学生说“两个黄鹂鸣翠柳”，量词错了，应是“两只”，我一时语塞
一日，我在上新课——杜甫的《春望》，于是提问都学过杜甫的哪些诗？
学生在台下呱呱回答，说小学学过了《绝句》，有人还情不自禁地吟诗起来：“两个黄鹂鸣翠鸟，一行白鹭上青天”，我正沉浸在这美好的诗意中。突然，一个不和谐的声音响起来：“老师，这是病句，怎么能说‘两个鸟’，不是叫‘两只鸟’吗？”
对啊，没想到大诗人杜甫居然写错了。很多同学纷纷响应着。我一时语塞，但毕竟为师多年，临场应变能力还是很强的。我肯定了这个学生善于思考，这个问题提得很好，今日的课后练习是回去查询资料，明日共同解决这个问题。
学生上了初中，有了自己的思维能力。再者，我也经常鼓励学生要大胆怀疑，小心求证，这是治学的态度。
学生也曾提出“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，说天寒地冻，路边都有冻死的人，那么肉也是冻结成冰，怎么会发臭呢？其实，这里读“臭”(xiù)，闻到之意，闻到了酒肉的香味。
学生产生疑问的句子还有“落霞与孤鹜齐飞”，学生问，晚霞怎么能与孤鹜一起齐飞呢？“月黑雁飞高，单于夜遁逃”，天黑如泼墨，哪能看见大雁飞翔呢？“大漠孤烟直”，大漠的风沙满天飞扬，烟怎么能直呢？
其实，古代是一个字表示一个词，现代是二个字表示一个词。如“食不语”即“吃饭不说话”。“不悦”即“不高兴”。即用最简洁的文字表达最丰富的内涵，尤其是古诗词。有时，“两个”并不是表达数量词语，而是“两”和“个”是分开来的，不是连在一起的。
有时，几个词连在一起，从语句来说并不通顺，但它能构成一个意境。如：“枯藤老树昏鸦”王国维说：诗词以境界为上，有境界自成高格。
除了上述情况外，汉字在演变发展的过程中，有些音和意义完全改变了，用现代的音和词义去解释，是不符合客观事实的。
课后，我查询了很多资料，发现“只”这个字在唐代几乎不作量词，意思常作“仅仅”“只是”而已。
如杜甫的“此曲只应天上有”、张若虚的“人生代代无穷已，江月年年只相似”、李商隐的“只是当时已惘然”、李白的“相看两不厌，只有敬亭山”等等。这段提到的诗人全是名人，不会犯错误，古人写诗词都会推敲很久的。
例如：贾岛的“僧推月下门”反复地琢磨、推敲，最后改为“僧敲月下门”。王安石的“春风又绿江南岸”，原来不是用“绿”字，是经过反复推敲，最后才确定下来的。那么杜甫作为“诗圣”，相信每一个字也是非常认真的。
那么，为何用“个”而不用“只”，或许古时语法还没有完善，是这么用，或许古时量词一律用“个”。如宋代辛弃疾的“七八个星天外，两三点雨山前”，星星的量词，按现代语法得用“颗”。
学生能发现问题，说明他善于思考，有自己的思想和见解；学生能提出问题，说明他有质疑的勇气。作为老师，我们应该给予表扬和鼓励，而不是草率地打击他，或是轻易地否定他，说他怎么能怀疑大诗人杜甫呢？课堂是共同学习，共同进步的地方。
朋友们，你们喜欢用“个”还是“只”？觉得用哪个的意境唯美？欢迎踊跃留言探讨，或是你自己写的诗词。
图片来自网络，版权归原作者所有，若侵权请联系删除，衷心感谢！
作者简介：纳兰唐儿、醉卧古典诗词等笔名。多家校园杂志写手，作品被《意林》等文摘转载。喜欢佛学、艺术，痴迷易经、文学，是靠古典诗词与戏曲滋养的女子。作品系本人原创，欢迎收藏、留言、转发链接（只限于本平台）。若转发别的平台，请征求我同意，否则以侵权起诉，我已与维权骑士签约。请关注我，会常常更新古诗词，与你们穿越回到唐风宋月去，一起品味唐韵诗脚与宋阕音律，然后狂醉三千场。
此诗写于蜀地，西南方言可以说两个雀雀
臭解释成嗅，朱门酒肉臭，路有冻死骨的讽刺意味还剩多少？本意就是豪门里的肉多得都臭了，什么冬天肉都冻上了怎么可能还臭，豪门家里和室外一个温度么？那朱门里也应该有冻死骨了，一群臭老九，牵强附会瞎解释！
你怕不是不知道古诗要讲究音律对仗?
