在中国高等教育体系中，院士被誉为“学术巅峰”的象征。这些学术领军人物不仅代表着各学科领域的最高学术造诣，更在高等教育生态中发挥着不可替代的作用。他们或可作为战略科学家，牵头制定国家重大科技攻关计划；或可作为学科建设的总设计师，规划学科发展方向；也可作为学术传承者，创新教育教学模式。

近期，华南理工大学召开了最新的招生线下宣讲会，会上透露了该校2025年的招生政策情况，6大改革措施从专业分组、大类分流、转专业，到建设创新学院、推免不限、修读自由，都是对2025届考生的诚意承诺。其中，对考生和家长最具吸引力的便是“院士特色班”的开设。

所谓“院士特色班”，简单说就是由院士担任班主任的班级。

根据华工官网数据，该校现有中国科学院院士3人、中国工程院院士7人、发达国家或发展中国家院士4人，共计14位院士，他们主要集中在机械工程、材料科学、建筑学、化学工程等优势学科领域。因此该校招生计划中最新开设的4个“院士特色班”，分别为瞿金平院士领衔的机械类（院士特色班）；马於光院士、韩恩厚院士领衔的材料类（院士特色班）；何镜堂院士、吴硕贤院士领衔的建筑类（院士特色班）；唐洪武院士领衔的智能建造（院士特色班），班级特色与学校传统学科优势一一对应。

这里小编要提醒一点，院士担任班主任，而不是“形象大使”，这也就意味着，华工已经撕掉“本科生不配科研”的标签，让院士团队直接参与到本科生的教学实践和人才培养全过程，为学生提供高端学术指导和支持，从而让学生早进实验室、早进课题、早接触科技前沿。

同时，这4个院士特色班可不是简单的本科教育，而是本硕博衔接培养，单独为每一位学生定制培养方案。从本质上来说，这就是对传统教育模式的一次系统性优化，它通过打通本、硕、博阶段的知识壁垒，让学生从本科起就能在院士团队指导下接触前沿课题，避免了传统路径中因升学断层导致的重复性消耗。

这就相当于多数同龄人还在为考研应试焦灼时，而华工院士特色班的学生已用省下的2-3年时间完成核心论文发表或关键技术攻关。更关键的是，该模式重构了科研人才的成长逻辑——不再让考试能力主导发展节奏，而是以学术潜力为核心，使真正有科研禀赋的年轻人能突破传统路径的局限性，在科研路上“一路开挂。

此外，值得注意的一点是，华工院士特色班的培养是不限制保研的。据该校线下招生宣讲会的介绍，其院士特色班拥有50%~80%的高保研率，且保研不再受任何限制，除了本校，学生还可申请更高层次的985院校。这不仅打破了传统保研的“内卷”桎梏，也让学生有更多的机会凭借学术积累冲击清北、MIT等更高层次院校，实现“学术跃迁”。

简单来说，如果考生能进入院士特色班，将会享受世界顶尖高校的教学资源、行业领军企业的实践资源、国家工程实验室和院士双双坐镇的科研资源……上述无论哪一条，单拎出来都是“炸裂般”的存在，华工却将其全部汇聚在一个班级，直接拔高起跑线，未来自然不可同日而语。更何况，华南理工大学的人才培养本身就极具就业优势，非常值得考生选择。