邯郸初三学生被老师罚站，看起来一切都很正常，但孩子突然晕倒在地导致死亡！危急时刻，很多同学过来查看并施救，老师却依然在讲台上无动于衷！他到底有无责任呢？

根据最新消息，经过抢救，依然没有挽救孩子的生命，他最终离开了这个世界。在课堂上为何会发生这样的事情呢？我相信每个人都会进行着这样的思考！

罚站是否违法？

罚站是一种违法行为，这一点准确无误，但是很多老师经常通过这样的方式，对孩子进行某些管教和惩罚，这已经成为了孩子们在校园里接受批评的普遍方式！

因为罚站不伤筋动骨，言辞也不激烈，这样既不会引起家长的过多苛责，孩子们也能接受。虽然这是违法行为，但一直以来屡禁不绝，因为这是很多的老师惯用方式！

邯郸学生倒地之后离奇去世，至少带给我们以下三点思考:

1.学生到底罚站多久

这是一个重要的细节，因为罚站的时间对体力的消耗会产生重要作用，如果对罚站时间的长短无法确定，很难做出准确分析！

但根据监控录像显示，其他孩子们正在上自习，老师在讲台上站着，也就是说，事情发生在上课期间，如果从罚站角角度来讲，肯定小于45分钟！

如果这个孩子罚站的时间比较长，超过30分钟，突然晕眩倒地，后脑勺着地就容易对身体产生致命影响！此外，他的身体素质到底如何？是否体质较差？老师对此是否了解？对他罚站的时候，是否考虑到这些？这都是对孩子健康形成安全隐患之处，但是很明显，这个老师存在着重要忽略！

罚站是一种惩罚学生的老思维，更是一种违法行为，如果因为罚站导致了这个悲剧的直接发生，老师的行为涉嫌违法！

2.倒地后老师为何不急

从图像当中，大家都能看到，在孩子倒地后，学生们纷纷过来查看他到底出现了什么情况，但老师在讲台上巍然不动，这一幕让很多的网友感到特别奇怪！

这个老师为啥不着急呢？一个孩子晕倒了，如果对生命产生直接影响，后果谁能承担呢？

该老师对生命的漠视，引起大家众多讨论，有些网友分析，一般坐在最后一排的学生，大都学习成绩一般，这个孩子被罚站估计跟注意力不集中有重要关系，他平时可能不太热爱学习，在老师眼里他不是听话的好孩子，这个老师从心底对他是放弃和漠不关心的，倒地事件发生后，没有挽救他的生命，跟老师的不及时施救有重要的关联！

3.施救手段是否合理

在孩子倒地之后，有几个细节很关键，首先，刚倒地之时，他并没有任何反应，周围同学也是目瞪口呆，吓了一跳；其次，孩子随后发出呻吟声，很多同学开始靠近查看，这个时候腿部开始抽搐并频繁抖动，有学生提醒老师情况不对，老师才缓慢走到事发地点，他甚至没有俯下身看看何种情况，简单一瞄就离开了！有网友表示，可能当时他还觉得这孩子在装呢，这老师真的太无情了！

这种情况之下，就需要对倒地者进行及时的施救，首先要恢复他的生命体征，同时，要拨打120急救电话，这种突然的休克会有很多的事发原因，简单施救恢复呼吸，等待专业救援才能够彻底挽救生命！

很明显，孩子们被吓坏了，也并不专业，但是老师在整件事情上的反应速度，延误了对这个生命的最终救援，此处是毫无争辩的，这个老师的行为疑似触犯法律！

平时，校园里都会经常进行一些救护知识的培训，很多孩子也会接触一些急救手段和方法，但是在这件事情发生后，学生们好像并不具备这样的能力！

学校培训不要走走过场，一定要有实际的效果，让孩子们掌握一些人生技巧！其他的我们不说，拨打120是一个非常直接的事情，为什么拖延了几十分钟呢？

初中的孩子大部分都有手机，如果手机收起来了，是否应该及时的跟老师申请拨打电话呢？当然，我们对这些孩子们不能进行过多的苛责！主要的问题还是在于老师，他完全可以进行比较及时的救护，只不过在他的心里毫不在乎罢了！

有些网友甚至一针见血地指出，这个孩子与其说是摔倒导致失去了生命，倒不如说是被老师耽误了救援时间，大家如何看待呢？评论区各抒己见！

结语！

在校园里，很多孩子可能不太爱学习，甚至有时候有点调皮捣蛋，但是在管教方式上还是要灵活处理，根据孩子不同的体质和具体情况，使用不同的教育方式！

你比如像图中这个初三男孩，可能本身身体素质就不很好，你对他进行过长时间的罚站，必然会导致他的生命体征受到影响，因此，这个老师的做法还是没有做到安全第一！

在这件事情发生后，大家最为关心的就是关于老师在施救上的冷漠和不及时，孩子已经倒地了，并且产生了抽搐，很多学生都挺着急开始救援，老师在这个过程当中为什么不紧不慢的，好像漠不关心呢？

在孩子的世界里，不分谁好谁坏，有的成绩好，有的成绩差，有的调皮，有的听话，老师在对待孩子的态度上，应该做到一视同仁，尤其在挽救生命面前需要多一些责任感！

你觉得老师的行为违法吗？你对孩子晕倒的原因如何评判呢？你对这个老师的行为如何看待呢？你觉得这位老师是否过于冷漠？是否存在管理方式的双标呢？欢迎在评论区正能量留言探讨，留下你的逻辑推理！