作为量词，在很多情况下古时“个”和“只”是通用的，这里用“个”主要是与下文的对仗，“两个”的意境是两个点，“一行”的意境是一条线，“个”和“行”是很对仗的，而“只”比较具象化，意境差了一些，并且和“行”不太对仗。杜甫诗作是特别讲究格律和对仗的。
普通话并不是对的，古人说的才是对的，因为普通话是胡人语言才几年历史？像我们广东话说拿，为揠。拿是错的，确切的说应该是揠，因为有个词语叫揠苗助长，。广东话叫 揠个东西过来，只是普通话胡人读歪了 ，读拿。而揠苗助长这个词语是春秋战国时期，而广东叫爷爷为啊公，公也是春秋战国时期的非常尊贵的词语。什么爷爷嘛嘛都是满清蒙古用词。
现代的小学生，被普通话给训练成废物了。 古代语与普通话完全不同，古语与各地方言极其灵活，只有普通话是死气沉沉的。 在河南老家，很个东西都能用个来表示。比如：一个人，一个鸟，一个老头，一个汽车，一个飞机，一个蛇，一个鱼………… 什么玩意！学了公式化的普通话，就忘了各地方言了吗？
古人看到蚂蚁聚在树下，爬在树上。以为在憾树。写出了“蚍蜉撼树不自量力”。愚蠢错误的诗词。因为蚂蚁是为了背靠大树好乘凉，借大树遮风避雨，有谁见过“蚍蜉在撼树？”但我见过自然界有很多被“蚍蜉”掏空，咬断根而倒的大树。然而有现代人可笑和愚蠢的，不动脑子的，抄袭了古人错误的诗词，用来自夸自大！
我们客家人说动物都是只，飞禽走兽什么都是。一只鸡，一只狗，一只牛，一只马。这很正常，不能用现代汉语去评述古诗
遇到第二个孔乙己了[呲牙笑][呲牙笑][呲牙笑]
不要机械的理解诗和诗意，不要因词害意。
用只是正统，用个是偏锋，都对。方言描述鸟类就经常用个：如两个燕子，三个杯子。又如：普通话：一条鱼，方言：一粒鱼。这也从侧面反应出了当代方言已经开始断层。
两个鸟绝不是病句，只是另一种说法。你可以说三条狗，三只狗，三个狗，都对。
[呲牙笑]读死书死读书。
酒肉臭这词儿在民间尚有使用，如:人家酒肉多到吃不完，都臭(xiu )了，指的是发出臭味了。
一头牛，两匹马，三条鲤鱼，四只鸭，五本书，六支笔，七棵果树，八朵花，九架飞机，十辆车，量词千万别用错
喜欢这样严谨且真正为学生考虑的老师，点个赞
就是读臭豆腐的臭，你以为朱门会和你路边一样冷吗？
简体字音同字不同，字同音不同为什吗要这么多重复的？
肉会臭，那酒也会臭吗？朱门是什么？是有钱人家，有家仆的，怎么可能会有放到发臭来？这里的臭并不是臭，是气味，也有作者对此的厌恶情绪，更不会写成香。
我也怀疑过，不过，瑕不掩玉。没必要。。。
这边人要不是理解能力有限就是杠精。
杜甫：老子就这么写，不服你可以不背[得瑟]
个跟只都是口语，正确的书面语是羽。而且那时候写东西大多都是方言。
你就是只狗，你就是个狗，不都可以?
有首歌：我是一只鱼……量词是否用错？只听过水鱼用只！
你这个师可下课了，净胡扯，两个或两只是你说的那么？你再查查，酒肉臭(臭)在这里是闻的意思？等…
“个”（guo四声）通用大多数量词，坐标湖北
朱门酒肉臭就是臭，酒肉又没有放在外面冰天雪地，太多吃不了，放家里时间长了就臭了
我觉得是篇好文
诗词要有平仄与押韵，有些时候必须有所取舍。这个是没有办法的事情。
只字是平声不符合七言绝句的音律，所以要用个字，而且古代表量词多用个字。
不能用现在的意思和思路理解古代人的思维和文化！
这正章显了中华汉字文化的魅力，提出这些问题的我想应该都是小学生，理解高度还不够啊！
老师，古人说错话了，他们不应该说普通话吗？
奇怪了，我以前学的明明是两只啊，从来不知道是两个[不开心][不开心]
别管是只还是个 考试按书面写就行
两个。两只。一个一个就是两个。强调个。两只没有了稀少的意境！
我晚上看到过大雁飞，叫声老大了[鼓掌]
大雁那个，不能靠听，只能看。看来听力需要训练
古时不论只论个，水浒传吴用去找三阮就说阮小二赊了一个鸡。
你们谁能告诉我，为什么牛叫一头牛，马叫一匹马？我至今也搞不懂为什么。
人生代代无穷已，江月年年望相似
南方的很多方言更接近古语，个是很常用的量词。
那么来了！停车坐爱枫林晚为何不写成停车因爱枫林晚呢？
