句。（）
29."他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强。"这句话使用了排比修辞。（）
30."没有理想的人，他的生活如同荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。"这句话使用了排比修辞。（）
四、简答题（31-40题）
31.分析下列排比句的作用：
"爱心是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓沙漠里的清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。"
32.为什么排比句常用于演讲稿和议论文中？请结合例子说明。
33.比较排比与对偶的异同，并举例说明。
34.分析下列排比句的结构特点：
"他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊。"
35.排比句在抒情散文中有什么作用？请结合例子说明。
36.将下列句子改写为排比句，并说明修改后的效果：
原句：我们在学习中会遇到困难，但只要努力就能克服。
37.分析下列排比句的修辞效果：
"没有理想，人生就如迷宫，无论怎么坚持都只是辨不清方向的盲目；没有理想，人生就如黑夜，无论怎么用心都只是看不到光明的摸索；没有理想，人生就如荒漠，无论怎么耕耘都只是收获不到果实的徒劳。"
38.排比句的三个分句是否必须完全对称？请举例说明。
39.分析下列排比句的层次递进关系：
"青春是一首歌，洋溢着激情；青春是一幅画，充满着色彩；青春是一首诗，散发着芬芳。"
40.排比句在广告文案中有什么作用？请举例说明。
五、改写题（41-50题）
41.将下列句子改写为排比句：
原句：我们要努力学习，因为知识能改变命运。
42.将下列句子扩展为排比句：
原句：春天是美丽的。
43.将下列句子改写为排比句：
原句：他喜欢运动，因为运动能让他保持健康。
44.将下列句子改写为排比句：
原句：我们要珍惜时间，因为时间一去不复返。
45.将下列句子改写为排比句：
原句：友谊是一种珍贵的情感。
46.将下列句子扩展为排比句：
原句：读书很重要。
47.将下列句子改写为排比句：
原句：人生需要勇气，因为勇气能让我们战胜困难。
48.将下列句子扩展为排比句：
原句：梦想是前进的动力。
49.将下列句子改写为排比句：
原句：我们要保护环境，因为环境是我们共同的家园。
50.将下列句子扩展为排比句：
原句：青春是美好的。
答案解析
一、选择题答案
1.D（D句是并列结构，未使用排比）
2.C（C句三个分句结构完全一致，排比明显）
3.D（D句是设问，非排比）
4.A（按逻辑顺序排列）
5.B（B句是比喻，非排比）
6.B（通过对比突出主题）
7.C（三个分句结构完全一致）
8.B（扩展为排比句，增强感染力）
9.A（A句排比效果较弱，内容单一）
10.A（A句排比与比喻结合）
二、填空题答案
11.友谊如茶，越品越香；友谊如酒，越陈越醇；友谊如歌，越唱越美。
12.秋天是成熟的，是收获的，是充满喜悦的。
13.在学习中，我们会遇到困难，但只要努力，就能克服；只要坚持，就能成功；只要拼搏，就能辉煌。
14.人生的意义在于追求，在于奋斗，在于奉献。
15.我们要像爱护眼睛一样爱护环境，因为环境是我们共同的家园；我们要像珍惜生命一样珍惜环境，因为环境是我们生存的根基；我们要像呵护家人一样呵护环境，因为环境是我们未来的希望。
16.读书可以明智，可以修身，可以怡情。
17.他喜欢画画，喜欢唱歌，喜欢跳舞，每一种艺术都让他心旷神怡。
18.梦想是指引方向的灯塔，梦想是激励前行的动力，梦想是成就未来的钥匙。
19.雨是大自然的精灵，滴答滴答，滋润着干涸的土地；雨是天空的眼泪，哗啦哗啦，诉说着无尽的思念；雨是大地的乐章，淅沥淅沥，演奏着生命的旋律。
20.青春是燃烧的火焰，是展翅的雄鹰，是逐梦的航船。
三、判断题答案
21.×（仅一个比喻句）
22.√（三个分句结构一致）
23.√（三个动宾短语）
24.√（三个主谓短语）
25.×（仅一个比喻句）
26.√（排比增强号召力）
27.√（三个主谓短语）
28.√（三个比喻句）
29.√（两个分句构成排比）
30.×（仅一个比喻句）
四、简答题答案
31.作用：通过三个比喻句，层层递进地描绘了爱心的力量，增强了语势，使表达更具感染力。
32.原因：排比句结构整齐，节奏感强，能增强说服力和感染力。例如："我们要有理想，有担当，有行动。"
33.异同：排比要求三个及以上结构相似的句子，对偶是两个结构对称的句子。例如：
-排比：他们的品质纯洁，意志坚韧，气质谦逊。
-对偶：海内存知己，天涯若比邻。
34.结构特点：三个分句均为"他们的+名词+是那样的+形容词"，强调人物精神品质的多样性。
35.作用：排比句在抒情散文中能增强情感表达的层次感。例如："春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的；春天像小姑娘，花枝招展的；春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚。"
36.改写：在学习中，我们会遇到困难，但只要努力，就能克服；只要坚持，就能突破；只要拼搏，就能成功。效果：增强语势，突出努力的重要性。
37.修辞效果：通过三个比喻句，层层递进地揭示了理想的重要性，使论证更具说服力。
38.是否必须对称：不一定。例如："爱心是一片阳光，一泓清泉，一首歌谣。"（结构略有变化，但仍是排比）
39.层次递进：从"激情"到"色彩"再到"芬芳"，由抽象到具体，层层递进。
40.作用：排比句在广告中能增强记忆点。例如："选择我们，就是选择品质；选择我们，就是选择信任；选择我们，就是选择未来。"
五、改写题答案
41.我们要努力学习，因为知识能改变命运；我们要勤奋钻研，因为知识能点亮人生；我们要持之以恒，因为知识能成就未来。
42.春天是美丽的，美在万物复苏；春天是生机勃勃的，生机在百花齐放；春天是充满希望的，希望在绿意盎然。
43.他喜欢运动，因为运动能让他保持健康；他热爱运动，因为运动能让他释放压力；他依赖运动，因为运动能让他充满活力。
44.我们要珍惜时间，因为时间一去不复返；我们要把握时间，因为时间是生命的刻度；我们要尊重时间，因为时间是成功的基石。
45.友谊是一种珍贵的情感，珍贵在真诚；友谊是一种长久的陪伴，长久在信任；友谊是一种无声的支持，支持在危难。
46.读书很重要，重要在明智；读书很重要，重要在修身；读书很重要，重要在怡情。
47.人生需要勇气，因为勇气能让我们战胜困难；人生需要智慧，因为智慧能让我们规避风险；人生需要坚持，因为坚持能让我们成就梦想。
48.梦想是前进的动力，动力在目标明确；梦想是前行的灯塔，灯塔在指引方向；梦想是远航的帆船，帆船在追逐未来。
49.我们要保护环境，因为环境是我们共同的家园；我们要珍惜环境，因为环境是我们生存的根基；我们要呵护环境，因为环境是我们未来的希望。
50.青春是美好的，美好在激情；青春是无畏的，无畏在拼搏；青春是无悔的，无悔在奋斗。
