《不努力好像也没关系》这本书并不是鸡汤文，作者寻幸哉擅长用反论，以幽默的口语体讲叙诸多晦涩难懂的思想。不是说真的不要努力，而是说不要盲目为世俗标志而努力。
作者：[日] 寻幸哉
这本书讲述了人应该拥有自己的目标，应当关爱他人，讲述人的孤独是与生俱来的，没有人可以代替人死亡，同时批判日本社会，人际关系的冷漠以及隔阂。讲述人不应该存在竞争，同时批判社会制度的各种竞争。
作者还倡导要尊重差生，正是因为有差生的存在才有了优胜者。那些蔑视差生的优胜者才是差劲的人！一个棒球队伍的获胜离不开时刻等待替补的队员，离不开投手，甚至离不开对方队伍的失误和正在场下买票看比赛的观众。这里的所有人，都在起作用。
金榜题名的人要做对社会有意义的事情，反而差生没有这样的责任，因为差生能把优等生送上位置就已经是贡献了。我们不一样，但我们都很好。
我们在学校的打分是世俗标准，用来判定一个人的“作用”，然而每个国家、每个时代都有不同的世俗标准，你很难保证永远符合当下的世俗标准。然而魔法标准就是请你保持原状，讨厌学习就请一直讨厌学习，穷人就请一直穷下去，魔法标准里是没有优劣的，就像《哈利波特》的四大分院一样。
在书中作者寻幸哉还有太多这样有趣的观点，能给沉沦的人一些生活的灵感，也能让抚育孩子的路更加坚定。让人更加觉得，这本书是写给你我这样的成人的，明黄色的外皮特别亮眼，让人在每个迷失的日子里都能找到清晰的光。
书中倡导的不是躺平的轻松，而是给你提供不担忧的胆量和勇往直前的勇气的轻松。不要过分担忧，向前看，向前走。
书中好句分享1、所谓无趣的人，指满眼、满脑只有金钱的人。
2、我们每个人都有好奇心和求知欲，如果是为了满足自己的好奇心与求知欲而学习，肯定会很开心。
3、对人来说最重要的，是活得有人味，碌碌营营只为赚钱，绝非真正的人该做的事。
4、工作这件事本身并不重要，有人味地工作才是重要的。
5、义务教育阶段的学校应该是让孩子愉快生活的场所，让他们感到幸福才是教育的目的，但整个社会肯定会认为这么想的我已经疯了吧。
6、美国的孩子想成为与众不同的人，换句话就是想成为有个性的人，而日本的孩子却想要和周围的人一样。不仅孩子这样想，大人也是如此。
7、请你设定自己的目标，踏踏实实地度过你的人生。踏实过着自己的人生时，你便会成为一个真正的人。
8、在学校教育中引入竞争机制，学习便不再是一件愉快的事，因为每个人只会关注别人的分数。