见人尊重你用位，不爽你或关系好我用只个条头堆……都行，这位这坨这个这头这堆……来看，从语文语法上看我说的这一番话有多少问题问题大了去了太多了，不服？！！，，，看我这后面这些乱用标点，来还加几个[吐舌头眯眼睛笑][呲牙笑][捂嘴巴][吐舌头咯]，语文里有这种东西吗？没有好了，请看。
卖弄
时移世易，文化更变，以今衡古，实痴儿之举
很正常。猪、鱼等在我们浙江老家也是用＂个＂表示的
“个”是仄声，合律；“只”是平声，不合率。
古代的妈妈不好看
四只烤鸭往北走！
这小学生该打
一支口罩，为什么叫支？
大漠孤烟直，没听过狼烟吗？不直怎么能看到？
[“两个”并不是表达数量词语，而是“两”和“个”是分开来的，不是连在一起的。]上面这句话 能具体解释下吗 我怎么没看明白呢 不知所以然！
都对
可以允许学生质疑，但不能让他们胡乱质疑，度把握不好就成了抬杠了
写诗不得讲究平仄问题么
两个更生动[得瑟]
你知道个鸟
古诗对平仄的要求是相当严格的。本诗首句第二个字应该是仄声，所以此处只能用个，而不能用两只。
古汉语没有量词，量词是从近代现个汉语中逐渐形成的，个，可以说是一个通用性很强的量词。大部分名词都可以用个作量词。
臭绝对就是臭，屋内几度，屋外零下几度很正常，放几天食物变质，穷人饥寒交迫冻死，这才是社会反差，虽然臭与嗅在古代相通，但此处绝对是臭的意思。
中国历史书最大的错误就是人物脸谱化，好人就绝对是好人，坏人就绝对是坏人
用现代思维来诠释古诗，有些不通。时代不同，语境不同。
古诗格律讲究平仄韵律，个是仄声，只是平声，此处要用仄声，否则不合格律，两相取舍，所以用两个，
个是万能的量词。
这么多量词，大部分是现代汉语搞的鬼，实际各地有不同的量词使用习惯。
臭通嗅，怎么整句解释？胡人后人的学生
语法只是为了方便统一学习，从英语硬搬过来的。平时能听懂就好。
“朱门酒肉臭，路有冻死骨”一定是冬天吗？质疑这个的人，说明这人呆板、顽固、执拗。
错！大错！！特错！！！鸟的量词是羽！！！！！还想给杜甫纠错，笑话。
言之有理即可
这老师连这都解释不清楚，误人子弟啊
大哥，古代作诗讲究押韵，对仗，第一句仄声，第二句平声，你还语文老师嘞[笑着哭]
古代不是说普通话的，古代说的是广东话，只有用广东话才可以理解，我们说闻到什么味，都说臭什么才
真是吃饱了
很多东西都可以用个，特别是方言里面，两个牛，两个猪，两个人家等等很多都是可以的。
她说喜欢上我了，可是我感觉她明明一点都不喜欢我啊？老师，她是不是说的假话
浅薄之文
本来就是两只黄鹂，改的一塌糊涂
量词变化大
我觉得朱门酒肉臭是说夏天有钱人的酒肉都放臭了也吃不了，路有冻死骨是说冬天没钱人冻死路边，一共三个对比，感觉更强烈。
你们学的是现代文，只有几十年历史。
枯藤老树昏鸦这首诗的画面感真强，瞬间脑子里就会出现相应的画面
朽木不可雕也。
古诗要用粤语去读才得到最真实的还原，“两个"搭配黄鹂音韵朗朗上口，意思明了，立见作者功力。
为了押韵需要，好好读。两个和两枝反复读，还是两个好。
你是一个好学生也是一位好学生
我的家乡，离成都40公里。方言里面量词基本上全是用“块”，“一块车”，“一块山”什么的还好。“一块狗”，“那块人”，“几块小孩”，就问你怕不怕[呲牙笑]
这些学生太脱离社会的，教条的很
冷门诗人李义山 自愧不如李太白
和孩子还得讲什么道理，一顿爆揍就行呐。
[得瑟]理工直男要从娃娃抓起
食不语？不语是什么？怎么吃？
[得瑟]那是因为你没有听过只用“块”做量词的方言。一块肥皂，一块人，一块事......这样来看，“两个黄鹂”也挺好接受的。
量词的意义在于区分数量的级别维度。比如一张纸和一摞纸。一行白鹭，就是这个意思。这里的只和个没有对错之分，一样意思，但作者考察当时的用语习惯很值得肯定。不过小朋友们应该了解量词的意义在于区别，如果拘泥个和只，对于语言思维来讲会有负担，不利于语言逻辑组织
天这么冷，肉都放臭了，可见真的肉多。
一派胡言
[得瑟][得瑟][得瑟]不是常识的问题。是古代字少，表达的意思就更少，白话跟写作是两个东西，就是书面用语跟口语的差别[笑着哭][笑着哭][笑着哭]所以什么通假字，一堆堆